Fiche Formation
Lycée agricole Sartene (20)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 10 places en 2026
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Présentation de la formation
traitements de données:
mathématiques appliquées, statistiques 70h
informatique 50h
technique d'expression de communication d'animation et de documentation:
langue vivante 120h
techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation 180h
environnement économique et social:
sciences économiques sociales et juridiques 90h
politiques agricoles 50h
développement local 30h
enseignements scientifiques et techniques:
technique comptable, gestion et fiscalité 260h
droit de l’exploitation agricole 30h
adaptation aux marches de la production de biens et de services par l'exploitation dans son environnement 40h
méthode d'approche du fonctionnement de l'exploitation agricole dans son environnement 40h
dynamique des systèmes agraires 50h
sciences agronomiques 110h
conduite d'ateliers dans un système de production 150h
conduite d'une activité innovante 40h
autres activités:
éducation physique et sportive 100h
initiative locale 120h
activités pluridisciplinaires 200h
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Biqualifications: www.biqualifications-lycee-agricole-sartene.overblog.com :
Les biqualifications du lycée sont des formations sportives pour les étudiants en BTS pour:
-Obtenir une 2ème qualification sportive.
-Favoriser l'insertion professionnelle
-Allier études, sport, plaisir et formation
1.NAGEUR SAUVETEUR SNSM:
PSE 1 et 2
SSA
PERMIS CÔTIER + CRR
BNSSA
2.PLONGEE SOUS-MARINE:
BREVET :PLONGEUR NIVEAU 3 et 4
:INITIATEUR
CERTIFICAT HYPERBARE CLASSE 0B
(Les niveaux 1 et 2 se font en section sportive plongée)
3.MONTAGNE:
CQP OPAH
SPELEOLOGIE
CANYONING
VTT
RANDONNÉE PÉDESTRE, RAQUETTES A NEIGE
4.BNSSA
5.GUIDE RANDONNÉE AQUATIQUE
Section Sportive: https://blogsectionsportive.com
- C’EST QUOI ?
Un groupe de 16 élèves et étudiants issus de toutes les classes
- C'EST QUAND ?
De septembre à la Toussaint: 8 plongées
De la Toussaint à avril: 12 séances d'apnée en piscine
D’avril à fin mai: 8 plongées
- POUR QUOI
En plongée sous-marine
BREVET DE PLONGEUR:
NIVEAU 1 (0-20m)
NIVEAU 2 (0-40 m et autonomie de 0-20m pour les + de 18 ans)
NIVEAU 3 (0-60 m et autonomie de 0-60m pour les + de 18 ans)
RIFAP (Secourisme adapté à la plongée sous-marine)
En apnée
PASS APNÉISTE
APNÉISTE PISCINE
EAU LIBRE
RIFAA (Secourisme adapté à l'apnée)
TOIEC: https://campusagricorsica.com/2024/03/toiec.html
Formation proposée aux étudiants de btsa afin de les présenter à l'examen de certification TOIEC (langue anglaise).
L'examen se déroule sur le Campus
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Le candidat doit avoir des connaissances du milieu agricole soit dans le cadre d'un projet professionnel soit dans le cadre personnel.
Le cas échéant il doit faire apparaitre dans sa lettre de motivation l'envie de travailler dans le monde agricole ou para agricole
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 5 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 50 % |
| Engagement et activités | 25 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques Qualité de l’expression écrite | Notes en mathématiques et SVT Notes du bac français |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Avis du PP |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et ouverture au monde | Avis PP et équipe pédagogique |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation Participation aux journées portes ouvertes de la formation | JPO Prise de contact avec l’établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour l’agriculture et la nature Curiosité pour les questions sociétales Pratique sportive en club | Lettre de motivation et CV |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Capacités professionnelles:
Prendre en compte le contexte pour orienter l’activité agricole
Assurer la gestion économique, financière et humaine de l’entreprise dans une but de durabilité
Raisonner une stratégie de l’entreprise conciliant compétitivité et respect de l’environnement
Conduire des systèmes biotechniques dans un but de durabilité
Construire un système biotechnique innovant dans un but de durabilité
Mobiliser les acquis du technicien sup pour faire face à une situation professionnelle
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
10 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
60
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 58 candidats.
2 ont donc été refusés
56
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
8
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 49%
Poursuite d'études
- Licence professionnelle – Bac + 3, Master
- Présentation aux concours des écoles supérieures d'ingénieurs
Débouchés professionnels
Bien que le BTS soit concu pour entrer sur le monde du marché du travail, il peut donner suite à des études.
Certificat de spécialisation-Tourisme vert, accueil et animation en milieu rural.
Licence pro -bac + 3
Métiers accessibles avec un BTS ACSEA
- Animateur de développement local, territorial, de pays
- Exploitant agricole / Responsable d’élevage / Chef(fe) de culture
- Animateur(trice) ou Conseiller(e) d’organismes agricoles
- Contrôleur laitier, de culture, qualité
- Technicien certificateur
- Technicien(ne) supérieur(e)
- Chargé(e) de développement
- Technico commercial(e)
- Conseiller auprès de banque
Taux d'insertion professionnelle à:
7 mois des diplômés de BTSA ACSEA 84%
3 ans des diplômés de BTSA ACSEA 91%
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée agricole Sartene
(Établissement public)
Route De Levie
20100
Sartène
Téléphone de l'accueil : 04.95.77.09.76
https://www.epl.sartene.educagri.fr/
Informations supplémentaires
Le Campus AgriCorsica de Sartène propose aux étudiants un service de restauration, un internat (sauf weekend) ou des listes de logeurs dans la micro région. Il met également à leur disposition, dans le cadre de l'association sportive, une salle de musculation ainsi qu'un plateau multisport.
Les étudiants pourront avoir la possibilité de s'engager sur des formations bi-qualifiantes (https://biqualifications-lycee-agricole-sartene.overblog.com) ou de s'inscrire , après selection à la section sportive plongée-apnée (https://blogsectionsportive.com)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : linda.thomassin@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.sartene@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
audrey.guigonnet@educagri.fr