Carte d'identité de la formation
Lycée polyvalent Vaclav Havel (Bègles - 33)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation, organisée sur deux années, comprend 4 domaines de compétences :
Accompagnement et coordination du parcours de la personne au sein de la structure
- Accueil et accompagnement de la personne dans son parcours
- Mise en oeuvre et suivi de la logistique administrative au service de la personne
- Coordination, animation et encadrement des équipes pour répondre aux besoins de la personne
- Développement de la relation client afin de renforcer l'accès aux droits et aux services
- Mise en oeuvre d'une veille documentaire
Participation aux projets et à la démarche qualité de la structure
- Conception et mise en oeuvre d'une démarche de projet
- Participation à la mise en oeuvre d'une démarche qualité
Contribution à la mise en oeuvre de la politique de la structure sur le territoire
- Identification des besoins et des demandes de populations sur un territoire
- Identification de la place de la structure dans la déclinaison des politiques publiques
- Participation à la mise en place de réponses adaptées à un type de public
Collaboration à la gestion de la structure et du service
- Appui à la logistique financière
- Participation au recrutement de personnel
- Accompagnement de l'évolution des compétences et des conditions de travail liées à de nouvelles organisations, de nouvelles technologies
A ces modules s'ajoutent des enseignements généraux : culture générale, une langue vivante étrangère :anglais.
La formation comprend également 13 semaines de stages réparties sur les deux années : 6 semaines au cours de la première année, 7 semaines la deuxième année.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires35 %
-
Méthodes de travail20 %
-
Savoir-être25 %
-
Motivation15 %
-
Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Quand vous formulez vos vœux et exprimez votre motivation, pensez à :
- montrer que vous avez compris les enjeux et la finalité de ce BTS,
- montrer que vous êtes motivé(e) pour suivre cette formation et éventuellement poursuivre vos études après le BTS,
- valoriser votre parcours scolaire et personnel (périodes de stages, engagement associatif et citoyen, expériences professionnelles...).
Les résultats et le comportement sont des éléments importants pris en compte.
La lettre de motivation est un élément incontournable de la sélection. Elle doit être personnelle et refléter votre motivation (pas de copier/coller internet). Un soin particulier doit être apporté à la rédaction.
Le BTS a vocation à former des professionnels travaillant principalement dans le CADRE ADMINISTRATIF, dans la gestion des établissements médicaux et sociaux. Il se distingue donc du BTS ESF visant à former des professionnels pour un accompagnement des usagers dans leur vie quotidienne (logement, alimentation, santé, budget).
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation très important : Moyennes trimestrielles
Moyennes trimestriellesÉléments évalués :
Bulletins (une moyenne faite sur le 3ème trimestres de 1ère et les 2 premiers trimestres de terminale) ou assimilés selon formation en cours -
Critère d'évaluation très important : Moyennes matières centrales du bac préparé ou obtenu (ou actuelle formation suivie)
Moyennes matières centrales du bac préparé ou obtenu (ou actuelle formation suivie)Éléments évalués :
Bulletins (une moyenne faite sur le 3ème trimestres de 1ère et les 2 premiers trimestres de terminale) ou assimilés selon formation en cours
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Maîtrise de la langue française à l'écrit comme à l'oral
Maîtrise de la langue française à l'écrit comme à l'oralÉléments évalués :
Notes en formation pré-bac ou notes du baccalauréat de français si passé, rédaction du projet de formation motivé, orthographe exempte de fautes -
Critère d'évaluation très important : Maîtrise bureautique
Maîtrise bureautiqueÉléments évalués :
Acquis en formation ou sensible sur la rubrique activités et centres d'intérêt et le projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Maîtrise d'une LVE et/ou langue des signes
Maîtrise d'une LVE et/ou langue des signesÉléments évalués :
Notes et illustration d'intérêt
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Appréciations portées sur tous les bulletins de 1ère et de Terminale ou autre formation
Appréciations portées sur tous les bulletins de 1ère et de Terminale ou autre formationÉléments évalués :
Témoignage de sérieux, de motivation, d'efforts produits, de comportement adapté, respect… -
Critère d'évaluation essentiel : Investissement dans la formation en cours/absentéisme minime et justifié
Investissement dans la formation en cours/absentéisme minime et justifiéÉléments évalués :
Pas d'absentéisme injustifié, participation active à tous les items de la formation suivie -
Critère d'évaluation très important : Témoignage sur les bulletins d'une "évolution" grâce aux efforts
