Carte d'identité de la formation
Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères - 38)
Licence - Chimie - Parcours Biochimie International
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le parcours " Biochimie International " est une alternative bi-langue (dans laquelle plus de 60% des enseignements sont
dispensés et évalués en anglais) du portail Chimie et Biochimie et du parcours Biochimie, respectivement en 1re et 2de
année de la Mention Chimie de licence. Comme pour la version francophone, la 1re année a pour objectif de donner un
socle commun de connaissances en chimie, biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, mathématiques, physique et
informatique, ainsi que de former les étudiants aux méthodes expérimentales de base et à l'approche pluridisciplinaire
de problèmes scientifiques. La 2de année dispense quant à elle une formation de base en chimie et en biologie
moléculaire et cellulaire pour permettre aux étudiants d'aborder le monde du vivant par ses aspects moléculaires et
fonctionnels ouvrant des perspectives pour une évolution à l'interface ou une spécialisation ultérieure en chimie ou en
biochimie.
L'enseignement en anglais et une préparation à la certification IELTS permet l'obtention d'un niveau d'anglais
scientifique propice à une mobilité pour études en 3e année dans l'une des universités partenaires de l'UFR Chimie-
Biologie ou de l'UGA. A défaut, les étudiants peuvent rejoindre les parcours francophones de 3e année de licence
générale Chimie, Biochimie, Génie des Procédés ou de licence professionnelle Ecotoxicologie.
Pour aller plus loin : https://formations.univ-grenoble-alpes.fr/licence/Chimie-biochimie-international
Le site de composante : https://dlst.univ-grenoble-alpes.fr/formations/
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Optionnelle
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/modalites-de-formation/amenagement-d-etudes-pour-les-etudiants-a-besoins-specifiques/vous-etes-sportif-de-haut-niveau/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/modalites-de-formation/amenagement-d-etudes-pour-les-etudiants-a-besoins-specifiques/vous-etes-artiste-de-haut-niveau/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/modalites-de-formation/amenagement-d-etudes-pour-les-etudiants-a-besoins-specifiques/
Pour réussir votre formation supérieure, l'Université Grenoble Alpes vous accueille et vous accompagne tout au long de votre parcours. Les services de l'UGA et les équipes pédagogiques vous aident dans les démarches quotidiennes de votre vie étudiante, dans la construction de votre projet d'études et professionnel, dans le renforcement de vos apprentissages, dans votre appropriation de nouvelles méthodes pédagogiques, dans votre recherche de stages. Bienvenue dans votre nouvelle vie d'étudiant !
https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/orientation-insertion-stage-emploi/reussir-sa-licence/
Certaines formations de l'UGA proposent des dispositifs de réussite Oui-si, plus d'informations : https://www.univ-grenoble-alpes.fr/formation/orientation-insertion-stage-emploi/reussir-sa-licence/dispositifs-oui-si/focus-sur-les-dispositifs-oui-si-580080.kjsp?RH=1669305508105
Les dispositifs de renforcement des apprentissages et d'appropriation de nouvelles méthodes pédagogiques ne sont pas
proposés pour ce parcours sélectif.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires77 %
-
Méthodes de travail6 %
-
Savoir-être2 %
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Motivation10 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le parcours Biochimie international est un parcours sélectif bilangue (français, anglais) bidisciplinaire (chimie, biologie) de 32 étudiants.
Les candidats recherchés sont des candidats ayant non seulement une appétence pour les sciences chimiques et biologiques et leur interface, mais aussi des bases générales très solides de lycée en mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre. Ces trois spécialités sont requises en première générale, et deux parmi ces trois spécialités sont indispensables en terminale. De plus la formation étant bilingue, un niveau B2 est requis en compréhension et expression anglaise.
