Université Clermont Auvergne (Clermont-Ferrand - 63)
DEUST - Animation et gestion des activités physiques, sportives ou culturelles - Parcours Natation, Activités Aquatiques et Surveillance
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation délivre un diplôme professionnalisant à Bac+2.
L'objectif spécifique de cette formation est de développer des connaissances scientifiques, techniques et pratiques dans les domaines de la prévention et du maintien de la santé par les activités aquatiques, de l'apprentissage de la natation et de l'intervention auprès des publics à besoins spécifiques.
Le titulaire du diplôme a vocation à participer à la conduite et l'évaluation de programmes de prévention et de réadaptation par les activités physiques et aquatiques et des programmes d'apprentissage de la natation.
Les activités professionnelles sont l'apprentissage de la natation ; la prévention et la réadaptation par les activités aquatiques ; la surveillance et la sécurité des pratiquants dans le milieu aquatique. Depuis la publication de l'arrêté du 15 mars 2010, les titulaires de l'unité d'enseignement "sauvetage et sécurité en milieu aquatique" (UE SSA) associée à cette formation portent le titre de Maître-Nageur Sauveteur (MNS).
L'entrée en formation est conditionnée au passage de tests de sélection (étude du dossier par la CEV et parcours de sauvetage aquatique en piscine) qui se dérouleront au mois de mai 2023.
Info :
Taux de réussite en première année en fonction du baccalauréat
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/fr/campus/statuts-specifiques-detudiant/statut-detudiant-sportif-de-haut-et-bon-niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/fr/campus/statuts-specifiques-detudiant/artiste
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.uca.fr/formation/statuts-specifiques-detudiant
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La Commission d'Examen des Vœux recommande aux candidats de lire la fiche ParcourSup avec attention, ainsi que les informations détaillées sur la formation qui sont disponibles sur le site de l'Université Clermont Auvergne : https://www.uca.fr
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation très important : Niveau de compétences scientifiques en 1ère et en Terminale
Niveau de compétences scientifiques en 1ère et en TerminaleÉléments évalués :
Notes des enseignements scientifiques -
Critère d'évaluation très important : Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1ère et en Terminale
Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1ère et en TerminaleÉléments évalués :
Notes des enseignements littéraires -
Critère d'évaluation très important : Niveau de compétences sportives
Niveau de compétences sportivesÉléments évalués :
Notes de contrôle continu d’EPS -
Critère d'évaluation important : Méthode de travail et autonomie
Méthode de travail et autonomieÉléments évalués :
Les candidats en réorientation doivent indiquer les résultats obtenus dans leurs études supérieures
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 14%
-
Critère d'évaluation très important : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
Fiche Avenir : Méthode de travail, Autonomie, Capacité à s’investir
Votre savoir-être compte pour 3%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
Fiche avenir : Engagement citoyen, esprit d’initiative
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 3%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPSÉléments évalués :
Fiche avenir : Capacité à réussir - Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Diplôme du Brevet National de Surveillance et de Sauvetage Aquatique Diplôme de Premiers Secours en Équipe (PSE1) Attestation de pratique en club affilié à la Fédération Française de Natation (FFN)
Diplôme du Brevet National de Surveillance et de Sauvetage Aquatique Diplôme de Premiers Secours en Équipe (PSE1) Attestation de pratique en club affilié à la Fédération Française de Natation (FFN)Éléments évalués :
Documents transmis par le candidat -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à réaliser un 100 mètres 4 nages (papillon, dos, brasse, crawl)
Capacité à réaliser un 100 mètres 4 nages (papillon, dos, brasse, crawl)Éléments évalués :
Évaluation pratique -
Critère d'évaluation essentiel : Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS
Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPSÉléments évalués :
Plus haut niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (pièces justificatives) -
Critère d'évaluation essentiel : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennesÉléments évalués :
Plus haut niveau de qualification ou d’engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative - Plus haut niveau de qualification ou d’expérience d’encadrement (pièces justificatives)
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus
