Lycée professionnel Toulouse-Lautrec (Albi - 81)
BTS - Services - Tourisme (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le lycée offre le module optionnel "parours de professionnalisation à l'étranger".
Les séances d'enseignement se déroulent du lundi au vendredi selon le calendrier scolaire de l'Académie de Toulouse - zone C avec des séances de cours le mercredi après midi.
Le programme du BTS Tourisme est en adéquation avec le référentiel de la formation.
Les enseignements sont organisés de manière à répondre à toutes les compétences professionnelles à acquerir d'ci la fin de la formation. On y retrouve des matières générales ( Tourisme et territoire, Culture générale, économie, droit, management, marketing, conception de produits touristiques et d'évênements, langues) et des enseignements professionnels (gestion relation client, Gestion information touristique) avec des mises en pratiques sur des ateliers professionnels ou des mises en situations réelles avec des partenaires extérieurs en plus des 12 semaines de formation en entreprise.
La formation BTS Tourisme d'Albi a une coloration " Patrimoine" en lien avec la ville d'ALBI dont le coeur de ville est un site classé au patrimoine Mondial de l'UNESCO. La Région Occitanie Pyrénées-Méditerranée, riche de ses grands sites touristiques, offre de multiples opportunités de trouver des terrains de stage adaptés à la formation suivie.
Pour des informations complémentaires, voir le site national du BTS Tourisme :
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le statut d'apprenti est ouvert dès la 1ère année dans un groupe mixte statut scolaire et apprentis.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Valoriser le parcours linguistique : section européenne, stage ERASMUS, Woofing, échanges linguistiques avec correspondants….
Valoriser votre engagement dans des actions évènementielles : stages en entreprise, emplois saisonniers….
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 22%
-
Critère d'évaluation essentiel : Pratique de 2 langues vivantes
Pratique de 2 langues vivantesÉléments évalués :
Obligatoire -
Critère d'évaluation essentiel : Enseignements généraux
Enseignements générauxÉléments évalués :
Français, Histoire/Géographie, sciences mathématiques : notes obtenues sur le bulletin
Votre savoir-être compte pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : Selon la fiche avenir et l'appréciation portée par le professeur principal
Selon la fiche avenir et l'appréciation portée par le professeur principalÉléments évalués :
Appréciation du chef d'établissement
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Adéquation avec la formation d'origine
Adéquation avec la formation d'origineÉléments évalués :
Adéquation avec la formation d'origine, présence de la lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 13%
-
Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation
Projet de formationÉléments évalués :
mise en perspective de la formation souhaitée avec le projet professionnel du candidat
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
18 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
18% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
413 voeux formulés en 2024
-
658 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 18 places en 2023.
- La formation a envoyé 63 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 96 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
32% de boursiers au minimum en 2024
-
42% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée professionnel Toulouse-Lautrec
44%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
28%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
28%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 86.6 tous bacs confondus
74.5% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Il est aussi possible de poursuivre ses études vers :
- Un Bachelor
- Une licence professionnelles
- Une licence en tourisme
- Passerelle vers des licences générales
Débouchés professionnels
Après un BTS Tourisme, il est possible d'intégrer directement le monde du travail. Ce diplôme permet d'intégrer des entreprises de tourisme, comme des agences de voyages ou encore des tours opérateurs, des organisme de tourisme, des entreprises de transports de personnes et des entreprises d'hébergement, comme par exemple des clubs et villages de vacances ou des hôtels et des centres de congrès.
Lesdifférents métierspossible après un BTS :
- Métiers :LOISIRS: Médiateur culturel, Assitant gestionnaire de structure (camping,parc de loisirs..)
- Métiers :HEBERGEMENT - TRANSPORT: Conseiller voyages, Agent d'escale, Agent de vente et de réservation...
- Métiers :ORGANISATION DE VOYAGE et TOURISME RECEPTIF: Agent d'accueil en office de tourisme, Agent commercial en agence, Chargé de marketing, guide accompagnateur, Chargé de promotion du tourisme local....
- Métiers :E-TOURISME: Animateur numérique d'un territoire, Rédacteur Web…
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Toulouse-Lautrec
(Public)
15, rue Charles Portal
BP 80314
81000
Albi
Cedex 09
Téléphone de l'accueil : 05.63.49.19.29
https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Coordonnées GPS : 43.925531, 2.139489
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0810003n@ac-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
0810003n@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
0810003N@ac-toulouse.fr
Contact : LEYNAERT Léna : - THOREL-LORENZINI Matteo : - VIALADE April : leynaertlena@gmail.com matteothorel30@gmail.com aprilvialade1@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.