Carte d'identité de la formation
IFMEM CHU BORDEAUX (Pessac - 33)
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 42 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation répond aux exigences de l'arrêté du 14 juin 2012 relatif au diplôme d'Etat de manipulateur d'électroradiologie médicale.
Elle se déroule sur 3 ans avec des enseignements théoriques et cliniques (alternance cours - stages) et contribue à l'acquisition des compétences du manipulateur d'électroradiologie médicale, qui exerce dans les domaines de l'imagerie médicale, de la radiothérapie, de la médecine nucléaire ou de l'électrophysiologie.
La formation théorique, d'une durée de 2100 h, comprend des enseignements dans les domaines suivants :
- Sciences humaines, sociales et droit
- Sciences de la matière et de la vie, et sciences médicales
- Sciences et techniques, fondements, méthodes et interventions en imagerie médicale diagnostique et thérapeutique, radiothérapie et explorations fonctionnelles
- Outils et méthodes de travail
- Intégration des savoirs et posture professionnelle.
La formation clinique, répartie en 60 semaines de stages sur 3 ans, dans des structures de santé publiques et privées, permet d'appréhender chaque spécialité du métier de manipulateur d'électroradiologie médicale.
Chaque étudiant bénéficie d'un suivi pédagogique personnalisé par l'équipe pédagogique.
Obtention en fin d'études du DE de manipulateur d'électroradiologie médicale + grade de licence délivré par l'université de Bordeaux (180 ECTS).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros de frais d'inscription - 970 euros de frais scolarité - 103 euros de CVEC (Tarifs 2024-2025) (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
175 euros de frais d'inscription pouvant être remboursés - 970 euros de frais de scolarité - 103 euros de CVEC pouvant être remboursés (Tarifs 2024-2025) (Montant pour 2024/2025)
Frais pour les inscrits de la formation continue
175 euros de frais d'inscription - 5000 euros de frais de scolarité - 103 euros de CVEC (Tarifs 2024-2025)
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Il est possible finaliser la formation par la voie de l'apprentissage à partir de la deuxième année par l'intermédiaire du CFA du CHU de BORDEAUX en lien avec des employeurs publics ou privés
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Les étudiants bénéficient d'un suivi pédagogique individualisé.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires52 %
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Méthodes de travail11 %
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Savoir-être20 %
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Motivation11 %
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Engagement et activités6 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est souhaitable que le projet de formation motivé fasse apparaitre les expériences personnelles dans le domaine sanitaire et social, en particulier en imagerie médicale ou radiothérapie s'il y a lieu (stages, participation aux journées portes ouvertes permettant d'échanger avec des étudiants et des formateurs, rencontres avec des professionnels).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 52%
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Critère d'évaluation essentiel : Connaissance dans les champs scientifiques et technologiques
Connaissance dans les champs scientifiques et technologiquesÉléments évalués :
Notes de physique, biologie et mathématiques - Notes du bac ou de terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Maîtrise du français écrit et oral
Maîtrise du français écrit et oralÉléments évalués :
Notes du bac -
Critère d'évaluation essentiel : Aptitude au raisonnement clinique et à la mise en lien d'informations
Aptitude au raisonnement clinique et à la mise en lien d'informationsÉléments évalués :
Acquisition d'une démarche scientifique repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir et/ou le projet de formation motivé
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 11%
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Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Consultation du champ "méthode de travail " de la fiche avenir mentionnant les appréciations des professeurs et/ou la rigueur de construction du projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Compétences organisationnelles, autonomie
Compétences organisationnelles, autonomieÉléments évalués :
Qualité de la méthode de travail et de l'autonomie repérable dans les appréciations des professeurs, l'avis du conseil de classe et les champs "Autonomie" et "Capacité à s'investir" de la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle
Qualité rédactionnelleÉléments évalués :
Appréciation des professeurs, fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Compétences relationnelles - capacité à communiquer et à intégrer des groupes
Compétences relationnelles - capacité à communiquer et à intégrer des groupesÉléments évalués :
Repérable dans les appréciations des professeurs, la fiche avenir, l'engagement, les activités et centres d'intérêt.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 11%
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Critère d'évaluation très important : Connaissances du métier - Représentation du soin
Connaissances du métier - Représentation du soinÉléments évalués :
Immersion en milieu professionnel, participation à des journées portes ouvertes, intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé, cohérence du projet, intérêt pour la démarche scientifique
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 6%
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Critère d'évaluation important : Sens de l'intérêt collectif
Sens de l'intérêt collectifÉléments évalués :
Appréciation des exemples d'engagement citoyen, étudiant ou lycéen dans la rubrique activité et centres d'intérêt. Engagement associatif, pratique sportive en club.
Les attendus nationaux
• Intérêt pour les sciences, l’évolution scientifique et technologique, le domaine de la santéo Connaissances dans le champ scientifique et technologique (physique-chimie biologie, physiologie, mathématiques)
o Connaissances dans le domaine sanitaire et social
o Représentation du métier et du soin
o Intérêt et usages des outils et ressources numériques
• Compétences relationnelles et communication
o Aptitude à l’attention, l’écoute et l’empathie
o Aptitude à collaborer et travailler en équipe
o Capacités à communiquer et intégrer des groupes
o Sens de l'intérêt collectif
• Compétences à la démarche scientifique
o Aptitude au raisonnement scientifique, logique
o Aptitude à la recherche, mobilisation et mise en lien des informations
o Capacité d’étonnement, sens critique et discernement, créativité
• Maitrise d'expression
o Maîtrise du Français à l’écrit comme à l’oral
o Aptitude à communiquer en langue étrangère (notamment Anglais)
• Compétences organisationnelles
o Rigueur, assiduité, persévérance
o Respect des engagements, autonomie au travail
o Aptitude organisationnelle et dextérité
Les attendus complémentaires
Durant la formation initiale, le contact corporel et le toucher sont utilisés pour s’approprier des techniques, des savoir-faire et des savoir-être nécessaires au soin et font partie intégrante de la formation initiale. Les étudiants doivent donc être en mesure de participer à des travaux pratiques au cours desquels ils seront en situation d'expérimenter des techniques physiques en tant que sujet et en tant qu’apprenti soignant.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
43 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
846
candidats ont postulé à cette formation
325 ont donc été refusés
212
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
39
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Possibilité de poursuivre les études en suivant un cursus universitaires en licence / master / doctorat
Débouchés professionnels
Emplois dans les spécialités d'imagerie, médecine nucléaire et radiothérapie.
Possibilités de continuer sur un master.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
IFMEM CHU BORDEAUX
(Établissement public)
BAT IMS HOP X. ARNOZAN
AVENUE DU HAUT LEVEQUE
33600
Pessac
Téléphone de l'accueil : 05 57 65 65 62
http://www.chu-bordeaux.fr
Informations supplémentaires
L’IFMEM du CHU de BORDEAUX est localisé avenue du Haut-Lévêque, à PESSAC, au sein de l’IMS Xavier Arnozan. Celui-ci appartient au groupe hospitalier Sud du CHU de BORDEAUX et est situé sur le site de l’hôpital Xavier Arnozan. Cette localisation permet un accès par le bus (lignes 4 et 39), par le tramway (ligne B, arrêt « France Alouette ») ou par le train (arrêt « Gare PESSAC Alouette »)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ifmem.xa@chu-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ifmem.xa@chu-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
ifmem.xa@chu-bordeaux.fr