- Disposer de compétences scientifiques : les études en STAPS comportent des enseignements scientifiques (sciences de la vie, SHS). Les étudiants doivent être en mesure d’assimiler ces contenus et de construire un raisonnement à partir de concepts scientifiques
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale : les études en STAPS demandent aux étudiants de rédiger des documents de synthèse et d’en assurer la présentation. Il s’agit de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser des informations
- Disposer de compétences sportives : les études en STAPS comportent une part importante de pratique sportive. Il semble nécessaire au préalable de posséder une expérience régulière et diversifiée dans les activités physiques et sportives
- Avoir eu un investissement associatif ou avoir assuré des responsabilités collectives : le domaine professionnel auquel préparent les études en STAPS renvoie aux métiers de l’enseignement, de l’éducation, de l’entraînement, de l’accompagnement des personnes ou de la réhabilitation, dans lesquels l’intervenant est responsable de la sécurité du public et garant de l’éthique et des valeurs qu’il transmet. De ce fait, l’exercice préalable de fonctions d’animation, d’encadrement, de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes constitue un indicateur utile
Ces attendus décrivent les compétences favorables à la réussite en DEUST. Ils ne sont pas hiérarchisés, les compétences étant toutes considérées d’égale importance
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
20 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
38% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
102 voeux formulés en 2024
-
96 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 20 places en 2023.
- La formation a envoyé 32 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
11% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 63.2 tous bacs confondus
56.7% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Le DEUST AGAPS est conçu dans un objectif d'insertion professionnelle directe. Toutefois, Les étudiants ayant validé le DEUST AGAPS avec une bonne moyenne (12/20) et ayant eu de bonnes notes sur les enseignements scientifiques peuvent soumettre un dossier d'inscription dans une des licences 3ème année STAPS de leur choix. Ce dossier sera examiné par une commission de recrutement. Une orientation sur un niveau L2 ou L3 STAPS pourra leur être proposée.
Les étudiants du DEUST AGAPS peuvent également continuer sur des licences professionnelles proposées par d'autres universités.
Débouchés professionnels
Le DEUST AGAPS option Natation, Activités aquatiques et Surveillance vise à former des éducateurs qui seront amenés à exercer les fonctions suivantes :
- Animation et encadrement des activités aquatiques
- Accueil communication, promotion et développement des activités aquatiques
- Gestion de l'activité, maintenance du matériel sportif
- Animation, gestion et direction de structures de vacances ou de loisirs
Intervention dans des structures de type : collectivités territoriales (piscines municipales, centres aquatiques) ; secteur associatif (clubs d'activités aquatiques, sportives ou de loisirs) ; secteur privé (centres aquatiques de remise en forme, piscines privées, centre de vacances).
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Clermont Auvergne
(Public)
49 boulevard François Mitterrand
63000
Clermont-Ferrand
Téléphone de l'accueil : 0473406270
http://www.uca.fr
Informations supplémentaires
En dehors des temps de formation, l’UCA propose :
- des activités sportives encadrées par le SUAPS : 23 installations, 50 activités
- des ateliers et stages de pratique artistique, des actions de sensibilisation et de découverte proposés par le SUC : 53 thématiques
- un accompagnement du SUH des étudiants en situation de handicap dans tous les aspects de la vie universitaire
- un accueil infirmier et la possibilité d’accéder à des consultations médicales
- 9 BU soit 1 800 places. En 2024, le learning centre offrira en plus 600 places, 24 salles de travail, 3 salles de formation
- 3 781 logements du Crous dans en 16 résidences
- 23 points de restauration du Crous
- la Maison de la Vie Etudiante et le Bureau de la Vie Etudiante : une vie étudiante dynamique, avec + de 210 associations
- la Fabrique, service qui accompagne les étudiants dans leur projet de poursuite d’études ou réorientation et aide à l'insertion professionnelle
+ d’info sur le site https://www.uca.fr, rubrique « Campus »
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : referent-handicap-admission@uca.fr
Contact pour les questions administratives :
info-parcoursup@uca.fr
Contact du responsable pédagogique :
info-parcoursup@uca.fr
Contact : etu-ambassadeurs-parcoursup@uca.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 20 mars au 12 juillet 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.