Lycée Emile Combes (Pons - 17)
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
https://lycee-pons.org/bts-ccst/
16 semaines de stages sur les 2 ans. soit
1ère année : 25 semaines de formation + 9 semaines de stages (3 + 6)
2ème année : 28 semaines de formation + 7 semaines de stage + 1 semaine examen environ
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques, éventuelles spécialités ou options économiques suivies. Il est important pour connaitre la formation de participer aux journées portes ouvertes, stage d'immersion etc.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : Résultats en mathématiques, matières technologiques, éventuelles spécialités ou options économiques suivies.
Résultats en mathématiques, matières technologiques, éventuelles spécialités ou options économiques suivies.Éléments évalués :
L'ensemble des résultats de première et de terminale est regardé et les résultats aux examens
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Contrôle continu, qualité rédactionnelle
Contrôle continu, qualité rédactionnelleÉléments évalués :
appréciations des bulletins et fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. concentration en classe, curiosité intellectuelle.
Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. concentration en classe, curiosité intellectuelle.Éléments évalués :
Fiche avenir et appréciations bulletins scolaires
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : S’intéresser aux technologiques industrielles et aux relations commerciales, au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique. Cohérence projet et formation
S’intéresser aux technologiques industrielles et aux relations commerciales, au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique. Cohérence projet et formationÉléments évalués :
Importance de la lettre de motivation, participation aux stages d'immersion et JPO.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen et autre
Engagement citoyen et autreÉléments évalués :
Un engagement associatif , lycéen, du bénévolat, sera un plus.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser aux relations commercialesS'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique, juridique et technique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Avoir les capacités d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Avoir de l'intérêt pour des solutions techniques en relation avec les besoins des clients
Avoir le goût du travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
94% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
190 voeux formulés en 2024
-
258 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 18 places en 2023.
- La formation a envoyé 70 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 98 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
14% de boursiers au minimum en 2024
-
45% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conseil et commercialisation de solutions techniques
Pour l'établissement Lycée Emile Combes
37%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
37%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 82.8 tous bacs confondus
Donnée non disponible
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Exemple de poursuites d'études :
- licence professionnelle
- école de commerce ou d'ingénieurs
- bacchelor ....
Débouchés professionnels
Résultats à l'examen
2015 :92.90 %
2016 :83.3 %
2017 : 87,50 %
2018 :76.19 %
2019 : 80.00 %
2020 :100.00 %
2021 : 100%
2022 : 75 % (9 reçus sur 12)
Ces résultats concernent le BTS Technico commercial.
1ère session CCST 2023 : 85,71 % (6 sur 7)
Débouchés professionnels :
- Chargé de clientèle,
- Chargé d'affaires,
- négociateur industriel, ....
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Emile Combes
(Public)
9 rue des cordeliers
BP 40060
17800
Pons
Téléphone de l'accueil : 05.46.91.86.45
http://www.lycee-pons.org
Informations supplémentaires
Internat possible sous réserve de places disponibles. Possibilités de logements sur Pons et les environs. Pons est situé à 1 h de bordeaux et 1 h 30 de La Rochelle et Poitiers. La gare est à 15 min à pied du lycée.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : gauthier.guillemin@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
nathalie.chevalier@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
miguel.rial@ac-poitiers.fr