Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation

Erreur

Carte d'identité de la formation

Lycée Général et Technologique Albert Londres (Cusset - 03)
BTS - Production - Développement et Réalisation Bois - en apprentissage

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 1 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Cette formation permet de concevoir, réaliser et industrialiser des produits en bois et dérivés ( objets, mobiliers, agencements, menuiseries, escaliers, etc.). On s'appuie sur les technologies modernes et numériques (Conception et Fabrication Numérique, machines à commande numérique, etc.).

L'activité est organisée entre le Bureau d'étude ( conception, développement) et l'atelier (mise au point, essais, réalisation de prototype), optimisation de processus de fabrication.

Développement de produits :

  • élaborer des dossiers
  • proposer des solutions techniques
  • superviser la réalisation de prototype

Industrialisation :

  • choisir des procédés de fabrication
  • exploiter des bases de données

Réalisation de produit :

  • préparer et organiser les postes de travail
  • gérer les ressources et les équipes
  • évaluer la qualité.

Autres enseignements :

Culture générale, Mathématiques, Sciences Physique-Chimie, Anglais

APPRENTISSAGE

  • Rythme de l'alternance : 3 semaines en centre, 3 semaines en entreprise.
  • 20 semaines en centre / 27 semaines en entreprise.

CONDITIONS D’ACCÈS

  • Bac pro de la filière bois.
  • Brevet Professionnel de la filière bois.
  • Bac technologie (STI2D,STL,...)
  • Bac général

Les parcours spécifiques seront étudiés

Avoir une entreprise industrielle de la filière bois / nous contacter pour plus d'informations

L'entreprise doit être équipée :

  • Machines de production à commande numérique
  • logiciels de conception CAO.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Accompagnement à la recherche de contrat

Sessions d’accompagnement :
•    Accueil des candidats
•    Lecture des CV et étude des dossiers
•    Échanges sur les stratégies de recherche d’entreprise
 

Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal

Période des convocations : fin juin - début juillet

Période des sessions d'accompagnement : fin juin - début juillet

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Développement et Réalisation Bois - en apprentissage, à Cusset (03300)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    30 %
  • Méthodes de travail
    30 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats
Enseignement de la session :
Il y a globalement de bonnes candidatures et de beaux projets.
Certaines candidatures sont mal décrites ou mal ciblées, les projets font références à d'autres formations.
certaines entreprises proposées ne correspondent pas avec le niveau de la formation
Plusieurs élèves ne finalisent pas leur candidature, ne contactent pas l'établissement, ne sont pas joignables pour des propositions d'entreprises.
Conseils aux candidats :
La commission est très attentive aux appréciations, il faut veiller à soigner les savoirs être en classe et en entreprise.
En apprentissage, la communication est très essentielle pour valider le projet avec l'entreprise.
Contacter l'établissement très vite pour vérifier la conformité du projet
Etre attentif à la cohérence entre votre projet et le contenu de la formation visé.
 
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : notes obtenues en 1ere et Terminale

    notes obtenues en 1ere et Terminale

    Éléments évalués :

    qualité et évolution des résultats
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Notes obtenues au baccalauréat ( candidat déjà bachelier ou épreuves anticipées)

    Notes obtenues au baccalauréat ( candidat déjà bachelier ou épreuves anticipées)

    Éléments évalués :

    Qualité des résultats
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : notes obtenues dans l'enseignement supérieur (candidat venant de l'enseignement supérieur)

    notes obtenues dans l'enseignement supérieur (candidat venant de l'enseignement supérieur)

    Éléments évalués :

    qualité et évolution des résultats
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : Appréciations des professeurs et conseil de classe sur les bulletins 1ère et Terminale et Fiche Avenir

    Appréciations des professeurs et conseil de classe sur les bulletins 1ère et Terminale et Fiche Avenir

    Éléments évalués :

    qualité et évolution des appréciations
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation important : Parcours et expériences post-bac pour un candidat déjà bachelier

    Parcours et expériences post-bac pour un candidat déjà bachelier

    Éléments évalués :

    Qualité du parcours
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 5%

  • Critère d'évaluation important : Assiduité

    Assiduité

    Éléments évalués :

    Qualité et évolution de l'assiduité sur les bulletins
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%

  • Critère d'évaluation essentiel : motivation

    motivation

    Éléments évalués :

    Qualité de la lettre de motivation et du CV: cohérence avec la formation, connaissance de la formation visée, adéquation des arguments.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du parcours

    Cohérence du parcours

    Éléments évalués :

    Correspondance du cursus de formations avec le BTS - cohérence des choix d'orientation
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Appréciation de la fiche avenir

    Appréciation de la fiche avenir

    Éléments évalués :

    Qualité des appréciations
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation important : Expérience professionnelle ou associative

    Expérience professionnelle ou associative

    Éléments évalués :

    Qualité des expériences professionnelles ou associatives (en lien avec le BTS)
     
    Important
Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation de pièces ou produits en bois
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

En fonction de la réussite et des envies, plusieurs poursuites d'études sont possibles

Licence professionnelle :

  • gestion de production
  • mention Bois, 
  • mention bois et ameublement
  • Chargé(e) d'affaire en agencement
  • qualité.

Ecole d'Ingénieur du Bois (ENSTIB, ESB)

Classes préparatoires post-BTS (en 1 an)

Débouchés professionnels

 Les emplois sont nombreux dans les entreprises faisant appel aux procédés industriels de la filière bois :

  • conducteur de centre d'usinage à commande numérique
  • Technicien bureau d'étude ( DAO, FAO)
  • Technicien d'industrialisation et d'organisation
  • Technicien qualité.

En fonction de l'expérience : 

  • responsable d'équipe ou d'un secteur d'activité
  • chef d'atelier
  • Chef d'entreprise

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1690 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1590 € et 1850 € nets par mois
1590 €
1850 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Général et Technologique Albert Londres  (Établissement public)
Boulevard du 8 mai 1945
BP 70310
03300 Cusset
Téléphone de l'accueil : 04.70.97.25.25
https://albert-londres-cusset.ent.auvergnerhonealpes.fr/

Informations supplémentaires

Toute l'actualité du Lycée Albert Londres est disponible :

 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : frederic.michalet@ac-clermont.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
0030051P@ac-clermont.fr

Contact du responsable pédagogique :
frederic.michalet@ac-clermont.fr