Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Anne Veaute (Castres - 81)
BTS - Services - Orthoprothésiste
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 16 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le titulaire d'un BTS Prothésiste-orthésiste est un professionnel hautement qualifié, compétent dans la technique de mise en œuvre et la réalisation d'un appareillage orthopédique. Les prothèses sont des appareils destinés à remplacer un membre amputé ou absent de naissance ; les orthèses sont des appareils de maintien ou de correction du tronc ou d'un membre.
A partir d'une prescription médicale, il effectue une consultation avec prise des moulages nécessaires pour les différents éléments correcteurs de l'appareillage et la réadaptation du patient.
Il travaille en étroite collaboration avec une équipe pluridisciplinaire (chirurgien, médecin spécialiste, médecin appareilleur.)
Des stages en entreprise et en centres de rééducation viennent compléter la formation. Stage à l'étranger possible.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Accompagnement personnalisé adapté en fonction des besoins des élèves.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
L'attention des candidats sera portée sur le fait que les attendus en matière scientifique sont très élevés à l'entrée en formation puisqu'il s'agit de former à un métier relevant du paramédical. Il est ainsi attendu un profil de candidat ayant un niveau très solide en mathématiques et sciences en général.
Pour les candidats préparant un bac GT, le choix des EDS et d'enseignements optionnels soulignant une appétence prononcée pour les mathématiques, la physique chimie, la biochimie peut être pertinent.
Pour les bacheliers professionnels, un bon niveau dans les matières professionnelles est indispensable pour réussir.
Pour les candidats en réorientation, la lettre de motivation devra expliquer les raisons du changement de parcours.
La commission doit percevoir que le candidat bien renseigné a parfaitement compris les objectifs et les attendus de la formation et du métier auquel il se destine.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en mathématiques
Résultats en mathématiquesÉléments évalués :
Notes obtenues (bulletins scolaires de 1re et Tle) -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en sciences et/ou physique
Résultats en sciences et/ou physiqueÉléments évalués :
Notes obtenues (bulletins scolaires de 1re et Tle) -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les matières technologiques et professionnelles
Résultats dans les matières technologiques et professionnellesÉléments évalués :
Notes obtenues (bulletins scolaires de 1re et Tle) -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats en français
Résultats en françaisÉléments évalués :
Notes aux épreuves anticipées de français -
Critère d'évaluation très important : Résultats en français
Résultats en françaisÉléments évalués :
Notes en français (bulletins scolaires)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciations des bulletins scolaires de 1re et Tle dans les enseignements scientifiques -
Critère d'évaluation très important : Qualité de l'expression écrite et de l'orthographe
Qualité de l'expression écrite et de l'orthographeÉléments évalués :
Appréciations en français (bulletins scolaires) -
Critère d'évaluation très important : Qualité de l'expression écrite et de l'orthographe
Qualité de l'expression écrite et de l'orthographeÉléments évalués :
Lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir et implication dans la formation
Capacité à s’investir et implication dans la formationÉléments évalués :
Appréciation des bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir et implication dans la formation
Capacité à s’investir et implication dans la formationÉléments évalués :
Avis du conseil de classe (classes de 1re et Tle) -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir et implication dans la formation
Capacité à s’investir et implication dans la formationÉléments évalués :
Assiduité en cours -
Critère d'évaluation très important : Capacité à s’investir et implication dans la formation
Capacité à s’investir et implication dans la formationÉléments évalués :
Fiche Avenir rubrique "capacité à s'investir dans le travail" -
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Fiche Avenir rubrique "méthode de travail" -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Fiche Avenir rubrique "autonomie" -
Critère d'évaluation complémentaire : Prise de responsabilité individuelle
Prise de responsabilité individuelleÉléments évalués :
Fiche Avenir rubrique "engagements et responsabilités de l'élève" (ex : engagement associatif, BAFA, etc.)
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Informations contenues dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Participation explicite à des journées portes ouvertes -
Critère d'évaluation important : Connaissance concrète du métier
Connaissance concrète du métierÉléments évalués :
Réalisation explicite de journées d'immersion ou de stages d'observation (descriptif des activités réalisées) -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Informations contenues dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Combinaison des enseignements de spécialité et des enseignements optionnels -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Pour les candidats en réorientation, explicitation dans la lettre de motivation des raisons du changement de parcours -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir
Capacité à réussirÉléments évalués :
Fiche Avenir : avis du chef d'établissement et des enseignants sur la capacité à réussir de l'élève
Les attendus nationaux
S'intéresser aux métiers en lien avec le handicap et la prise en charge des patients en situation de handicap moteurS'intéresser à la conception, fabrication d'appareillages orthopédiques
Posséder un bon niveau dans les disciplines scientifiques et techniques
Disposer de compétences relationnelles pour travailler au sein d'équipes para-médicales et médicales
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les attendus complémentaires
L'orthoprothésiste doit faire preuve d'une grande habileté (compétences techniques en atelier), en même temps que de qualités d'écoute et relationnelles (compétences ou intérêts en psycho-sociologie, culture générale, anglais, gestion).
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
16 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
466
candidats ont postulé à cette formation
179 ont donc été refusés
62
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
14
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle immédiate. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen et des places disponibles, il est possible de préparer le BTS podo-orthésiste en deux ans.
Débouchés professionnels
La profession recrute à tous les niveaux de qualification : entreprises privées, centres hospitaliers, ONG (organisations non gouvernementales : Croix Rouge, Handicap International, ...)
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Orthoprothésiste
Pour l'établissement Lycée professionnel Anne Veaute
59%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
21%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Anne Veaute
(Établissement public)
46 Bd Magenta
CS 20218
81100
Castres
CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.63.59.08.53
http://anne-veaute.entmip.fr/
Informations supplémentaires
Fermeture de l'établissement le lundi 14 juillet 2025 Réouverture le lundi 25 août 2025
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0810018e@ac-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
0810018e@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
0810018e@ac-toulouse.fr
Contact : Mail : etudiant.ambassadeur.anneveaute@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.