Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Agricole de Redon (35)
BTS - Agricole - Génie des équipements agricoles - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 25 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
- Le BTS GDEA est proposé en formation par apprentissage sur une durée de 2ans, au sein de notre centre de formation par apprentissage (CFA), situé à l'ISSAT ( Redon 35)
- Les séances au CFA ( 20 semaines par année scolaire ) sont planifiées de septembre 2025 à juin 2027.
- Le contrat d'apprentissage peut débuter à la mi-juillet. Pour cela , merci de se rapprocher de notre service administratif pour préciser la date souhaitée.
- Statut de l'étudiant : l'apprenant est un(e) salarié(e) en contrat d'apprentissage.
- Rémunération :
Source : https://www.service-public.fr, données au 10/12/2024
Exemple pour un apprenti(e) de 18 à 20 ans :
1ère année : 43 % du Smic, soit 774,77 €
2ème année : 51 % du Smic, soit 918,92 €
- Lieu d'apprentissage :
La recherche du maître d'apprentissage est une phase importante et doit correspondre à un projet professionnel mûri ;
- Entreprises orientées vers l'Agroéquipement (Constructeurs de matériels, concessions agricoles, ETA, ...)
- Entreprises en agriculture de précision
- Exploitations agricoles mécanisées
- Bureau d'études,
- Instituts techniques,...
Tous ces lieux permettent l'apprentissage en BTS GDEA.
Pour optimiser la recherche du lieu d'apprentissage, votre prospection doit être anticipée. Une organisation méthodique et une attitude dynamique ( contact téléphonique, dépôt de lettre de motiavtion et CV, relance, entretien....) favoriseront la réussite.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Rencontre au sein de l'établissement sur RDV ou échange via visio. L'objectif de cet échange est : dresser un bilan sur les difficultés et identifier les freins à la réussite , reprendre l'argumentaire sur le projet professionnel, parfaire la lettre de motivation et le CV.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : A partir de mai
Période des sessions d'accompagnement : De juin à mi juillet. Cette phase s'adresse aux candidats qui n'ont pas trouvé de lieux d'apprentissage ; le candidat listera au préalables les entreprises déjà sollicitées.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Génie des équipements agricoles - en apprentissage, à Redon (35600)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
Enseignement à distance :
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Certains cours pourront être planifiés en distanciel selon les jours de formation de l'équipe pédagogique
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésAccompagnement individualisé par un formateur dans le cadre de l'épreuve E7-1 ( rapport portant sur un projet : amélioration, conception, organisation, investissement.....)
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires44 %
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Savoir-être9 %
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Motivation41 %
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Engagement et activités6 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
- Expliquer, argumenter votre projet professionnel, montrer votre motivation au près de l'équipe pédagogique de la classe de terminale ( intervient dans la complétude de la fiche avenir).
- Cultiver votre curiosité au niveau des matières professionnelles et des matières qui concourent à la création d'un esprit critique
- Consulter le référentiel de la formation ( consulter le site Chlorofil : Référentiel BTSA GDEA Génie des équipements agricoles )
- Rencontrer lors des portes ouvertes l'équipe pédagogique en charge de la formation choisie
- Soigner la présentation de votre lettre de motivation et de votre CV ( orthographe, syntaxe, mise en page)
- Personnaliser votre lettre de motivation en fonction du destinataire.
- Mettre en avant vos expériences professionnelles ( stages, apprentissage) , vos centres d'intérêts, vos activités extra-scolaires, vos engagements ( association, projet mené...)
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 44%
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Critère d'évaluation important : Niveau scolaire
Niveau scolaireÉléments évalués :
Résultats scolaires
Votre savoir-être compte pour 9%
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Critère d'évaluation complémentaire : Qualité des échanges
Qualité des échangesÉléments évalués :
Tout ce qui démontre la motivation ( questionnement sur la formation, présence aux portes ouvertes, lettre de motivation soignée et argumentée)
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 41%
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Critère d'évaluation important : Motivation et projet professionnel
Motivation et projet professionnelÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 6%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement
EngagementÉléments évalués :
Engagement associatif, activité sportive, intérêt technique ou culturel
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux matériels et équipements agricoles du point de vue technique, technologique et économique.
- S'intéresser aux nouvelles technologies liées à la robotique, aux automatismes, aux Systèmes d'Information Géographique.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : mathématiques, physique-chimie.
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations.
- Disposer d'aptitudes au travail manuel, de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite d'étude :
- un bachelor agroécologie, agriculture de précision proposé par l'établissement
Bachelor agroécologie agriculture de précision - ISSAT Pays de Vilaine
- une licence professionnelle écotechnologie et agroéquipement en partenarait avec le Campus Esprit Industries
Licence Pro Écotechnologies et Agroéquipements (ME2D2) - GIP CEI - Redon et Paris (gip-cei.com)
- une licence professionnelle mécatronique et robotique
LP Mécatronique – parcours Robotique (ISAR) (gip-cei.com)
Débouchés professionnels
Les titulaires d'un BTS GDEA ont des offres importantes et variées d'emploi dans l'ensemble du secteur des Agroéquipements. Ce secteur offre des perspectives d'évolution importante.
Les besoins dans les secteurs de la maintenance et le pilotage d'équipements agricoles automatisés demandent une élévation du niveau de compétences que permet le BTS GDEA.
Le titulaire d'un BTS GDEA peut exercer les métiers de :
- Chef d'atelier,
- Responsable produit chez un constructeur,
- Technicien en bureau d'études,
- Technico-commercial,
- Responsable de chantier en travaux agricoles,
- Conseiller en agroéquipements,
- Démonstrateur, ...
Ce sont des profils recherchés dans un secteur porteur.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTSA :
Génie des équipements agricoles - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée professionnel Agricole de Redon
62%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
25%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1750 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Agricole de Redon
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
6 rue de la Maillardais
BP 80502
35600
Redon
Téléphone de l'accueil : 0299711100
http://www.issat.info
Informations supplémentaires
Redon, ville étudiante de 10 000 habitants, des logements sont proposés chez l'habitant, gare SNCF et routière à 10 mn de l'établissement.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : audrey.cornil@issat.cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
apprentissage@issat.cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
apprentissage@issat.cneap.fr