Fiche Formation
Centre scolaire Notre-Dame (Nevers - 58)
FCIL - Mécanicien en compétition automobile - Option monoplace
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
TAUX DE REUSSITE 2024 : 100 %
Matières enseignées :
Atelier Auto 15,5 h
Soudure 4 h
Carosserie 4 h
Anglais technique 2,5 h
Communication 3 h
EPS 2 h
Les stages représentent 16 semaines réparties sur plusieurs périodes, au sein des entreprises de compétition automobile.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1000 euros
Par année pour les étudiants boursiers
1000 euros (possibilité d'une bourse lycée à condition d'avoir été boursier au lycée et de ne pas avoir fait d'études supérieures après l'obtention du bac)
Attention : Cette formation n’ouvre pas droit aux bourses de l’enseignement supérieur.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Des activités avec les entreprises de la Technopôle de Nevers Magny-Cours peuvent être proposées aux élèves hors temps scolaires.
Possibilité de présenter le TOEIC BRIDGE
Accès libre aux ressources informatiques
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La qualité du remplissage des différents documents a été prise en compte. Les projets de formation argumentés, documentés avec une bonne qualité rédactionnelle ont été appréciés.
Nous conseillons aux candidats de présenter des projets de formation en cohérence avec les spécificités de la formation, de soigner l’orthographe et l’expression.
Nous rappelons que nous prenons en compte les appréciations positives des enseignants pour le classement des candidatures.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes en enseignement professionnel et technologique "Mécanique" | Bulletins de notes, fiche Avenir | |
| Notes en français | Bulletins de notes, fiche Avenir | |
| Notes en anglais | Bulletins de notes, fiche Avenir | |
| Notes en EPS | Bulletins de notes, fiche Avenir | |
| Notes en économie-gestion | Bulletins de notes, fiche Avenir | |
| Notes en mathématiques | Bulletins de notes, fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Bulletins de notes, appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir et à s'impliquer pour le travail demandé | Appréciations, fiche Avenir | |
| Assiduité | Appréciations | |
| Concentration, attention | Appréciations | |
| Capacité à tenir compte des conseils | Appréciations | |
| Capacité à travailler en équipe | appréciations | |
| Capacité à adhérer à un projet | Appréciations | |
| Capacités d'organisation et d'autonomie | Appréciations, fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Rédaction du projet de formation documenté et argumenté | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Stages, expériences professionnelles | rubrique "Activités et centres d'intérêt" | |
| Activités liées à la compétition automobile | Rubrique "Activités et centres d'intérêt" |
Les attendus
Etre titulaire d'un diplôme de niveau baccalauréat ou plus relatif à la mécanique automobile (bac pro MV, BTS MV,…) ou d'un autre baccalauréat : dans ce dernier cas, le candidat devra démontrer sa capacité à intervenir en mécanique sur des véhicules de sport (titulaire d'un CAP auto, témoignages de garages ou concessions, de clubs de sport automobile, book avec documents appropriés…)
Attention : cette formation s'adresse aux passionnés de sport automobile. La lettre de motivation est donc essentielle.
S'intéresser aux véhicules de compétition et aux nouvelles technologies associées
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
171
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 105 candidats.
66 ont donc été refusés
33
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Les poursuites d'études peuvent être variées selon les parcours d'origine.
Possibilité d'intégrer un BTS dans le secteur Automobile pour poursuivre ensuite en licence professionnelle "Mécanique, Développement de véhicules de compétition".
Par ailleurs, les étudiants qui intègrent un team compétition bénéficient de formations internes spécifiques.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Mécanicien en écurie de compétition.
Mécanicien au montage de voitures de course et de moteurs.
Établissement
Centre scolaire Notre-Dame
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
22 RUE JEANNE D'ARC
58000
Nevers
Téléphone de l'accueil : 03.86.71.87.00
http://www.csnd58.fr
Informations supplémentaires
Accueil d'étudiants boursiers. Environnement Numérique de Travail. Suivi personnalisé des étudiants. Nombreuses simulations d'examen. Possibilité d'apprentissage pour plusieurs BTS. Deux licences (L3 post Bac+2) en finance et en ressources humaines. Les étudiants bénéficient du programme Erasmus + pour effectuer leurs stages à l'étranger ; notre établissement est détenteur de la Charte Erasmus 2021-2027 pour l'Enseignement Supérieur. Les étudiants bénéficient d'un réseau d'entreprises partenaires pour leur recherche de stage ou de contrat d'apprentissage. Les étudiants sont accompagnés pour leur orientation POST BTS : Licences, Bachelors, Ecoles de Commerce, Ecoles d'Ingénieurs... Le Pôle Supérieur est un centre privé agréé pour les certifications VOLTAIRE et TOEÏC "Listening and Reading"
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : e.gallon@csnd58.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
s.mourry@csnd58.fr
Contact du responsable pédagogique :
d.allegre@csnd58.fr