Carte d'identité de la formation
Lycée Dumont D'Urville (Maurepas - 78)
BTS - Services - Support à l'action managériale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
FORMATION PROFESSIONNELLE (22 H par semaine au total) :
Optimisation des processus administratifs 4 H
Gestion de projet 4 H
Collaboration à la gestion des ressources humaines 4 H
Culture économique, juridique et managériale 4 H
Ateliers de professionnalisation 6 H
FORMATION GENERALE (9 H par semaine au total) :
Culture générale et expression 3 H
LV A : Anglais 3 H en 1ère année et 4 H en 2ème année
LV B : Espagnol 3 H en 1ère année et 2 H en 2ème année
STAGES :
La recherche dans les délais impartis est de la responsabilité de l'étudiant(e).
8 semaines en 1ère année.
6 semaines en 2ème année
Une de ces deux périodes doit OBLIGATOIREMENT se dérouler dans une organisation (au sens économique du terme) à contexte international en France ou à l'étranger.
DISPOSITIF D'AIDE A LA REUSSITE :
Projet Voltaire avec passage de la certification en 2ème année.
TOEIC pour les étudiant(e)s en capacité de le présenter.
ERAMUS + pour des mobilités au sein de la communauté européenne.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Projet VOLTAIRE (Certification en cours de formation)
TOEIC
Projet ERASMUS+.
Nous attirons l'attention des candidats sur l’impérieuse nécessité de respecter les délais de dépôt des dossiers d'inscription :
Les dossiers complets (intégralement complétés et toutes les pièces jointes) sous format papier doivent être déposés auprès du secrétariat de la scolarité du lycée au plus tard le 13 juillet de l'année scolaire concernée. Tout empêchement en cela doit nous être signalé par écrit (courriel - ce.0781883y@ac-versailles.fr - ou courrier postal - Lycée polyvalent Dumont d'Urville Secrétariat de la scolarité CS 20535 2, Avenue de Franche Comté 78310 MAUREPAS - exclusivement) au risque de perdre, sinon, l'inscription attribuée.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
-
Méthodes de travail15 %
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Savoir-être25 %
-
Motivation10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le candidat rédigera de façon personnalisée, motivée et argumentée son projet (le recours à l'IA sera pénalisant).
Le candidat doit tenir compte de l'impérieuse nécessité de vérifier la syntaxe (nous attendons une très bonne maîtrise de la langue : "Ce qui ce conçoit bien s’énonce clairement et les mots pour le dire viennent aisément") et l'orthographe de son projet.
La rubrique "activités et centres d'intérêts" doit être complétée le plus précisément possible. Le projet de formation doit apporter des éléments évaluables comme l'intérêt pour la filière, le projet professionnel envisagé, les éventuelles actions engagées (par exemple salons étudiants, portes ouvertes...).
Les expériences professionnelles, quelle que soit leur durée, comme les stages ou “job” d'été sont à mettre en avant.
Si le cursus scolaire a été interrompu ou si la classe actuelle n'est pas une terminale, il est important d'expliciter toutes les étapes de votre parcours et votre choix de cette formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
-
Critère d'évaluation essentiel : Notes en français
Notes en françaisÉléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : Notes LV 1 et LV 2
Notes LV 1 et LV 2Éléments évalués :
Bulletins scolaires -
Critère d'évaluation important : Notes des autres matières
Notes des autres matièresÉléments évalués :
Bulletins scolaires
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Communication
CommunicationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation très important : Compétences numériques
Compétences numériquesÉléments évalués :
Appréciations des professeurs
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Aisance relationnelle
Aisance relationnelleÉléments évalués :
Appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation essentiel : Respect de l’autre
Respect de l’autreÉléments évalués :
Appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation essentiel : Respect de l'autre
Respect de l'autreÉléments évalués :
Fiches avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Travail en équipe
Travail en équipeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Appréciations des professeurs -
Critère d'évaluation très important : Aisance relationnelle
Aisance relationnelleÉléments évalués :
Fiches avenir -
Critère d'évaluation très important : Travail en équipe
Travail en équipeÉléments évalués :
Fiches avenir -
Critère d'évaluation très important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Fiches avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Fiches avenir -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
Projet de formation -
Critère d'évaluation important : Connaissance du milieu professionnel
Connaissance du milieu professionnelÉléments évalués :
Projet de formation
Les attendus nationaux
Disposer de compétences en matière de communication écrite et oraleDisposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les attendus complémentaires
- Aptitude à travailler en équipe, en autonomie et à rendre compte
- Bonnes capacités de synthèse et d'analyse
- Parfaite maîtrise de la langue (oral et écrit)
- Compétences avérées pour l'utilisation des outils informatiques (tableur, texteur, cartes mentales…)
- Bon niveau en anglais et espagnol (nous ne proposons pas d'autre enseignement linguistique)
- Avoir un intérêt pour l'assistance à un manager, pouvoir le suppléer et le représenter
- Tenue professionnelle correcte exigée au lycée et en stage
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
241
candidats ont postulé à cette formation
50 ont donc été refusés
137
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 33%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 42%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence professionnelle du domaine d'activité, école spécialisée ou poursuite d'étude en licence (LMD) suivant les capacités et l'engagement de l'étudiant(e).
Débouchés professionnels
L'assistant manager peut exercer dans tous les secteurs d'activité y compris, après une poursuite d'études, dans les fonctions publiques.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.8 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
49.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Support à l'action managériale
Pour l'établissement Lycée Dumont D'Urville
40%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
38%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
22%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Dumont D'Urville
(Établissement public)
2 avenue de franche comte
78310
Maurepas
Téléphone de l'accueil : 01.30.16.46.10
http://www.lyc-dumont-maurepas.ac-versailles.fr
Informations supplémentaires
Le Lycée polyvalent Dumont d'Urville de Maurepas vous souhaite la bienvenue.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0781883y@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0781883y@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
magdeleine.marcy@ac-versailles.fr