Carte d'identité de la formation
Lycée Arbez Carme (Oyonnax - 01)
BTS - Production - Conception de produits industriels
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Organisation de la formation :
1er semestre commun aux 3 spécialités (Conception, outillage, plasturgie). Changements possibles jusqu'en fin de période.
Stage métier de 8 semaines en entreprise
Principaux enseignements :
Formation théorique scientifique et technologique
Formation dans les domaines de la communication orale et écrite en français et anglais.
Formation professionnelle liée à la conception des produits industriels et à leur industrialisation
Objectifs :
Analyser et rédiger un cahier des charges
Concevoir des produits et les valider par simulation,
Produire des prototypes (fabrication additive, Machine outils à commande numériques, laser, découpe jet d'eau,...)
Industrialiser les produits,
Développer de l'Ingénierie collaborative.
Atouts de la formation :
Hébergement en résidence étudiantes et à l'internat sous condition
Plateforme technique dotée d'équipements de dernière génération (FABLAB...)
Bureau Des Etudiants commun entre les BTS industriels et tertiaires et les étudiants de l'INSA
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://arbezcarme-painleve.ent.auvergnerhonealpes.fr/sections-sportives/
Cours en effectif réduit permettant un meilleur apprentissage
Journée d'intégration pour permettre à tous les étudiants d'Oyonnax de mieux se connaitre (cohésion de groupe)
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires40 %
-
Méthodes de travail20 %
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Savoir-être30 %
-
Motivation10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Se rendre aux portes ouvertes pour mieux appréhender le BTS CPI
Demander une immersion dans nos cours de BTS pour confirmer son choix
Prendre rendez vous pour rencontrer des enseignants ou des étudiants
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : notes en 2I2D ou dans la spécialité du bac général ou dans le bac pro
notes en 2I2D ou dans la spécialité du bac général ou dans le bac proÉléments évalués :
notes et appréciations de 1ere et de Terminale -
Critère d'évaluation très important : notes en maths et en sciences physiques
notes en maths et en sciences physiquesÉléments évalués :
notes et appréciations de 1ere et de Terminale -
Critère d'évaluation important : avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir
avis du chef d'établissement sur la capacité à réussirÉléments évalués :
Appréciations notées sur bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : notes en français et en anglais (lV1)
notes en français et en anglais (lV1)Éléments évalués :
notes et appréciations de 1ere et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : méthodes de travail
méthodes de travailÉléments évalués :
Appréciations notées sur bulletins -
Critère d'évaluation important : autonomie dans le travail
autonomie dans le travailÉléments évalués :
Appréciations notées sur bulletins
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation très important : implication, capacité à travailler en équipe, dans un projet
implication, capacité à travailler en équipe, dans un projetÉléments évalués :
Appréciations notées sur bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : motivation et cohérence du projet d'orientation
motivation et cohérence du projet d'orientationÉléments évalués :
Lettre de motivation, stages effectués, thème du projet pédagogique. -
Critère d'évaluation important : motivation et cohérence du projet d'orientation
motivation et cohérence du projet d'orientationÉléments évalués :
Cohérence entre le bac préparé et la formation souhaitée.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception de produits mécaniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
17 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
104
candidats ont postulé à cette formation
10 ont donc été refusés
87
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 24%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 38%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
A l'issue du BTS, le-la jeune diplômé-e poursuivre ses études en licence professionnelle ou au sein de l'INSA via leur dispositif passerelle où chaque année le lycée inscrit certains de ses étudiants. L'étudiant (e) a accès aux écoles d'ingénieurs réservant des places aux titulaires d'un BTS. Le-la diplômé (e) peut intégrer une CPGE ATS. L'étudiant peut poursuivre ses études via un dispositif en apprentissage post BTS.
Débouchés professionnels
Après un BTS CPI, il est possible de postuler aux métiers suivants (liste non exhaustive)
Dessinateur industriel (en Projeteur aéronautique, en mécanique aéronautique…..)
Technicien bureau d'études
Technicien en conception industrielle
Technicien développement
Ce BTS ouvre de nombreuses opportunités professionnelles.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.7 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
61.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1630 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Arbez Carme
(Établissement public)
1 rue Pierre et Marie Curie
CS 30002
01100
Oyonnax
Cedex
Téléphone de l'accueil : 04.74.81.97.97
https://arbezcarme-painleve.ent.auvergnerhonealpes.fr/
Informations supplémentaires
Des formations de pointe au FAB LAB du PlastiCAMPUS. Des plateaux techniques à disposition des élèves et des étudiants. Un lycée dynamique qui propose aux élèves ou étudiants des participations à des concours robotiques, concours général, des visites entreprises, des visites de salons orientation.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : hugo.janin@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
elodie.brousse@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
Elodie.Brousse@ac-lyon.fr