Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Toulouse-Lautrec (Albi - 81)
BTS - Services - Tourisme
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le lycée offre le module optionnel "parours de professionnalisation à l'étranger".
Les séances d'enseignement se déroulent du lundi au vendredi selon le calendrier scolaire de l'Académie de Toulouse - zone C avec des séances de cours le mercredi après midi.
Le programme du BTS Tourisme est en adéquation avec le référentiel de la formation.
Les enseignements sont organisés de manière à répondre à toutes les compétences professionnelles à acquerir d'ci la fin de la formation. On y retrouve des matières générales ( Tourisme et territoire, Culture générale, économie, droit, management, marketing, conception de produits touristiques et d'évênements, langues) et des enseignements professionnels (gestion relation client, Gestion information touristique) avec des mises en pratiques sur des ateliers professionnels ou des mises en situations réelles avec des partenaires extérieurs en plus des 12 semaines de formation en entreprise.
La formation BTS Tourisme d'Albi a une coloration " Patrimoine" en lien avec la ville d'ALBI dont le coeur de ville est un site classé au patrimoine Mondial de l'UNESCO. La Région Occitanie Pyrénées-Méditerranée, riche de ses grands sites touristiques, offre de multiples opportunités de trouver des terrains de stage adaptés à la formation suivie.
Pour des informations complémentaires, voir le site national du BTS Tourisme :
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le statut d'apprenti est ouvert dès la 1ère année dans un groupe mixte statut scolaire et apprentis.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/informations-generales-et-administratives/scolarite/les-formations-du-lycee/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires22 %
-
Savoir-être35 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités13 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Valoriser le parcours linguistique : section européenne, stage ERASMUS, Woofing, échanges linguistiques avec correspondants….
Valoriser votre engagement dans des actions évènementielles : stages en entreprise, emplois saisonniers….
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 22%
-
Critère d'évaluation essentiel : Pratique de 2 langues vivantes
Pratique de 2 langues vivantesÉléments évalués :
Obligatoire -
Critère d'évaluation essentiel : Enseignements généraux
Enseignements générauxÉléments évalués :
Français, Histoire/Géographie, sciences mathématiques : notes obtenues sur le bulletin
Votre savoir-être compte pour 35%
-
Critère d'évaluation essentiel : Selon la fiche avenir et l'appréciation portée par le professeur principal
Selon la fiche avenir et l'appréciation portée par le professeur principalÉléments évalués :
Appréciation du chef d'établissement
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Adéquation avec la formation d'origine
Adéquation avec la formation d'origineÉléments évalués :
Adéquation avec la formation d'origine, présence de la lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 13%
-
Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation
Projet de formationÉléments évalués :
mise en perspective de la formation souhaitée avec le projet professionnel du candidat
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourismeCapacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais)
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
413
candidats ont postulé à cette formation
64 ont donc été refusés
137
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
19
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 32%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 42%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Il est aussi possible de poursuivre ses études vers :
- Un Bachelor
- Une licence professionnelles
- Une licence en tourisme
- Passerelle vers des licences générales
Débouchés professionnels
Après un BTS Tourisme, il est possible d'intégrer directement le monde du travail. Ce diplôme permet d'intégrer des entreprises de tourisme, comme des agences de voyages ou encore des tours opérateurs, des organisme de tourisme, des entreprises de transports de personnes et des entreprises d'hébergement, comme par exemple des clubs et villages de vacances ou des hôtels et des centres de congrès.
Lesdifférents métierspossible après un BTS :
- Métiers :LOISIRS: Médiateur culturel, Assitant gestionnaire de structure (camping,parc de loisirs..)
- Métiers :HEBERGEMENT - TRANSPORT: Conseiller voyages, Agent d'escale, Agent de vente et de réservation...
- Métiers :ORGANISATION DE VOYAGE et TOURISME RECEPTIF: Agent d'accueil en office de tourisme, Agent commercial en agence, Chargé de marketing, guide accompagnateur, Chargé de promotion du tourisme local....
- Métiers :E-TOURISME: Animateur numérique d'un territoire, Rédacteur Web…
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86.6 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
68.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Tourisme
Pour l'établissement Lycée professionnel Toulouse-Lautrec
31%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
35%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Toulouse-Lautrec
(Établissement public)
15, rue Charles Portal
BP 80314
81000
Albi
Cedex 09
Téléphone de l'accueil : 05.63.49.19.29
https://toulouse-lautrec-albi.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Coordonnées GPS : 43.925531, 2.139489
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0810003n@ac-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
0810003n@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
0810003N@ac-toulouse.fr
Contact : LEYNAERT Léna : leynaertlena@gmail.com - THOREL-LORENZINI Matteo : matteothorel30@gmail.com - VIALADE April : aprilvialade1@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.