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Carte d'identité de la formation

Lycée Le Paraclet (Quimper - 29)
DN MADE - Numérique - Spécialité : Communication adaptée aux environnements

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 20 places en 2025
DNMADE contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le DNMADe (Diplôme National des Métiers d'Art et du Design) repose sur l'alliance de la créativité et du savoir-faire, avec pour objectif de viser l'excellence. Dans la spécialité numérique, on commence par identifier des questions ou des problématiques , puis on cherche à y répondre à travers des pratiques créatives, techniques et culturelles.

Cette formation te permet de développer des compétences essentielles : analyser des situations, imaginer des idées, créer des prototypes et réaliser des projets concrets. Elle encourage la curiosité, l'audace et t'incite à adopter une démarche innovante pour explorer le futur du design numérique.

Le design numérique, c'est bien plus que des outils. C'est aussi une façon de réfléchir et d'inventer des expériences adaptées à différents domaines de création. Cette formation te donne l'occasion d'évaluer progressivement, de construire ton projet professionnel et de découvrir des spécialités liées au design numérique.

En trois ans (six semestres), tu progresseras grâce à des projets variés, avec un grand projet personnel en troisième année pour mettre en valeur tout ce que tu as appris. Pendant la formation, tu exploreras des domaines passionnants comme la vidéo, la conception d'interfaces (UX/UI), les dispositifs interactifs et les métiers de l'animation (comme le stop-motion ou le motion design).

À savoir

Frais de scolarité
Par année

1 480 € /an (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

1 480 € /an (Montant pour 2024/2025)

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

La formation s’organise autour d’une « maquette pédagogique » progressive sur six semestres. Les deux premiers sont ceux de l’acquisition des fondamentaux. Ils fondent le socle commun à la transmission d’une culture métier du design numérique constituée de théories, de méthodes et de pratiques. Les troisièmes et quatrièmes sont ceux de l’approfondissement et de la spécialisation. L’étudiant construit son parcours en se déterminant vers un ou plusieurs domaines de création qui se concrétise par un stage de 12 à 16 semaines. Les cinquième et sixième semestres se concentrent sur le perfectionnement. L’étudiant met à profit ses maîtrises techniques pour orienter son travail vers une recherche créative personnelle et innovante.

Les enseignements s’organisent en trois pôles :

 - Génériques - Cultures et humanité : Philosophie et sciences humaines - Lettres - Culture des arts, du design et des techniques. 

- Transversaux - Méthodologique, techniques et langues : Outils d’expression et de création - Technologies et matériaux - Outils et langages numériques - Langues vivantes - Contextes économiques et juridiques.

 - Pratiques et professionnels - Atelier de création : Pratique et mise en œuvre du projet - Technique et savoir-faire - Professionnalisation.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    25 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Nombreux candidats aimant les jeux numériques, prenant plaisir à utiliser des logiciels d'animation, s'inscrivent dans la formation pour concilier satisfaction et obligation sociale. Si ces intérêts, les compétences développées ont un lien évident avec la formation, on remarque que de nombreuses lettres de motivation expriment la satisfaction d'un égo plus qu'elles ne laissent entrevoir une réflexion sur une possible activité professionnelle. Il est important de rappeler au candidat que si nous espérons qu'il prendra plaisir au cours de sa formation, celle-ci n'a pas pour objectif premier de faire jouer. Par ailleurs, comme trop souvent le candidat trouve satisfaction personnelle dans la formation, la dimension complémentarité, travail en équipe et donc ouverture d'esprit et capacité à communiquer, contexte économique ne sont pas suffisamment développés par les candidats. La question vers quel avenir professionnel on tend est trop peu abordée ainsi que l'importance du travail d'équipe

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires de 1ère et de terminale.

    Résultats scolaires de 1ère et de terminale.

    Éléments évalués :

    Bulletins scolaires
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Autonomie, sens de l'organisation, rigueur, sens de l'observation

    Autonomie, sens de l'organisation, rigueur, sens de l'observation

    Éléments évalués :

    Bulletins scolaires et Fiche Avenir.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Curiosité, initiative, rigueur, veille.

    Curiosité, initiative, rigueur, veille.

    Éléments évalués :

    Appréciations et Fiche Avenir
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Maturité des choix.

    Maturité des choix.

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation important : Esprit d'équipe, capacité à finaliser un projet.

    Esprit d'équipe, capacité à finaliser un projet.

    Éléments évalués :

    Fiche avenir, vie scolaire.
     
    Important
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les attendus complémentaires

La formation proposée s’adresse à toutes et à tous possédant le baccalauréat ayant pour projet une activité de designer. Les pré-requis souhaitables s’articulent autour des capacités d’observation, d’analyse, de curiosité culturelle et technique, de persévérance, d’engagement créatif et d'autonomie. En effet, la formation alloue un nombre d'heures hebdomadaire au travail en autonomie. La capacité de suivre des cours magistraux et de travailler des prises de notes font aussi partie des attentes.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

20 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

96

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 92 candidats.
4 ont donc été refusés

77

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

24

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 24 candidats admis de cette formation en 2024

54 %
25 %
21 %
100%
Bac général
54 %
Bac technologique
25 %
Bac professionnel
21 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 16%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Les titulaires d’un DNMADe numérique peuvent s’orienter vers un DSAA, ou un Master ou une alternance.

Débouchés professionnels

Les débouchés professionnels en design numérique sont multiples et découlent naturellement des choix fait par l’étudiant dès le semestre 4. Pour n’en citer que quelques-uns ; les métiers du Motion design, les métiers d’UX-UI design, les métiers de l’animation 2D-3D, les métiers de la vidéo et du mapping, etc. 

Les secteurs d’activités sont aussi divers et variés, tel que la communication, les loisirs, le journalisme, l’audiovisuel, le spectacle, l’éducation, etc.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Le Paraclet  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
35 avenue des Glénan
29000 Quimper cédex
Téléphone de l'accueil : 02.98.55.54.38
http://www.leparaclet.org/

Informations supplémentaires

Etablissement de centre ville à taille humaine à proximité de la médiathèque et lieux culturels, doté d'outils pédagogiques attractifs et d'infrastructures adaptées aux besoins des formations.

Cafétéria

BDE

 

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : lycee@leparaclet.org

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
c.bonder@leparaclet.org

Contact du responsable pédagogique :
lycee@leparaclet.org