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Carte d'identité de la formation

Lycée Pierre Mendès France (Vitrolles - 13)
Certificat de Spécialisation - Aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 8 places en 2025
Certificat de spécialisation contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le contenu de la formation se présente sous forme de modules, essentiellement théoriques :

-NOTIONS FONDAMENTALES D'ÉLECTRONIQUE

-TECHNIQUES DIGITALES, SYSTÈMES D'INSTRUMENTS ÉLECTRONIQUES

-PRATIQUES D'ENTRETIEN

-LEGISLATION AERONAUTIQUE

-AERODYNAMIQUE DES AVIONS A TURBINE, STRUCTURE ET SYSTEMES (option

AMT)

-AERODYNAMIQUE DES HELICOPTERES, STRUCTURE ET SYSTEMES (option HMT)

-TURBOMACHINES (option AMT et HMT)

-HELICE (option AMT)

-ANGLAIS

Option AMT : Avions Moteurs Turbines

Option HMT : Hélicoptères Moteurs Turbines

La formation comporte également une partie d'activités pratiques sur aéronefs. Elle intègre 14 semaines de stage en entreprise.

 La formation peut également être proposée en alternance sous réserve d'un contrat d'apprentissage.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    50 %
  • Méthodes de travail
    16 %
  • Savoir-être
    25 %
  • Motivation
    9 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Présenter les motivations de poursuivre en mention complémentaire
Avoir déjà effectuer des recherches de stages pour la mention, avoir déjà une promesse de stage
Expliciter le parcours professionnel futur
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
  • Critère d'évaluation essentiel : niveau en enseignement professionnel

    niveau en enseignement professionnel

    Éléments évalués :

    notes et appréciations des bulletins
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : niveau en anglais

    niveau en anglais

    Éléments évalués :

    notes et appréciations des bulletins
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation essentiel : titulaire d'un bac professionnel aéronautique ou aviation générale

    titulaire d'un bac professionnel aéronautique ou aviation générale

    Éléments évalués :

    obtention du diplôme
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : niveau en mathématiques, sciences, français

    niveau en mathématiques, sciences, français

    Éléments évalués :

    notes et appréciations des bulletins
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 16%
  • Critère d'évaluation important : Avis sur la capacité à réussir délivrée par l'établissement d'origine

    Avis sur la capacité à réussir délivrée par l'établissement d'origine

    Éléments évalués :

    Valeur de l'avis
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 25%
  • Critère d'évaluation très important : assiduité

    assiduité

    Éléments évalués :

    appréciations des bulletins
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : comportement

    comportement

    Éléments évalués :

    appréciations des bulletins
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 9%
  • Critère d'évaluation très important : cohérence du projet

    cohérence du projet

    Éléments évalués :

    projet motivé
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : capacité à réussir dans la formation

    capacité à réussir dans la formation

    Éléments évalués :

    avis du conseil de classe et du chef d'établissement
     
    Très important
Les attendus nationaux
• Être titulaire de l'une des spécialités suivantes du baccalauréat professionnel : aéronautique (toutes options) et aviation générale.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement et de sécurité.
• Mobiliser ses compétences en expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire :

Série Professionnelle, spécialité Aéronautique option avionique
Série Professionnelle, spécialité Aéronautique option structure
Série Professionnelle, spécialité Aéronautique option systèmes
Série Professionnelle, spécialité Aviation générale

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

8 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

72

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 49 candidats.
23 ont donc été refusés

21

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

8

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 8 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
0 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
100 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

L'objectif de la mention est d'intégrer une entreprise aéronautique et d'obtenir les modules théoriques de la licence PART 66

Débouchés professionnels

Le titulaire de la mention complémentaire aéronautique intervient dans des domaines de haute

technicité, avec des impératifs réglementaires liés au maintien de la navigabilité des aéronefs. Ce

professionnel doit respecter les procédures garantissant la sécurité des vols et la qualité. Il doit

faire preuve d'une attitude responsable au regard des facteurs humains.

Il travaille en collaboration avec les autres personnels de l'entreprise, les exploitants des aéronefs,

les constructeurs, les fournisseurs et l'autorité. Outre la langue française, il doit fréquemment

communiquer en langue anglaise (anglais technique aéronautique).

Il exerce ses savoir-faire de maintenance sur tous les systèmes embarqués (systèmes

mécaniques, hydrauliques et électriques, propulseurs, avionique ...)

Les entreprises susceptibles d'accueillir les titulaires de la MC sont : compagnies aériennes, ateliers d'entretien spécialisés, armée (air/terre/mer), aéroclubs, entreprises de construction aéronautique, sécurité civile.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Pierre Mendès France  (Établissement public)
Avenue Yitzhaz Rabin
BP 60017
13127 Vitrolles Cedex 1
Téléphone de l'accueil : 04.42.89.89.79
http://www.lyc-mendesfrance-vitrolles.ac-aix-marseille.fr/

Informations supplémentaires

Lycée des métiers de l'aéronautique

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0133015g@ac-aix-marseille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ddfpt.0133015g@ac-aix-marseille.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0133015g@ac-aix-marseille.fr