Fiche Formation
Lycée de Taiarapu Nui (Taiarapu-o - 987)
BTS - Services - Gestion de la PME
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 21 places en 2026
- 200 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Horaire hebdomadaire en formation initiale:
- Culture générale et expression (2h par semaine en 1ère et en 2ème année)
- Langue vivante étrangère (anglais 4h par semaine en1ère année, 3h en 2ème année)- Economie (2h par semaine en 1ère et en 2ème année)
- Droit (2h par semaine en 1ère et en 2ème année)
- Management des entreprises (2h par semaine en 1ère et en 2ème année)- Atelier professionnel (4h en 1ère année, 3h en 2ème année)- Relation avec la clientèle et les fournisseurs (4h en 1ère année, 2h en 2ème année)- Administration et développement des ressources humaines (2h en 2ème année)- Organisation et planification (3h en 1ère année)- Gestion et financement des actifs (2h en 2ème année)
- Gestion du système d'information (2h en 1ère année)
- Pérennisation de l'entreprise (4h en 2ème année)
- Gestion du risque (2h en 2ème année)
- Communication (2h en 2ème année)
12 semaines de stage en entreprise :
- une période de 6 semaines en 1ère année,
- et 2 périodes de stage en 2ème année ( une période de 2 semaines et une période de 4 semaines).
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
L'attention sera portée sur l'ensemble des enseignements.
La sélection est faite à la fois sur les résultats et sur la capacité à se mobiliser pour progresser. Les appréciations font l’objet d’une attention particulière.
Les dossiers qui révèlent de l’absentéisme, un manque de ponctualité, un manque de travail ne sont pas prioritaires dans la sélection.
Les candidats sont invités à soigner leur lettre de motivation en termes de projet professionnel. La commission apprécie particulièrement les dossiers des candidats qui dénotent d’une recherche personnelle sur les attendus de la formation.
Le candidat doit compléter son profil et plus particulièrement l’onglet « Activités et Centres d’intérêts », a fortiori si le candidat a été amené à avoir des expériences professionnelles, associatives qui entreraient en résonance avec la formation demandée, et/ou qui seraient susceptibles d’enrichir son profil.
En conclusion, l’assiduité et la régularité dans le travail sont les clés de voûte du BTS GPME.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 27 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 18 % |
| Savoir-être | 27 % |
| Motivation | 18 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Académique | Moyenne générale, progression des moyennes |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Qualitatif | Méthode de travail |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Non académique | Autonomie, capacité à s'investir, capacité à fournir des efforts, concentration en classe |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Formation | Motivation, cohérence du projet, intérêt pour la formation exprimé dans le projet personnel |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Péri ou Extra-scolaire | Engagement citoyen, étudiant et/ou associatif |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
130
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
83
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
22
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
50% de boursiers au minimum en 2026
-
30% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Envisageable en licence professionnelle dans le domaine de la gestion, du management des organisations, de la comptabilité, des ressources humaines etc..., en licence LMD administration et gestion des entreprise ou administration économique et sociale, ou encore, en école de commerce et de gestion par le biais des admissions parallèles.
Débouchés professionnels
L'assistant de gestion est le collaborateur direct du dirigeant ou d'un cadre dirigeant d'une petite ou moyenne entreprise (5 à 50 salariés). Son travail se caractérise par une forte polyvalence à dominante administrative : gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs, gestion et développement des ressources humaines, organisation et planification des activités (réunion, déplacements, événements...), gestion des ressources, pérennisation de l'entreprise, gestion des risques, communication globale. Il participe à ces activités en exerçant tout particulièrement des fonctions de veille, de suivi et d'alerte. Compte tenu de sa position d'interface interne et externe, il doit développer une forte dimension relationnelle.
L'assistant dispose d'une autonomie et d'un champ de délégation plus ou moins étendus selon l'entreprise, le dirigeant et selon sa propre expérience. Son niveau de responsabilité peut s'enrichir au fil de son parcours professionnel.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
43.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1640 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée de Taiarapu Nui
(Établissement public)
Rue John Teariki
BP 7014
98719
Taiarapu-o
Téléphone de l'accueil : (00689)40547171
http://www.lyceetaiarapu.com/
Informations supplémentaires
Lycée Polyvalent de Taiarapu Nui (Lycée professionnel et lycée général et technologique)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : direction@lyctara.education.pf
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
direction@lyctara.education.pf
Contact du responsable pédagogique :
direction@lyctara.education.pf