Carte d'identité de la formation
Université de Lille (59)
Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours management du sport option journalisme (Académie ESJ)
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 10 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cette formation est dispensée à l'ESJ et sur le Campus de Ronchin.
Durant les trois années de licence, l'étudiant inscrit dans ce parcours suivra la plupart des enseignements de licence auxquels s'ajouteront 200 h de cours/an au sein de l'ESJ.
La troisième année constitue une phase de préparation intensive aux concours des 14 écoles reconnues par la profession.
L'inscription au diplôme de l'ESJ est sélective et se fait après examen de dossier.
Il est vivement recommandé au candidat de se renseigner sur le contenu pédagogique de la licence proposant l'option Journalisme en cliquant ici
Plusieurs licences proposent cette option. La demande pour cette option varie considérablement en fonction des licences.
ATTENTION :
-des frais de dossier spécifiques obligatoires sont appliqués pour les vœux des élèves non-boursiers des lycées:
Consulter impérativement la page dédiée à l'adresse http://esj-lille.fr/AcademieESJ
-des frais de scolarité spécifiques viennent s'ajouter aux droits universitaires
Tous deux sont propres à l'ESJ.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros. (Montant pour 2025-2026) + frais spécifiques ESJ :3400 € (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Frais spécifiques ESJ selon l'échelon de bourse du CROUS (montant rentrée 2024) Boursier échelons : 0 et 1 (2500 €) ; 2 (1600 €) ; 3 (1400 €) ; 4 (1200 €); 5 et 6 (250 €) ; 7 (1 €) (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : management du sport
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-lille.fr/etudes/amenagements-des-etudes/
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être5 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les notes de français, d'anglais, d'Histoire géographie du lycée (classes de première et, le cas échéant, de terminale) et la moyenne générale obtenue à chaque trimestre de Première et Terminale ont compté pour 50% de l'évaluation du dossier. La note dite "de motivation" comptait également pour 50%. Il était donc possible, pour un candidat ou une candidate n'affichant pas une note scolaire très élevée, de rattraper son retard par ses réponses au projet motivé, au formulaire complémentaire, ou par le biais de projets explicités en milieu scolaire ou hors milieu scolaire. Les appréciations des bulletins scolaires (travail fourni, implication) permettaient eux aussi de moduler l'appréciation finale, notamment pour le niveau de mathématiques qui est un attendu important en filière STAPS.
Le dernier candidat appelé en 2023 affichait une moyenne scolaire de 15,9/20 sur les 4 indicateurs testés (français-anglais-Histoire Gégraphie et moyenne générale).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation très important : Résultats en Français
Résultats en FrançaisÉléments évalués :
Notes du Bac -
Critère d'évaluation important : Moyenne générale des résultats
Moyenne générale des résultatsÉléments évalués :
Notes de Terminale/Notes du BAC -
Critère d'évaluation important : Niveau dans les matières scientifiques
Niveau dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
Notes en première et de terminale dans les matières scientifiques : mathématiques, sciences de la vie et de la terre,… -
Critère d'évaluation important : Niveau de compétences sportives liées à l’EPS
Niveau de compétences sportives liées à l’EPSÉléments évalués :
Notes en première et de terminale en éducation physique et sportive (EPS) et EPS complémentaire -
Critère d'évaluation complémentaire : Résultats en Français
Résultats en FrançaisÉléments évalués :
Notes de Première -
Critère d'évaluation complémentaire : Résultats en Anglais, en Histoire-Géographie
Résultats en Anglais, en Histoire-GéographieÉléments évalués :
Notes de Première et Terminale/Notes du Bac (si existantes) -
Critère d'évaluation complémentaire : Moyenne générale des résultats
Moyenne générale des résultatsÉléments évalués :
Notes de Première
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Capacité à l’oral
Capacité à l’oralÉléments évalués :
Commentaires des bulletins de classe -
Critère d'évaluation important : Qualité de l’expression écrite
Qualité de l’expression écriteÉléments évalués :
Notes de français et philosophie -
Critère d'évaluation important : Niveau de compétences sportives hors EPS
Niveau de compétences sportives hors EPSÉléments évalués :
Éléments de preuves sur le niveau de pratique sportive scolaire (UNSS) /Éléments de preuve sur le niveau de pratique associatif et/ou fédéral -
Critère d'évaluation complémentaire : Participation
ParticipationÉléments évalués :
Appréciation des bulletins -
Critère d'évaluation complémentaire : Compétence en langues
Compétence en languesÉléments évalués :
Notes et appréciations en anglais
Votre savoir-être compte pour 5%
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Critère d'évaluation important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Commentaires des bulletins de classe -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à s’investir
Capacité à s’investirÉléments évalués :
Commentaires des bulletins de classe
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Stages d’observation, rencontres avec des professionnels dans "Activités et centres d'intérêt" -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des débouchés
Connaissance des débouchésÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Participation à des dispositifs
Participation à des dispositifsÉléments évalués :
Avis du chef d’établissement et du professeur principal -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Participation à des associations ou initiatives diverses dans "Activités et centres d'intérêt" -
Critère d'évaluation important : Curiosité pour les questions sociétales
Curiosité pour les questions sociétalesÉléments évalués :
Stages d'observation / Lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Niveau d’engagement dans la prise de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Niveau d’engagement dans la prise de responsabilités collectives, associatives ou citoyennesÉléments évalués :
Éléments de preuves sur le niveau d’engagement, les activités et les centres d’intérêt/Éléments de preuves sur le niveau de pratique sportive scolaire (UNSS) et extrascolaire/Champ « engagement, esprit d’initiative (au lycée et extra-scolaire) » de la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Niveau de qualification, d’encadrement, d’animation et de sécurité
Niveau de qualification, d’encadrement, d’animation et de sécuritéÉléments évalués :
Éléments de preuves sur le niveau de qualification, d’encadrement, d’animation et de sécurité
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.La réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES (STAPS) :
* Disposer de compétences scientifiques
Les études en STAPS comportent en effet des enseignements scientifiques pluridisciplinaires (sciences de la vie, sciences humaines et sociales). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques.
