Fiche Formation
Antenne de Neuville de l'institut des sciences et techniques, CY Cergy Paris Université (Neuville-sur-Oise - 95)
C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Sciences de la terre - Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Géosciences pour l'énergie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2026
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Présentation de la formation
Contenu et organisation des enseignements pour la formation :
Le CMI Géosciences pour l'énergie (GEOSEN) vise à former des ingénieurs géologues ayant une vision large de la question des géo ressources énergétiques, de la géothermie et du géo stockage qui sont des enjeux majeurs dans la perspective de la transition énergétique. Ils seront capables de contribuer à l'éventail des tâches depuis l'exploration jusqu'à la gestion des risques associés à l'exploitation. Sélectionnés sur dossier en première année, les étudiants suivent cinq années de formation (du L1 au M2), dont 70 % d'enseignements scientifiques et 30 % sur des ouvertures socio-économiques et culturelles et sur des activités de mise en situation (projets de recherche, stages en laboratoire et en entreprises, séjours à l'étranger).
En plus des frais d'inscriptions à la formation support de licence les 3 premières années, puis de master les 2 dernières, il y a pour les CMI des frais supplémentaires (426 € par année).
Lien vers le descriptif de formation :
https://formation.cyu.fr/fr/offre-de-formation/cmi-cursus-master-en-ingenierie-CMI/cmi-geosciences-pour-l-energie-FOR27.html?search-keywords=G%C3%A9osciences
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
170 euros + 426 € par année (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : au choix entre allemand, chinois, espagnol, italien, japonais ou russe.
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Le taux de succès est d'environ 90% la première année de la Licence il est ensuite entre 95 et 100% (hors abandon/changement d’orientation). Les étudiants ne satisfaisant pas aux modalités de contrôle des connaissances, basculent automatiquement sur la licence support et peuvent poursuivre leur cursus.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
En dehors des notes obtenues par les candidats le point important retenu par le jury d'admission est le projet de formation qui doit être en adéquation avec les objectifs de la formation CMI Géosciences pour l'énergie
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Le dossier est examiné par une commission pédagogique. Les éléments pris en compte sont les suivants : Les notes des disciplines scientifiques (SVT, Physique-Chimie, Mathématiques) et d'anglais | |
| Résultats académiques | Les notes obtenues à l'issue des épreuves anticipées du baccalauréat | |
| Résultats académiques | - Eventuellement, résultats du baccalauréat/PACES/CPGE 1ère année | |
| Résultats académiques | - Résultats du diplôme étranger (équivalent au bac) | |
| Résultats académiques | - Certificat de niveau en langue française | |
| Résultats académiques | - Fiche Avenir | |
| Résultats académiques | - Bulletins trimestriels de Première et Terminale | |
| Résultats académiques | - Avis des professeurs de SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Anglais |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | Avis des professeurs de SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Anglais Onglet activités et centres d’intérêt |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être | Appréciations des enseignants et d'éventuelles recommandations. | |
| Savoir-être | Avis du professeur principal sur l'autonomie, la capacité à communiquer, la motivation et l'engagement. | |
| Savoir-être | L'avis des enseignants et l'appréciation du conseil de classe en Première et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Le projet de formation motivé Cohérence entre le projet de formation motivé et les spécialités suivies en Première et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Les différents engagements et activités extra scolaires décrits dans l’onglet « activités et centres d’intérêt » de Parcoursup sont pris en compte pour évaluer le savoir être du candidat |
Les attendus
Les attendus du Cursus de Master en Ingénierie (CMI) sont divisés en catégories générales et spécifiques pour le CMI GEOSEN. Les attendus généraux incluent :
- Raisonner : Capacité à analyser, synthétiser, et faire preuve de pensée critique pour évaluer des informations de manière objective.
- Appliquer ses connaissances : Maîtrise des concepts fondamentaux, capacité à les appliquer dans des contextes pratiques, utilisation d’outils numériques, et identification des problèmes.
- Compétences relationnelles : Communication orale et écrite efficace, aptitude à débattre et maîtrise de l’anglais au niveau B.
- Compétences métier : Connaissance du métier d’ingénieur, intégration dans des environnements divers et travail en équipe.
- Qualités personnelles : Autonomie, capacité à prendre des initiatives, sens du risque, connaissance des valeurs sociétales, curiosité, et engagement dans un environnement universitaire.
Les attendus spécifiques du CMI GEOSEN incluent :
- Maîtrise des connaissances en Physique-Chimie et Sciences de la Terre.
- Bon niveau en anglais.
- Curiosité, capacité à organiser et conduire ses apprentissages.
- Compétence en analyse et raisonnement logique.
- Activités démontrant la capacité à travailler en équipe et une curiosité individuelle ou ouverture sur le monde.
- Capacité d’abstraction et de modélisation pour résoudre des problèmes complexes. Ces compétences sont essentielles pour préparer les étudiants à des défis professionnels dans le domaine des géosciences et de l’environnement.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
86
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 54 candidats.
32 ont donc été refusés
54
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
6
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
Le CMI donnant au bout de 5 ans un diplôme de master avec un Label du réseau Figure, il est également possible de poursuivre en thèse à l’issue de la formation.
Débouchés professionnels
Les débouchés portent sur les trois grands secteurs d'activité du mix énergétique du futur concernant le sous-sol :
- L'exploration de sites géothermiques et de stockage (techniques similaires à l'exploration pétrolière), incluant l'acceptabilité sociétale.
- La caractérisation des réservoirs et des couvertures (capacité de stockage, renouvellement de la chaleur)
- La gestion de l'exploitation (monitoring) et des risques associés (forage, évolution du réservoir, risques de fuites et d'instabilité mécanique).
Établissement
Antenne de Neuville de l'institut des sciences et techniques, CY Cergy Paris Université
(Établissement public)
RUE D'ERAGNY
95000
Neuville-sur-Oise
Téléphone de l'accueil : 01.34.25.60.00
https://www.cyu.fr/
Informations supplémentaires
A renseigner
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@cyu.fr
Contact pour les questions administratives :
lessciencesacergy@ml.u-cergy.fr
Contact du responsable pédagogique :
pascale.leturmy@u-cergy.fr
Contact : ambassadeur-cmi-geosen@ml.u-cergy.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.