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Lycée Victor Duruy - CFA Académique Midi-Pyrénées (Bagnères-de-Bigorre - 65)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Formation sélective

Présentation de la formation

Le titulaire du BTS CRSA participe à l'étude, à la réalisation, à l'installation et aux essais d'équipements automatisés. Il en assure l'exploitation et la maintenance. Il est l'assistant de l'ingénieur, il étudie le problème sur le plan technique, économique et humain. Il connait les technologies pneumatiques, hydrauliques et électrotechniques.Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste des équipements automatisés.

Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste des équipements automatisés.
On le retrouve dans tous les secteurs d'activité: automobile, agroalimentaire, distribution, médical, transports, parcs d’attractions, ...
Il est présent à tous les stades «de vie» des systèmes automatiques. Il participe à leur conception, à leur modification, à leur construction, aux essais, à la mise en service, aux réglages en cours d'exploitation et à la maintenance.
Ses fonctions s'exercent soit :
• au bureau d'études
• au service maintenance (amélioration continue)
• à l’exploitation de systèmes complexes

En 2ème année il mène un projet de réalisation ou d'amélioration d'un système automatisé en partenariat avec une entreprise.

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage, à Bagnères-de-Bigorre (65200)

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Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

Certification

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Langue vivante 1 : anglais
Langue vivante 2 : Pas de LV2
Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1

L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Cette formation n'examine pas les candidatures : tous les candidats qui ont formulé et confirmé un vœu sont invités à rechercher un contrat d'apprentissage afin d'être admis dans cette formation, sous réserve de places disponibles.

Conseils aux candidats

Etre attentif à leur projet selon leurs envies et ce qui les intéresse, car la motivation est un élément clé pour réussir dans les études supérieures.

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux

S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

La formation

2 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée Victor Duruy - CFA Académique Midi-Pyrénées

22%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

50%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

28%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Poursuite d'études

Près de 41 % des étudiants en fin de cycle BTS conception et réalisation de systèmes automatiques (CRSA) optent pour la poursuite de leurs études. Ces derniers disposent d'un large panel de formations complémentaires. Il est donc possible de poursuivre vos études à travers des formations dans le secteur de la domotique, des nouvelles énergies ou de l'automatisme. Vous avez également à votre portée, des formations dans les secteurs de la maintenance et de la production industrielle.

Débouchés professionnels

Les débouchés et poursuites d'études sont nombreux dans tous les domaines utilisant des systèmes automatisés: automobile, aéronautique, pharmaceutique, agroalimentaire...)

Établissement

Lycée Victor Duruy - CFA Académique Midi-Pyrénées (Public)
3 bis Allées Jean Jaurès
BP 108
65200 Bagnères-de-Bigorre
Téléphone de l'accueil : 05.62.95.24.27
http://victor-duruy.entmip.fr/

Informations supplémentaires

Le lycée met à disposition des élèves de BTS une salle de conception des parties opératives( 12 postes DAO), une salle de conception des parties commandes ( automates programmables, terminaux d'exploitation, réseau automate), une salle d'étude de systèmes (Festo, manipulateur multiaxes...),robot six axes, un atelier de tests, assemblages et mise au point.

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : mola.didier@ac-toulouse.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
mola.didier@ac-toulouse.fr

Contact du responsable pédagogique :
didier.mola@ac-toulouse.fr

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