Carte d'identité de la formation
CFPPA de Brie Comte Robert (77)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 26 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce BTSA est proposé par la voie de l'apprentissage dans le secteur aménagements paysagers.
Afin d'intégrer la formation, les candidats devront signer un contrat d'apprentissage de 2 ans avec une entreprise ou une collectivité territoriale.
La formation est proposée en alternance et regroupe l'ensemble des matières générales et techniques (univers des végétaux, conception paysagère, organisation et gestion de chantier, entretien et création des aménagements paysagers avec une orientation développement durable).
Un suivi individualisé est mis en place tout au long de la formation.
La formation s'appuie sur des cours théoriques, sur des visites techniques ainsi que sur des études de cas concrets en lien avec le métier et les différentes matières enseignées.
Ce BTSA Aménagements Paysagers s'obtient en ECCF (épreuves certificatives en cours de formation).
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Aménagements paysagers - en apprentissage, à Brie-Comte-Robert (77170)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires50 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
La motivation pour le métier, informations collectées sur la filière, recherche d'un contrat d'apprentissage en cours
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%
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Critère d'évaluation très important : Résultats dans les matières scientifiques et générales
Résultats dans les matières scientifiques et généralesÉléments évalués :
Moyennes du candidat -
Critère d'évaluation très important : Résultats dans les matières professionnelles (en plus pour les candidats issus de la filière paysage)
Résultats dans les matières professionnelles (en plus pour les candidats issus de la filière paysage)Éléments évalués :
Moyennes du candidat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail, capacité à l'oral et à l'écrit
Méthode de travail, capacité à l'oral et à l'écritÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins scolaires
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Autonomie, implication, concentration en cours, assiduité et ponctualité
Autonomie, implication, concentration en cours, assiduité et ponctualitéÉléments évalués :
Appréciations dans les bulletins scolaires
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Motivation, cohérence du projet professionnel en adéquation avec la formation
Motivation, cohérence du projet professionnel en adéquation avec la formationÉléments évalués :
Lettre de motivation et entretien individuel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen, pratique sportive
Engagement citoyen, pratique sportiveÉléments évalués :
Éléments fournis
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après l'obtention du BTSA Aménagements Paysagers, l'apprenti a la possibilité de poursuivre des études en :
- Certificat de Spécialisation (exemples : sols sportifs engazonnés, arboriste élagueur, arrosage automatique)
- Licence Professionnelle (exemples : conception, gestion de chantier)
- Ecole d'ingénieur ou du paysage
Débouchés professionnels
Aussi, après l'obtention du BTSA Aménagements Paysagers, l'apprenti a la possibilité d'intégrer directement le monde du travail.
Les emplois se situent dans les entreprises du paysage ou dans les services espaces verts des collectivités territoriales.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTSA :
Aménagements paysagers - en apprentissage
Pour l'établissement CFPPA de Brie Comte Robert
58%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
26%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
CFPPA de Brie Comte Robert
(Établissement public)
RD 319
CS 20199
77170
Brie-Comte-Robert
257
Téléphone de l'accueil : 01.60.62.33.33
https://campus-bougainville.fr/
Informations supplémentaires
-contrôle continu en cours de formation et épreuves terminales
-hébergement et restauration possibles pour les apprentis
-établissement entièrement rénové fin 2010
-filière espaces verts pouvant ensuite se poursuivre post BTS par des certificats de spécialisation dans l'établissement OU hors établissement
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sylviane.licyr@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cfppa.brie-comte-robert@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
jeremy.delamare@educagri.fr