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Fiche Formation

Lycée agricole d'Obernai (67)
BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 27 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

L'enseignement professionnel met l'accent sur :

  • le choix de cultures selon le sol, le climat, le contexte économique (cultures étudiées : blé, maïs, colza + 1 au choix)
  • la conduite des cultures (semis, fertilisation, protection des cultures)
  • les opérations culturales (utilisation du matériel avec travaux)
  • la biologie végétale (identification des adventices, des ravageurs, des maladies, des auxiliaires)
  • l'évaluation multicritères de la performance des systèmes de culture (perf technique, environnementale, socio-économique)
  • l'analyse des marges de progrès et l'accompagnement aux changements

Il porte sur la politique des productions végétales, l'économie générale et agricole (gestion et pilotage de l'entreprise agricole), le fonctionnement et le droit de l'entreprise.

Cela doit permettre de prendre des décisions opérationnelles éclairées, d'accompagner les agriculteurs dans une posture de conseiller.

Le BTS ACD favorise la pédagogie de projet, les essais expérimentaux plein champ, et travaux sur les cultures : 

  • participation à Digé'O (impact des digestats de méthanisation sur l'environnement) et suivis proposés par nos partenaires : essais sur céréales, betteraves
  • suivi du dispositif Houblonnière de rupture pour répondre aux enjeux du changement climatique pour une culture pérenne
  • travaux sur les systèmes et modes de conduite des cultures de la ferme (agroforesterie, cultures légumières, houblon en agriculture bio, parcelles conventionnelles en maïs, blé, betteraves et cultures énergétiques)

Nos liens privilégiés avec les professionnels facilitent l’accès aux visites techniques, aux stages en exploitation, aux stations d’expérimentation, aux conférences et manifestations pertinentes.

Voir la fiche Onisep

À savoir

  • de 09:00 à 17:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

Journées d'immersions : écrire à : francoise.engles@educagri.fr ou legta.obernai@educagri.fr. Une matinée du Sup' est également organisée le 7 février de 9h à 12h au lycée d'Obernai.Vous pourrez, également, nous rencontrer aux JU de Strasbourg (05/06 février) et au SFEA de Colmar (30/31 janvier).

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Réflexions autour des grands enjeux de l'agriculture de demain :

  • Organisation d'interventions, visites techniques, pour découvrir les métiers de l'agronomie; projets techniques concrets,
  • Sensibilisation aux enjeux fertilisation, eau et air à travers l'expérimentation Digé'O sur les digestats de méthanisation menée sur l'exploitation du lycée, 
  • Sensibilisation aux enjeux de biodiversité à travers l'expérimentation agroforesterie  (lauréat du prix de l'enseignement agricole des trophées de l'agroécologie 2023),
  • Sensibilisation à la mise en oeuvre des transitions agro écologiques en participant à des projets d'adaptation au changement climatique en agriculture tels que la mise en place et le suivi de la nouvelle houblonnière de rupture,

Excellents résultats à l'examen au dessus de la moyenne nationale.

Accompagnement à la poursuite d'études et à l'insertion professionnelle

  •  Formation semestrialisée
  • Préparation à la poursuite d'études (aide à la constitution des dossiers de candidature...) pour ceux qui souhaitent poursuivre en école d'ingénieur ou en licence professionnelle, accompagnement au dispositif PAREPOUR,
  • Possibilité de préparer le TOEIC,
  • Possibilité d'effectuer un stage à l'étranger,
  • Diffusion de nombreuses offres d'emploi du réseau de partenaires.
  • Préparation à l'insertion professionnelle (CV, Lettre de motivation, simulation d'entretien d'embauche, job dating). Réalisation d'un livret de compétences et constitution d'un réseau de professionnels.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Nous attachons de l'importance aux résultats scolaires et aux capacités démontrées tout au long du cycle de formation. la fiche avenir doit
refléter les capacités attendues de la formation. Nous attendons un projet de formation argumenté en cohérence avec la formation demandée

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 10 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Critères généraux:Résultats des années antérieures dans toutes les matières. Résultats des années antérieures dans toutes les matières.

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Critères généraux:Méthode de travail, capacité à l'oral, acquisition d'une démarche scientifique Méthode de travail, capacité à l'oral, acquisition d'une démarche scientifique, appréciations des enseignants

Important
Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Critères généraux:Capacité d'organisation, d'autonomie et à s'investir, concentration en classe le niveau dans les différentes capacités et attendus.

Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Critères généraux: projet professionnel et personnel On regarde si un contact avec le lycée a été pris (immersion, JPO, entretien...) et son futur projet. projet de formation motivé

Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Critères généraux:Stages effectués dans le domaine, engagement citoyen Stages effectués dans le domaine, engagement citoyen .A valoriser dans la partie "projet de formation"

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser à l'agriculture, à l'agroécologie et aux enjeux sociétaux et environnementaux
S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, des végétaux et la préservation de la biodiversité.
S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des agroéquipements
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

27 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

202

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 136 candidats.
66 ont donc été refusés

126

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

23

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 23 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 26 %
Bac technologique 35 %
Bac professionnel 39 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Poursuites d'études :

  • un second BTSA en un an pour acquérir une double compétence,
  • un Bachelor Agro : Génie de l’eau au service de l’agriculture : être expert de la gestion durable de la ressource en eau dans les systèmes agricole, un enjeu crucial pour les années à venir.
  • un Bachelor Agro : Génie agronomique et transitions :CAP Agro Bio (Conseil Animation et Pilotage des systèmes Agro-écologiques et Bio)
  • une licence professionnelle dans les domaines tels que la valorisation des ressources végétales, l'expérimentation, le développement durable, l'agriculture biologique...,
  • un concours sur dossier (prépa ATS bio) pour préparer un diplôme d'ingénieur agronome ou devenir vétérinaire,
  • un certificat de spécialisation (CS) agricole en moins d'un an

Débouchés professionnels

Un parcours de 2 ans  qui conduit à des vraies perspectives d'emplois tout en donnant accès à une grande variété de poursuites d'études.

Débouchés :

Le BTSA Agronomie et Cultures Durables mène à plusieurs secteurs d'activité : 

  • La production agricole (Chef d'exploitation ou chef de cultures)
  • Le conseil ( technicien en chambre d'agriculture, groupement de producteurs...). 
  • L' expérimentation (responsable de station ou technicien d'expérimentation)
  • La valorisation de la production agricole (Chef de silo ou Technico-commercial au sein d'une coopérative ou d'un négociant) 

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 91.8% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée agricole d'Obernai  (Établissement public)
Lycée agricole d'Obernai
44, bd d'Europe
67210 Obernai Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.88.49.99.49
http://epl67.fr/

Informations supplémentaires

Si vous souhaitez obtenir des informations complémentaires, vous pouvez nous contacter par téléphone au 03.88.49.99.49 ou par mail (legta.obernai@educagri.fr ), pour convenir éventuellement d'un rendez-vous.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : berengere.defois@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.obernai@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
legta.obernai@educagri.fr