Carte d'identité de la formation
L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant (Auch - 32)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
EDT à la semaine permettant de s'adapter à l'actualité pédagogique
Conception et mise en oeuvre de nombreux projets dont un diagnostic terrain avec un partenaire extérieur
Création et mise en œuvre du plan de communication, animation
Un voyage d'étude à l'étranger à monter avec la classe
Des actions sur le terrain en groupe avec des partenaires, des projets d'animation
Un module d'initiative locale (MIL) sur la coopération internationale avec création d'un site internet et sur l'éducation au développement.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais ou espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est préférable dans cette perspective que le candidat ou la candidate ait participé à une journée d'information pour laquelle le lycée d'accueil est présent ou à la JPO organisée par l'établissement.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Ensemble des notes toutes matières
Ensemble des notes toutes matièresÉléments évalués :
Bulletins de premières et terminales -
Critère d'évaluation important : Notes dans les matières professionnelles et/ou technologiques
Notes dans les matières professionnelles et/ou technologiquesÉléments évalués :
Pour les bac pro et techno
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Autonomie / savoir évoluer dans l’environnement
Autonomie / savoir évoluer dans l’environnementÉléments évalués :
Fiche avenir et bulletins -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail / respect matériels
Méthode de travail / respect matérielsÉléments évalués :
Fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Sérieux / assiduité / persévérance / Respect de l’autre / compétences relationnelle
Sérieux / assiduité / persévérance / Respect de l’autre / compétences relationnelleÉléments évalués :
Appréciations des enseignants + fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Attitude face au travail / capacité à s’organiser / prises de décisions et organisation
Attitude face au travail / capacité à s’organiser / prises de décisions et organisationÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir / à réussir / Compétences pour travail en équipe/ capacité d’écoute, empathie / capacités de prises de décisions
Capacité à s'investir / à réussir / Compétences pour travail en équipe/ capacité d’écoute, empathie / capacités de prises de décisionsÉléments évalués :
Appréciations bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Cohérence du parcours de formation
Cohérence du parcours de formationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Pertinence du projet professionnel
Pertinence du projet professionnelÉléments évalués :
Lettre de motivation / CV -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
Connaissances des objectifs de la formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolairesÉléments évalués :
lettre de motivation
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
S'intéresser à la vie des territoires afin de répondre aux attentes des habitants, à la réalisation de diagnostics territoriaux , à la mise en place de projets structurants, à la valorisation des ressources, à l'animation des territoires à travers l'organisation d'événements
Réfléchir aux stratégies de communication
Organiser le travail d'un collectif
Concevoir et conduire des projets de Territoire ou de structures
Accompagner les projets des différents acteurs dans leurs projets
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
19 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
83
candidats ont postulé à cette formation
10 ont donc été refusés
73
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Licence pro (LP) tourisme sportif -
LP solidarité internationale,
LP oenotourisme
LP entreprises et développement local
LP Coordination et développement des politiques et dispositifs d'animation
LP valorisation et protection du patrimoine culturel et historique
LP Management des collectivités locales
LP management de projets touristiques et sportifs de nature
LP Valorisation, médiation des territoires ruraux
LP éducation à l'environnement et DD
LP Métiers de l'administration
LP intervention sociale
LP génie géomatique pour l'aménagement du territoire...
L3 : Aménagement et projets de territoires
L2 : Géographie...
Equivalence pour la partie théorique du DEJEPS animation des territoires
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle( chargé de promotion du patrimoine, animateur de développement territorial,
agent de développement sportif, coordinateur d'un pôle enfance jeunesse, responsable évènement...)
Community manager
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant
(Établissement public)
Site de Beaulieu
Route de Tarbes
32000
Auch
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 05.62.61.71.00
https://epl.auch.educagri.fr/
Informations supplémentaires
Le Lycée général et technologique agricole d'Auch, Beaulieu est un lycée général public situé à Auch et faisant partie de l'académie de Toulouse. Il dispose d'une restauration pour les étudiants et d'un internat.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sandra.perrier@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.auch@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
directeur-adjoint.epl-auch@educagri.fr