Fiche Formation
Lycée Jean Monnet (Montpellier - 34)
DN MADE - Numérique - Spécialité : design d'interaction : web, applications, interface des objets connectés
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Le DESIGN D'INTERACTION est la conception de produits et de services numériques.
Nous attirons l'attention des candidats sur la nécessité de se documenter précisément sur les formations DNMADe et leurs spécificités. Pour cela, nous les encourageons vivement à consulter le site national des arts appliqués et des métiers d’arts :
https://designetmetiersdart.fr/dn-made/
En particulier, nous souhaitons souligner l’importance du dessin au cœur de cette formation. Par « dessin », nous entendons « dessin d’intention ». C'est-à -dire, la capacité à produire la phase de recherche à travers une série de croquis, de schémas, de dessins conceptuels… Tout un ensemble de moyens d’expression graphique qui sont un préalable à la phase de production, et ce y compris au sein de formations orientées design numérique. »
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Nous conseillons aux candidats d'apporter toute information complémentaire qui démontre l'intérêt du candidat pour la filière.
Le carnet personnel et d'orientation fourni par le candidat est un élément pris en considération. La rencontre lors des JPO est importante afin de vérifier les objectifs de ce DNMADE numérique.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 15 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| moyenne des notes des trimestres de première et de terminale | calcul sur les notes des 5 trimestres fournis |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| prise en compte des éléments d'appréciation tels qu 'autonomie implication investissement capacité à réussir méthodologie | très satisfaisant/ satisfaisant |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| repérage d'éléments de comportement positifs ou négatifs | implication travail régulier |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| présence au salon de l'étudiant ou à la journée porte ouverte de l'établissement | expérience annonce d'un projet professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| repérage d'informations de nature à renforcer la candidature | dynamisme, engagement |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
471
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 435 candidats.
36 ont donc été refusés
97
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 16%
Poursuite d'études
DSAA : diplôme supérieur d’arts appliqués
• En université :
• - Master Design (2 ans)
• - Master Arts Appliqués (2 ans)
• Cycle 1 des formations dépendant des autres ministères
• Écoles Supérieures d’Art et de Design, de création indus-
trielle, d’Arts décoratifs et des Beaux-Arts (2 ans)
• Ecole Nationale Supérieure d’Architecture (ENSA, 2 ans)
Débouchés professionnels
Le titulaire du DNMADe accède à des fonctions et emplois nombreux et variés dans les sections économiques du design
et des métiers d’art qui englobent des activités de création, de conception et de production voire de conservation-restauration.
Il collabore au sein d’une équipe ou en étroite relation avec d’autres acteurs, aux différentes phases d’élaboration et de concrétisation d’un projet de création appliquée. Sa contribution peut traverser l’ensemble du processus, de la définition du besoin à la réalisation du produit, ou se limiter partiellement à la réalisation de certaines étapes du projet.
Établissement
Lycée Jean Monnet
(Établissement public)
rue de Malbosc
CS 49998
34000
Montpellier
4
Téléphone de l'accueil : 04.67.10.36.00
https://jean-monnet-montpellier.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Tramway ligne 3. Station Hôtel du département. Consulter le site internet du lycée pour toute information sur les formations
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : virginie.charles@ac-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0341736c@ac-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0341736c@ac-montpellier.fr