Il est fortement conseillé aux candidats d'écrire leur lettre de motivation en langue anglaise et d'y expliciter leur appétence pour les sciences chimiques et biologiques en lien avec une perspective de projet de poursuite d'études ou d'insertion professionnelle dans un contexte international.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 77%
-
Critère d'évaluation essentiel : Capacité de raisonnement et connaissances disciplinaires en mathématiques et en physique-chimie
Capacité de raisonnement et connaissances disciplinaires en mathématiques et en physique-chimieÉléments évalués :
Relevés de notes de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Classement au sein de la promotion/classe ou résultats au baccalauréat
Classement au sein de la promotion/classe ou résultats au baccalauréatÉléments évalués :
Fiche Avenir, bulletins ou résultats au baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Connaissances disciplinaires et capacité de raisonnement en biologie
Connaissances disciplinaires et capacité de raisonnement en biologieÉléments évalués :
Relevés de notes de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation très important : Maîtrise de la langue étrangère anglaise
Maîtrise de la langue étrangère anglaiseÉléments évalués :
Relevés de notes de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation important : Communiquer à l‘écrit et à l’oral en français
Communiquer à l‘écrit et à l’oral en françaisÉléments évalués :
Relevés de notes de Première et résultats aux épreuves du baccalauréat -
Critère d'évaluation important : Aptitude à développer une argumentation : résultats en philosophie
Aptitude à développer une argumentation : résultats en philosophieÉléments évalués :
Relevés de notes de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 6%
-
Critère d'évaluation très important : Certification et niveau en langue anglaise
Certification et niveau en langue anglaiseÉléments évalués :
Bulletins de Première et de Terminale + Partie certification de la rubrique « Formulaires » + Fiche Avenir + Entretien -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciation des professeurs sur la partie récapitulative de la Fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 2%
-
Critère d'évaluation très important : Enthousiasme pour les projets expérimentaux
Enthousiasme pour les projets expérimentauxÉléments évalués :
Partie "Expériences professionnelles et stages" de la rubrique "Activités et centres d’intérêts" -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Champ « Capacité à s’investir » de la Fiche Avenir + Partie motivation du Formulaire + rubrique "Activités et centres d’intérêts"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Intérêt pour des aspects spécifiques de la chimie, biochimie, biologie moléculaire et cellulaire
Intérêt pour des aspects spécifiques de la chimie, biochimie, biologie moléculaire et cellulaireÉléments évalués :
Formulaire en anglais sur le projet de formation et l'intérêt pour la formation + Entretien -
Critère d'évaluation très important : Ouverture à l'international et projet de mobilité pour études ou professionnel
Ouverture à l'international et projet de mobilité pour études ou professionnelÉléments évalués :
Formulaire en anglais sur le projet de formation et l'intérêt pour la formation + Entretien -
Critère d'évaluation très important : Description du projet de formation (même si non parfaitement défini) et/ou professionnel
Description du projet de formation (même si non parfaitement défini) et/ou professionnelÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Adéquation aux débouchés du parcours
Adéquation aux débouchés du parcoursÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation important : Stages en lien avec les sciences dures, olympiades, …
Stages en lien avec les sciences dures, olympiades, …Éléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d’intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen (engagement écologique, participation activités associatives dans/hors lycée, MUN...)
Engagement citoyen (engagement écologique, participation activités associatives dans/hors lycée, MUN...)Éléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d’intérêts" et Champ engagement citoyen de la Fiche Avenir Champ engagement citoyen de la Fiche Avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Activités sportives en compétition
Activités sportives en compétitionÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d’intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours -
Critère d'évaluation complémentaire : Activités musicales et culturelles
Activités musicales et culturellesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d’intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Avoir une excellente maîtrise en Physique, Chimie et une très bonne maîtrise des autres compétences scientifiques du lycée (Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre ou Biologie-Ecologie)
Niveau minimum B2 écrit/parlé en français et en anglais
Avoir une bonne aptitude à la lecture d'énoncés, à la prise de notes et à la rédaction.
Mener un travail en équipe
S'adapter à de nouveaux outils.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien téléphonique (ou par Zoom) de 20 minutes en anglais et en français permettant de préciser la motivation du candidat et l'adéquation de la formation avec le projet d'études
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du 2 au 22 Mai
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Du 30 avril au 15 Mai.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
160
candidats ont postulé à cette formation
69 ont donc été refusés
91
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après une 2e année de licence validée, il est possible d'intégrer un BUT 2e ou 3e année ou une licence professionnelle pour un accès à l'emploi avec un diplôme Bac+3. On compte notamment à l’UGA le BUT Chimie ou les licences professionnelles « Technico-commercial : Domaine de la beauté, du bien-être et de la santé », « Bio-industries et biotechnologies : bioanalyses et bioprocédés », ou « Risque environnemental : écotoxicologie appliquée ».
Après l'obtention de la licence selon le parcours, il est possible d'accéder à de nombreux masters de l’UGA : « Chimie », « Génie des procédés et bioprocédés », « Nanosciences et nanotechnologies », « Biologie », « Ingénierie de la santé », « Ingénierie nucléaire », « MEEF », ou à d’autres masters en France et à des écoles d'ingénieur.
Débouchés professionnels
Les secteurs d'activité sur lesquels débouche cette formation sont variés : industries chimiques, industries pharmaceutiques, agrochimie et agroalimentaire, industries cosmétiques ; secteur de l’énergie, secteur des nanotechnologies et de la microélectronique ; secteurs de l’environnement ; secteurs de l’analyse, du contrôle, et de la qualité ; secteurs des biotechnologies. S’ouvrent aux diplômés de licence des métiers de techniciens, puis de cadre après l’obtention d’un master dans l’un des domaines pré-cités. S’ajoutent à cela les métiers de l’enseignement, de la communication et de la recherche.
Consultez le site "Mon orientation : choisir ma licence à l'université" : https://monorientation.univ-grenoble-alpes.fr
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 43.9 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
54.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Grenoble Alpes
(Établissement public)
CS 40 700
38400
Saint-Martin-d'Hères
9
Téléphone de l'accueil : 04 57 42 21 42
http://www.univ-grenoble-alpes.fr/
Informations supplémentaires
Demande d'aménagement d'études et d'examens pour les étudiants en situation de handicap :
Réseaux sociaux :
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : accueil-sah@univ-grenoble-alpes.fr
Contact pour les questions administratives :
orientation-bachelier@univ-grenoble-alpes.fr
Contact du responsable pédagogique :
catherine.bougault@univ-grenoble-alpes.fr
Contact : etudiant-ambassadeur@univ-grenoble-alpes.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du mercredi 15 janvier au jeudi 13 mars 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.