Carte d'identité de la formation
Université de Cergy-Pontoise - CY SUP (95)
C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Sciences de la terre - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Géosciences pour l'énergie
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenu et organisation des enseignements pour la formation :
Le CMI Géosciences pour l'énergie (GEOSEN) vise à former des ingénieurs géologues ayant une vision large de la question des géo ressources énergétiques, de la géothermie et du géo stockage qui sont des enjeux majeurs dans la perspective de la transition énergétique. Ils seront capables de contribuer à l'éventail des tâches depuis l'exploration jusqu'à la gestion des risques associés à l'exploitation. Sélectionnés sur dossier en première année, les étudiants suivent cinq années de formation (du L1 au M2), dont 70 % d'enseignements scientifiques et 30 % sur des ouvertures socio-économiques et culturelles et sur des activités de mise en situation (projets de recherche, stages en laboratoire et en entreprises, séjours à l'étranger).
En plus des frais d'inscriptions à la formation support de licence les 3 premières années, puis de master les 2 dernières, il y a pour les CMI des frais supplémentaires (426 € par année).
https://www.u-cergy.fr/fr/formations/schema-des-formations/cursus-master-en-ingenierie-cmi-ZY/sciences-technologies-sante-STS/cursus-master-en-ingenierie-geosciences-pour-l-energie-program-cmi-geosen.html
À savoir
Frais de scolarité
Par année
170 euros + 426 € par année (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Non obligatoire et à condition d’avoir un niveau B1 en anglais , au choix entre allemand, chinois, espagnol, italien, japonais ou russe.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/associations-etudiantes-2
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/associations-etudiantes-2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.cyu.fr/associations-etudiantes-2
Le taux de succès est d'environ 90% la première année de la Licence il est ensuite entre 95 et 100% (hors abandon/changement d’orientation). Les étudiants ne satisfaisant pas aux modalités de contrôle des connaissances, basculent automatiquement sur la licence support et peuvent poursuivre leur cursus.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires35 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être10 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
En dehors des notes obtenues par les candidats le point important retenu par le jury d'admission est le projet de formation qui doit être en adéquation avec les objectifs de la formation CMI Géosciences pour l'énergie
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Le dossier est examiné par une commission pédagogique. Les éléments pris en compte sont les suivants : Les notes des disciplines scientifiques (SVT, , Physique-Chimie, Mathématiques) et d'anglais -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
Les notes obtenues à l'issue des épreuves anticipées du baccalauréat -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Eventuellement, résultats du baccalauréat/PACES/CPGE 1ère année -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Résultats du diplôme étranger (équivalent au bac) -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Certificat de niveau en langue française -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Bulletins trimestriels de Première et terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats académiques
Résultats académiquesÉléments évalués :
- Avis des professeurs de SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Anglais
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faireÉléments évalués :
Avis des professeurs de SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Anglais Onglet activités et centres d’intérêt
Votre savoir-être compte pour 10%
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Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et d'éventuelles recommandation. -
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Avis du professeur principal sur l'autonomie, la capacité à communiquer, la motivation et l'engagement. -
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
L'avis des enseignants et l'appréciation du conseil de classe en première et terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projetÉléments évalués :
Le projet de formation motivé Cohérence entre le projet de formation motivé et les spécialités suivies en première et terminale
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
Les différents engagements et activités extra scolaires décrits dans l’onglet « activités et centres d’intérêt » de Parcoursup sont pris en compte pour évaluer le savoir être du candidat
Les attendus
Les attendus du Cursus de Master en Ingénierie (CMI) sont divisés en catégories générales et spécifiques pour le CMI GEOSEN. Les attendus généraux incluent :
- Raisonner : Capacité à analyser, synthétiser, et faire preuve de pensée critique pour évaluer des informations de manière objective.
- Appliquer ses connaissances : Maîtrise des concepts fondamentaux, capacité à les appliquer dans des contextes pratiques, utilisation d’outils numériques, et identification des problèmes.
- Compétences relationnelles : Communication orale et écrite efficace, aptitude à débattre, et maîtrise de l’anglais au niveau B.
- Compétences métier : Connaissance du métier d’ingénieur, intégration dans des environnements divers, et travail en équipe.
- Qualités personnelles : Autonomie, capacité à prendre des initiatives, sens du risque, connaissance des valeurs sociétales, curiosité, et engagement dans un environnement universitaire.
Les attendus spécifiques du CMI GEOSEN incluent :
- Maîtrise des connaissances en Physique-Chimie et Sciences de la Terre.
- Bon niveau en anglais.
- Curiosité, capacité à organiser et conduire ses apprentissages.
- Compétence en analyse et raisonnement logique.
- Activités démontrant la capacité à travailler en équipe et une curiosité individuelle ou ouverture sur le monde.
- Capacité d’abstraction et de modélisation pour résoudre des problèmes complexes. Ces compétences sont essentielles pour préparer les étudiants à des défis professionnels dans le domaine des géosciences et de l’environnement.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
94
candidats ont postulé à cette formation
54 ont donc été refusés
40
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
6
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les débouchés portent sur les trois grands secteurs d'activité du mix énergétique du futur concernant le sous-sol : (I) l'exploration de sites géothermiques et de stockage (techniques similaires à l'exploration pétrolière), incluant l'acceptabilité sociétale, (II) la caractérisation des réservoirs et des couvertures (capacité de stockage, renouvellement de la chaleur), (III) la gestion de l'exploitation (monitoring) et des risques associés (forage, évolution du réservoir, risques de fuites et d'instabilité mécanique).
Le CMI donnant au bout de 5 ans un diplôme de master il est également possible de poursuivre en thèse à l’issue de la formation
Débouchés professionnels
Les débouchés portent sur les trois grands secteurs d'activité du mix énergétique du futur concernant le sous-sol :
- L'exploration de sites géothermiques et de stockage (techniques similaires à l'exploration pétrolière), incluant l'acceptabilité sociétale.
- La caractérisation des réservoirs et des couvertures (capacité de stockage, renouvellement de la chaleur)
- La gestion de l'exploitation (monitoring) et des risques associés (forage, évolution du réservoir, risques de fuites et d'instabilité mécanique).
Le CMI donnant au bout de 5 ans un diplôme de master il est également possible de poursuivre en thèse à l'issue de la formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Cergy-Pontoise - CY SUP
(Établissement public)
33 boulevard du Port
95000
Cergy
Téléphone de l'accueil : 01.34.25.60.00
https://www.cyu.fr/
Informations supplémentaires
https://www.cyu.fr/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@ml.u-cergy.fr
Contact pour les questions administratives :
lessciencesacergy@ml.u-cergy.fr
Contact du responsable pédagogique :
pascale.leturmy@u-cergy.fr
Contact : ambassadeur-cmi-geosen@ml.u-cergy.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.