Carte d'identité de la formation
Université de Lille (59)
Licence - Administration économique et sociale
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 390 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence Administration Economique et Sociale est une formation pluridisciplinaire organisée autour de 2 socles de connaissances et de compétences : le droit et l'économie. Ils sont présents tout au long du cursus.
Durant les années de licence, l'étudiant qui aura acquis les connaissances théoriques, empiriques et pratiques enseignées verra ses compétences personnelles et professionnelles accrues. Il sera capable de mener une réflexion critique sur les faits, mettre en œuvre des capacités d'analyse et de synthèse et réaliser une étude de marché, côté entreprise (degré de concurrence...), comme côté consommateur (réaliser des enquêtes, en tirer des enseignements pour l'entreprise).
De plus, il sera en mesure de comprendre le socle de ce qui constitue une politique de ressources humaines en entreprise, analyser les conséquences de la conjoncture mondiale sur les entreprises locales, de comprendre les ressorts de la politique économique d'un Etat. Il saura rechercher, comprendre et restituer une information juridique pour guider l'action des personnes et des entreprises, assurer une veille juridique, sociale et fiscale, rédiger des actes juridiques, lire et réaliser les documents comptables d'une entreprise, d'une association ou d'une collectivité publique, réaliser des études statistiques et en déduire des orientations stratégiques.
Pour plus d'informations sur cette formation à l'Université de Lille, vous pouvez visionner en replay la rencontre parents avec un focus AES/Droit/Science Politique ici
Les enseignements sont dispensés sur le campus Moulins de l'Université de Lille.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires70 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être10 %
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Motivation6 %
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Engagement et activités4 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La commission conseille aux candidats :
1) une lecture attentive :
-des attendus mais aussi du descriptif de la formation (contenu, objectifs, débouchés...) en suivant les liens vers le catalogue de l’université, de participer à la JPO et autres actions d’information et de conseil afin de limiter le risque d’une erreur d’orientation
-des données sur l’insertion professionnelle de nos diplômés
2) d’enrichir leur parcours par des expériences personnelles : volontariat, investissement associatif, séjours à l'étranger, pratique artistique, sportive
3) d’accorder une plus grande attention aux recommandations de leurs enseignants notamment en termes de savoir être : autonomie, capacité de travail, investissement
4) d’être vigilant aux résultats scolaires dès la classe de 1ère
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 70%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats obtenus en Economie, Mathématiques, Histoire-géographie et Philosophie.
Résultats obtenus en Economie, Mathématiques, Histoire-géographie et Philosophie.Éléments évalués :
Résultats du baccalauréat / DAEU / titre étranger (équivalent au bac). Notes obtenues en 1ère et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en français.
Résultats en français.Éléments évalués :
Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat. Notes obtenues en 1ère et terminale. -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie.
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie.Éléments évalués :
Notes obtenues lors de la formation antérieure pour les étudiant.e.s. en réorientation.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale. Champ "Méthode de travail" de la fiche avenir pour les néo-bacheliers.
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés.
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés.Éléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 6%
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Critère d'évaluation complémentaire : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projetÉléments évalués :
Cohérence du Projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation, lettre de motivation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 4%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement personnel
Engagement personnelÉléments évalués :
Engagement citoyen -
Critère d'évaluation complémentaire : Expériences personnelles en lien avec la formation.
Expériences personnelles en lien avec la formation.Éléments évalués :
Engagement citoyen, stages ou travail en entreprise, implication dans des associations.
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.
* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
390 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
3228
candidats ont postulé à cette formation
2954
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
371
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
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Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 15%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l'issue de la troisième année de licence, sous réserve des résultats de l'étudiant, divers masters sont accessibles, par exemple (promotion des L3 2022-2023) :
- M1 Droit et économie des ressources humaines
- M1 Direction et responsabilité dans le champ social
- M1 Management de la distribution
- M1 AES parcours Administration Générale et territoriale
- M1 Conseil économique pour les entreprises
- M1 MEEF
- M1 Métiers de la banque de détail
- M1 Droit public
- M1 Economie Sociale et Solidaire
- Master FRD ( Finance responsable et durable )
- M1 Management logistique et ingénierie de la supply chain
- Master FRD ( Finance responsable et durable )
- M1 Droit du sport
- M1 Economie et management publics
- M1 Management de la distribution
- M1 Ingénieries et transformations de la formation des adultes
- M1 de contrôle de gestion et audit organisationnel
- M1 Droit de la santé
- M1 Management sectoriel
- DU Droit des affaires comparé
- M1 Organisation, gestion, contrôle
- M1 Management de l'entreprise innovante
Débouchés professionnels
La licence AES offre aux étudiants une large palette de débouchés professionnels :
- Adm. et gestion des entreprises (assistant.e de direction/de gestion, chargé.e d'organisation...)
- RH (assistant.e carrières et paie, assistant.e emploi-formation...)
- Compta/gestion (aide comptable, analyste de gestion d'entreprise, chargé.e du contrôle de gestion...)
- Banque/assurance/finance (agent général d'assurance, courtier.ère d'assurance...)
- Commerce/marketing (attaché.e commercial, chargé.e de clientèle, chef de produit...)
- Secteur social (coordonnateur.trice de service d'action sociale en entreprise ou en collectivité territoriale, conseiller.ère en économie sociale et familiale...)
- Droit (assistant.e du cabinet ou du service juridique, chargé.e d'information juridique et sociale...)
- Médias et communication (chargé.e de communication interne/externe en entreprise ou en collectivités locales...)
- Fonction publique d'état, territoriale, ou hospitalière (postes d'assistant.e /chargé.e de mission...)
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 36.7 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
36.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du L1-DEG :
Administration économique et sociale
Pour l'établissement Université de Lille
15%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
70%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
15%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1720 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Lille
(Établissement public)
42 rue Paul Duez
59800
Lille
Téléphone de l'accueil : 0320436550
https://www.univ-lille.fr/
Informations supplémentaires
Université européenne de référence, reconnue pour l’excellence de sa formation tout au long de la vie, l’Université de Lille place l’étudiant au cœur de ses préoccupations, pour favoriser son implication et sa réussite.
Elle propose 180 mentions de formation en phase avec les évolutions du monde socio-économique, adossées à une recherche de pointe de niveau international conduite par 62 unités de recherche afin de répondre aux grands défis de la société. L'Université de Lille est organisée en six campus sur la Métropole Européenne de Lille et un site à Cambrai :
- Campus Moulins-Lille et Lille - Ronchin.
- Campus Santé à Lille - Loos
- Campus Pont de bois à Villeneuve d’Ascq
- Campus Cité scientifique à Villeneuve d’Ascq
- Campus Roubaix-Tourcoing
- Campus Flers-Château à Villeneuve d'Ascq (INSPé)
- Centre Universitaire "la Forêt"à Cambrai
L'Université de Lille s'engage pour l'accompagnement des étudiants en situation de handicap : toutes les informations ici.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bveh.moulinslille@univ-lille.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
orientation@univ-lille.fr
Contact : ambassadeur-droiteco@univ-lille.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 1ère période du 1 au 5 février ; 2nde période du 1 au 5 mars
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.