Carte d'identité de la formation
Lycée Général et Technologique Joséphine Baker (Sarlat-la-Canéda - 24)
BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option C domotique et bâtiment communicants
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Il s'agit d'une formation :
- d'avenir en lien avec le développement des bâtiments dits "intelligents".
-qui vous prépare des aujourd'hui au monde de demain :
* Smarts grids ( réseaux électriques intelligents), smart cities ( villes intelligentes); BIM ( Building Information Modeling).
- qui vous orientera vers les fonctions de chargé d'affaire, technico-commercial, technicien,...
- pour devenir un expert en performances énergétiques et en immotique (bâtiments connectés).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Formation en mixité
20 semaines en centre de formation et 32 semaines en entreprise.
Module de cours complémentaires à destination des apprentis
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Tronc commun : Culture Générale, Anglais, Mathématiques
Enseignements technologiques spécifiques : Physique-Chimie, Communication technique, enseignement technologique professionnel avec co-animation du cours en anglais technique à raison d'une heure par semaine.
Conseils : Régularité dans le travail, assiduité, savoir-être, capacité à travailler en groupe de projet et en autonomie.
Le futur étudiant doit posséder une culture technique, être curieux, savoir faire de la veille technique et être conscient qu'il devra ensuite se former tout au long de son parcours professionnel
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Prise en compte des résultats scolaires de l'élève en classe de 1ère et de Terminale dans les matières scientifiques, matières générales et technologiques.
Prise en compte des résultats scolaires de l'élève en classe de 1ère et de Terminale dans les matières scientifiques, matières générales et technologiques.Éléments évalués :
Etude et analyse des bulletins de note des candidats
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Ponctualité, Assiduité autonomie, qualité relationnelle
Ponctualité, Assiduité autonomie, qualité relationnelleÉléments évalués :
Appréciations des bulletins scolaires
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacité du candidat à s'intéresser au monde du travail
Capacité du candidat à s'intéresser au monde du travailÉléments évalués :
Appréciations du bulletin scolaire + projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Engagement au cours de la scolarité et engagement péri scolaire
Engagement au cours de la scolarité et engagement péri scolaireÉléments évalués :
A la lecture du projet de formation motivé et des activités et centres d'interêt
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception des systèmes énergétiquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
45
candidats ont postulé à cette formation
44
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 28%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 68%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Par exemple :
Licence pro mention domotique
Licence pro mention gestion et maintenance des installations énergétiques
Licence pro mention maîtrise de l'énergie, électricité, développement durable
Licence pro mention métiers de l'électricité et de l'énergie
Licence pro mention métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique
Débouchés professionnels
Les étudiants titulaires du BTS FED option Domotique deviennent des techniciens aux compétences multiples, 60% s'insèrent très rapidement sur le marché du travail, 40 % poursuivent leurs études en licences professionnelles ou écoles d'ingénieurs.
Cette formation facilitera l'adaptation aux futurs métiers dans les domaines des bâtiments intelligents et de la performance énergétique en lien très étroit avec l'intelligence artificielle.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 81.3 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
48.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1600 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Général et Technologique Joséphine Baker
(Établissement public)
5 avenue Joséphine BAKER
24200
Sarlat-la-Canéda
Cedex
Téléphone de l'accueil : 05.53.31.70.70
http://lycee-predecordy-sarlat.com
Informations supplémentaires
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scol24.hand-ref5@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0240035h@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
philippe.mesturoux@ac-bordeaux.fr