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté
Les études en STAPS demandent en effet fréquemment aux étudiants de rédiger des documents de synthèse ou des mémoires et d’en assurer la présentation orale. Par ailleurs, de nombreux étudiants s’orientent vers la présentation de concours, dans lesquelles les compétences rédactionnelles sont essentielles. Il s’agit donc de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations.
* Disposer de compétences sportives
Les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble donc nécessaire au préalable, en tant que pratiquant, de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives ainsi que d'un bon niveau de préparation physique.
* Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie en effet majoritairement aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public qui lui est confié, et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un atout.
* Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Les licences en Sciences et techniques des activités physiques et sportives sont avant tout des études universitaires pluridisciplinaires. Les candidats doivent donc montrer qu’ils font preuve d’autonomie et qu’ils disposent des méthodes de travail adéquates. Ces capacités figurent statistiquement parmi les plus décisives dans la réussite de leurs études.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
10 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
426
candidats ont postulé à cette formation
283 ont donc été refusés
18
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études :
Outre l'entrée dans une école de journalisme après la réussite au concours, la licence mention STAPS permet de poursuivre ses études en master (Bac+5) plus particulièrement dans le domaine du management du sport.
Il est également possible de candidater à une licence professionnelle à l'issue de la 2ème année (ex : licence Pro "journalisme de sport").
Débouchés professionnels
Les métiers exercés sont très variés, parfois plus ou moins liés au domaine sportif, ce qui témoigne de l'adaptabilité professionnelle et des compétences multiples des diplômés Outre les formations spécifiques au journalisme, les étudiants qui poursuivront en licence STAPS spécialisation management du sport pourront exercer les fonctions suivantes :
Management du sport :agent de développement associatif, assistant gestionnaire d'équipement sportif, vendeur(euse) d'articles de sport en magasin/commercial(e), chargé(e) de la communication, gestionnaire des organisations sportives et de loisirs, chargé(e) de projet (événementiel), assistant(e) marketing ou commercial.
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université de Lille
(Établissement public)
42 rue Paul Duez
59800
Lille
Téléphone de l'accueil : 0320436550
https://www.univ-lille.fr/
Informations supplémentaires
Université européenne de référence, reconnue pour l’excellence de sa formation tout au long de la vie, l’Université de Lille place l’étudiant au cœur de ses préoccupations, pour favoriser son implication et sa réussite.
Elle propose 180 mentions de formation en phase avec les évolutions du monde socio-économique, adossées à une recherche de pointe de niveau international conduite par 62 unités de recherche afin de répondre aux grands défis de la société. L'Université de Lille est organisée en six campus sur la Métropole Européenne de Lille et un site à Cambrai :
- Campus Moulins-Lille et Lille - Ronchin.
- Campus Santé à Lille - Loos
- Campus Pont de bois à Villeneuve d’Ascq
- Campus Cité scientifique à Villeneuve d’Ascq
- Campus Roubaix-Tourcoing
- Campus Flers-Château à Villeneuve d'Ascq (INSPé)
- Centre Universitaire "la Forêt"à Cambrai
L'Université de Lille s'engage pour l'accompagnement des étudiants en situation de handicap : toutes les informations ici.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bveh.sante@univ-lille.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup@univ-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
academie@esj-lille.fr
Contact : academie@esj-lille.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 1ère période du 1 au 5 février ; 2nde période du 1 au 5 mars
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.