Carte d'identité de la formation
SGT SKHOLE d'ART-BONNECAZE (Montauban - 82)
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 18 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
1ère année:
- Conception et mise en oeuvre des techniques esthétiques
- Environnement esthétique
- Physique et chimie appliquées
- Cosmétologie
- Biologie appliquée
- Méthode et moyen de communication
- Promotion et communication commerciale
- LV1 : anglais, LV2 : espagnol, LV3 : chinois
- Culture économique, juridique et managériale
- Environnement de travail
2ième année:
- Compétences spécifiques à l'option management : management des équipes, management de l'entité commerciale
- Cadre scientifique et technologie
- Mise en valeur de produits et de services et communication publicitaire
- LV1 : anglais, LV2 : espagnol, LV3 : chinois
- Actions professionnelles
- Travaux pratiques pluridimensionnels
Examens:
- Des épreuves en contrôle en cours de formation (CCF) et d'autres en ponctuel
Stages:
- 12 semaines sur 2 ans ( 5 semaines en première année et 7 semaines en deuxième année)
À savoir
Frais de scolarité
Par année
2800 euros
Par année pour les étudiants boursiers
2800 euros
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mise en place d'heures supplémentaires de technique professionnelle en première année ( pratique esthétique) , spécialement dédiées aux étudiants n'ayant jamais pratiqué l'esthétique : permet de mettre les étudiants qui n'ont jamais pratiqué au même niveau que ceux ayant déjà pratiqué.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires40 %
-
Méthodes de travail20 %
-
Savoir-être15 %
-
Motivation15 %
-
Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La commission d'examen conseille aux candidats de montrer leur volonté et leur motivation pour intégrer notre formation, soit grâce à leurs appréciations scolaires, soit par prise d'information ou visite de la formation qui peut être détaillé dans la lettre de motivation. Faites une lettre de motivation personnelle.
Mettez en avant votre projet, votre motivation, votre expérience professionnelle (PFMP, stages, jobs d'été) et personnelles y compris dans des clubs sportifs ou associatifs.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : Résultats en sciences et/ou disciplines professionnelles
Résultats en sciences et/ou disciplines professionnellesÉléments évalués :
Notes et a dans les matières scientifiques, économiques et sociales, en français et en langue des classes de Première et Terminale. Etude de la progression de l'élève au cours des deux années. -
Critère d'évaluation important : Résultats en enseignement général.
Résultats en enseignement général.Éléments évalués :
Notes de première et de terminale en français et en langue (niveau B2 requis). Etude de la progression de l'élève au cours des deux années.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et/ ou la fiche avenir. -
Critère d'évaluation très important : Acquisition de la démarche scientifique
Acquisition de la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et/ ou la fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Qualité de l'orthographe
Qualité de l'orthographeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et/ ou la fiche avenir -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à l'oral
Capacité à l'oralÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins et/ ou la fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Assiduité et sérieux
Assiduité et sérieuxÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale concernant le travail, l'investissement, le comportement et l'assiduité. -
Critère d'évaluation très important : Autonomie et capacité à s'investir
Autonomie et capacité à s'investirÉléments évalués :
Avis du conseil de classe sur ces capacités sur la fiche avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Projet de formation
Projet de formationÉléments évalués :
Lecture de la lettre de motivation rédigée par le candidat avec une attention particulière sur la motivation avec une attention particulière sur la cohérence du projet et la motivation en particulier pour un changement de parcours.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Engagement, centres d'intérêt
Engagement, centres d'intérêtÉléments évalués :
Prise en compte d'implication dans divers projets scolaires, ou extra ou péri-scolaires, de curiosité intellectuelle et artistique, d'empathie. Implication dans des associations (sportives ou non), bénévolat. Des stages dans le domaine de l'esthétique ou autre sont fortement appréciés.
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie dans ses dimensions scientifiques, managériales, commerciales ou de recherche et développementDisposer de compétences scientifiques et techniques ou professionnelles afin d'appréhender une situation du champ de l'esthétique-cosmétique-parfumerie visant à construire des réponses adaptées
Avoir des aptitudes à s'intégrer dans un travail en équipe, à être force de proposition
Disposer de capacités d'analyse, d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective de gérér une relation clientèle
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
18 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
87
candidats ont postulé à cette formation
3 ont donc été refusés
84
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 40%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- Licences professionnelles
- Bachelor
- CQP Spa Praticien, CQP Spa Manager
- Formation socio-esthétique
Débouchés professionnels
- Responsable d'institut, de spa, de centre de beauté, de parfumerie, de grand magasin, d'entreprise de distribution...
- Conseiller de vente
- Assistant chef de produit
- Esthéticien(ne)
- Formateur
- Technicien commercial...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
SGT SKHOLE d'ART-BONNECAZE
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
7-9, Allée de l'Empereur
82000
Montauban
Téléphone de l'accueil : 05.63.63.88.31
https://skholedart82.com
Informations supplémentaires
établissement sur 2 sites (Allées de l'Empereur et Rue de La bataille de Dunkerque)
Proche de la gare ferroviaire et routière
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : montauban@skholedart.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
montauban@skholedart.com
Contact du responsable pédagogique :
montauban@skholedart.com