Témoignage sur les bulletins d'une "évolution" grâce aux effortsÉléments évalués :
Valorisation des personnes qui malgré leurs difficultés se sont appliquées à progresser -
Critère d'évaluation très important : Maturité sensible et/ou honnêteté (recul sur soi)
Maturité sensible et/ou honnêteté (recul sur soi)Éléments évalués :
Rédaction personnelle du projet de formation motivé, parlé vrai, conduite sensible d'une réflexion de parcours -
Critère d'évaluation très important : Prémices d'une posture professionnelle
Prémices d'une posture professionnelleÉléments évalués :
Prise en compte des bénéficiaires/usagers sans banalité de rapport à "l'aide"
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation pour la formation (une forme de plan de carrière)
Motivation pour la formation (une forme de plan de carrière)Éléments évalués :
Connaissance du BTS et témoignage de la place qu'il occuperait dans votre "plan de carrière" -
Critère d'évaluation essentiel : Bonne connaissance du diplôme visé
Bonne connaissance du diplôme viséÉléments évalués :
Ne pas le confondre avec le BTS ESF, témoigner savoir qu'il est à teneur administrative conséquente -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des matières enseignées
Connaissance des matières enseignéesÉléments évalués :
Que les grandes thématiques abordées figurent dans le projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Participation à la Journée Portes ouvertes ou visite du site
Participation à la Journée Portes ouvertes ou visite du siteÉléments évalués :
Démarche volontaire pour la formation dans notre établissement -
Critère d'évaluation important : Parcours divers entre Terminale et arrivée en BTS
Parcours divers entre Terminale et arrivée en BTSÉléments évalués :
Illustration motivée d'un parcours de formation antérieur qui a conduit vers SP3S -
Critère d'évaluation complémentaire : Approche d'une personne qui exerce au sein du Secteur Sanitaire et Social
Approche d'une personne qui exerce au sein du Secteur Sanitaire et SocialÉléments évalués :
Rencontre d'une personne en poste annoncée dans le projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation important : Expérience professionnelle ou bénévolat
Expérience professionnelle ou bénévolatÉléments évalués :
Illustration dans le projet de formation motivé de participation à des activités du Secteur dans un cadre de formation ou hors cadre -
Critère d'évaluation important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Verbalisation d'un état d'esprit d'accompagnement des personnes -
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement au niveau scolaire (délégué de classe ou CVL etc.)
Engagement au niveau scolaire (délégué de classe ou CVL etc.)Éléments évalués :
Participation à la vie lycéenne ou estudiantine
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
461
candidats ont postulé à cette formation
59 ont donc été refusés
256
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
37
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 26%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 45%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Possibilité de préparer une licence professionnelle du domaine de la santé et du social :
- licence des organisations option management d'une équipe dans la protection sociale(protection sociale complémentaire et techniques en assurances
- management des organisations spécialité gestion des établissements du secteur de la santé...
- Aide aux aidants familiaux...
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social exerce son emploi dans différentes structures publiques ou privées, notamment:
- organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, mutuelles, groupes d'assurance, institutions de prévoyance...)
- établissements et services sanitaires (structures de soins, de prévention...)
- établissements et services sociaux et socio-éducatifs (centre communal d'action sociale, services d'action médico-sociale, service de protection de la jeunesse...)
- établissements et services médico-sociaux (pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées...)
- structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations et entreprises d'aide à la personne...).
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Pour l'établissement Lycée polyvalent Vaclav Havel
40%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
40%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
20%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1580 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée polyvalent Vaclav Havel
(Établissement public)
5, Avenue Danielle Mitterrand
BP 154
33130
Bègles
Téléphone de l'accueil : 05.57.30.49.00
http://lyceevaclavhavel.fr/
Informations supplémentaires
Accès par la ligne de tram C depuis la gare St Jean
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0333273d@ac-bordeaux.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0333273D@ac-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0333273d@ac-bordeaux.fr