Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Maximilien de Robespierre (Lens - 62)
BTS - Services - Opticien-Lunetier
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La première année au premier semestre et durant 15 semaines, 33 h d'enseignement sont dispensées avec 22 h d'enseignement professionnel et 11 h d'enseignement général. Au deuxième semestre, 33 h d'enseigenement sont assurées pendant 9 semaines et ensuite 22 h durant 6 semaines. Pendant ces 6 semaines les cours sont assurés les lundi, mardi, mercredi et jeudi. Les étudiants sont en magasin les vendredi et samedi. Des partiels et bilans seront programmés une fois par semestre.
Les étudiants peuvent être titulaires d'un BAC Génénal, Technologique ou Professionnel pour intégrer cette formation.
Ils travailleront en binomes : 1 bâchelier professionnel + 1 bâchelier général ou technologique.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être30 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
optionnel "activités et centres d'intérêt" et de compléter le formulaire avec le plus grand sérieux.
Chaque candidat doit expliquer en quoi la formation répond à son projet professionnel (et les étudiants en réorientation les raisons de leur
souhait de changer de formation).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Notes des classes de première et terminale
Notes des classes de première et terminaleÉléments évalués :
Notes de Première et Terminale en mathématiques et sciences, en Lettres, Langues Étrangères -
Critère d'évaluation important : Résultats en études supérieures
Résultats en études supérieuresÉléments évalués :
Notes obtenues, en particulier dans les matières scientifiques
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Capacité de travail Méthode de travail Méthode de travail
Capacité de travail Méthode de travail Méthode de travailÉléments évalués :
Notes obtenues, en particulier dans les matières scientifiques, fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Comportement
ComportementÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et de la vie scolaire -
Critère d'évaluation important : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et de la vie scolaire -
Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie, capacité à s'investir
Autonomie, capacité à s'investirÉléments évalués :
Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Projet de formation
Projet de formationÉléments évalués :
Cohérence du projet de formation au regard du métier d'opticien
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Expériences extrascolaires éventuelles
Expériences extrascolaires éventuellesÉléments évalués :
Engagement associatif, citoyen, sportif etc
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commercialesDisposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
579
candidats ont postulé à cette formation
327 ont donc été refusés
125
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 20%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 66%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Une fois le BTS en poche, les diplômés peuvent s'insérer sur le marché du travail ou poursuivre leurs études en licence professionnelle
Débouchés professionnels
Les étudiants titulaires du BTS pourront postuler pour un poste de "Responsable de magasin" et/ou ouvrir leur propre point de vente ; ils pourront également peaufiner encore leur niveau de connaissances, de compétences et de savoir-faire en s'orientant vers une poursuite d'études en alternance vers la licence professionnelle "Optométrie". Les entreprises déjà partenaires de notre lycée sont prêts à accueillir nos futurs stagiaires.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 86 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
53.2% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Opticien-Lunetier
Pour l'établissement Lycée professionnel Maximilien de Robespierre
32%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
43%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
25%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Maximilien de Robespierre
(Établissement public)
Rue Léon BLUM
S.P.12
62300
Lens
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.08.12.00
https://robespierre-lens.enthdf.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement est accessible par le réseau routier A 21 par le réseau ferroviaire (gare de Lens) et par les transports en commun (réseau TADAO - arrêt Robespierre)Les internes peuvent être accueillis au Lycée Henri Darras à LIEVIN ou au Lycée Pasteur à HENIN BEAUMONT (navette quotidienne. Il existe une 1/2 pension dans l'établissement.)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0623864n@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0623864n@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0623864n@ac-lille.fr