Lycée Leonard De Vinci (Levallois-Perret - 92)
BTS - Services - Opticien-Lunetier
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Ce BTS permet d'exercer la profession réglementée d'opticien-lunetier.
Il est exigé pour diriger ou gérer un magasin d'optique-lunetterie.
Il apporte une triple compétence :
- scientifique,
- technique,
- commerciale.
L'opticien est capable d'analyser la vision (compétence scientifique), de préparer les lunettes ou les lentilles correctrices et de les ajuster (compétence technique). Il est également formé à la communication et à la gestion (compétence commerciale).
En fin de première année, un stage professionnel de 6 semaines est effectué.
La formation s'appuie essentiellement sur des bases scientifiques pour aborder les domaines de l'optique. Des bases solides sont nécessaires pour réussir ce diplôme.
VOUS ETES INVITES A DECOUVRIR LA FILIERE LORS DES PORTES OUVERTES LE MERCREDI 8 février 2023 à partir de 14H00
N'HESITEZ PAS A VISITER EGALEMENT NOTRE SITE :
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes du baccalauréat pour les bacheliers -
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes du baccalauréat pour les bacheliers -
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes du baccalauréat pour les bacheliers -
Critère d'évaluation très important : Notes en Enseignement professionnel ou technologique
Notes en Enseignement professionnel ou technologiqueÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat -
Critère d'évaluation très important : Notes en Enseignement professionnel ou technologique
Notes en Enseignement professionnel ou technologiqueÉléments évalués :
Notes du baccalauréat pour les bacheliers -
Critère d'évaluation très important : Moyenne
MoyenneÉléments évalués :
Moyenne générale sur l’année -
Critère d'évaluation très important : Moyenne
MoyenneÉléments évalués :
Moyenne générale sur l’année -
Critère d'évaluation complémentaire : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes de 1ère et terminale pour les candidats au baccalauréat -
Critère d'évaluation complémentaire : Notes
NotesÉléments évalués :
Notes du baccalauréat pour les bacheliers
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Attitude
AttitudeÉléments évalués :
Investissement visible dans les appréciations -
Critère d'évaluation très important : Qualité de l’expression écrite
Qualité de l’expression écriteÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation important : Capacité
CapacitéÉléments évalués :
Appréciations bulletins
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Champ « capacité à s’investir » de la FA -
Critère d'évaluation essentiel : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Appréciations bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Capacité
CapacitéÉléments évalués :
Appréciations bulletins -
Critère d'évaluation essentiel : Concentration
ConcentrationÉléments évalués :
Champ « Méthode de travail » de la FA
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Cohérence
CohérenceÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir
Capacité à réussirÉléments évalués :
Champ « avis sur la capacité à réussir » de la FA -
Critère d'évaluation complémentaire : Participation aux JPO
Participation aux JPOÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement
EngagementÉléments évalués :
Champ « engagement citoyen » de la FA -
Critère d'évaluation complémentaire : Pratique
PratiqueÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation -
Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité
CuriositéÉléments évalués :
Informations dans la lettre de motivation
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commercialesDisposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
26 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
25% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
848 voeux formulés en 2024
-
867 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 26 places en 2023.
- La formation a envoyé 133 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 88 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
30% de boursiers au minimum en 2024
-
50% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Opticien-Lunetier
Pour l'établissement Lycée Leonard De Vinci
48%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
34%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
18%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 86 tous bacs confondus
68.7% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Après le BTS OL, vous pouvez également faire le choix de continuer vos études et de vous spécialiser.
Dans ce cas, vous pouvez intégrer :
- une licence puis un master,
- un Certificat de Qualification Professionnelle en optométrie- une Licence Professionnelle Sciences de la vision
- une MST Optométrie
- une Licence Pro santé spécialité métiers de l'optique
- une Licence Pro santé spécialité optique professionnelle- une Ecole d'ingénieur sciences de la vision
Débouchés professionnels
Après le BTS OL, vous pouvez également faire le choix de continuer vos études et de vous spécialiser.
Mais avec ce BTS :
- vous pouvez ouvrir votre propre magasin
- travailler dans n'importe quelle enseigne en tant qu'opticien et donc réaliser des examens de vue.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Leonard De Vinci
(Public)
4 av georges pompidou
92300
Levallois-Perret
Téléphone de l'accueil : 01.41.05.12.12
https://lycee-vinci-levallois.fr/
Informations supplémentaires
Situé aux portes de Paris, le pôle d’enseignement supérieur du lycée Léonard de Vinci compte 10 sections de 1ère et 2ème année de BTS et 200 étudiants en formation initiale et en apprentissage
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : Graciane.Allard@ac-versailles.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cyrille.marekwica@ac-versailles.fr
Contact du responsable pédagogique :
cyrille.marekwica@ac-versailles.fr