Fiche Formation
EPF Paris-Cachan (94)
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac Série générale
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 20 places en 2026
- 106 vœux confirmés en 2026
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac Série générale - Formation franco-québécois
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Fondée en 1925, par Marie-Louise PARIS, l' EPF a ouvert la voie des études scientifiques pour les femmes. L'école forme des ingénieurs généralistes qui accompagnent les transitions technologiques et organisationnelles des entreprises, en France et à l'international.
La mission de l'EPF s'articule autour de 3 valeurs « Innovation, Audace et Engagement ». Elles contribuent à forger l'identité de l'ingénieur EPF responsable, acteur du changement et humaniste engagé.
En partenariat avec l'Université de Sherbrooke , le parcours Franco-Québécois créé en 2001 est un échange original permettant à nos élèves de partir au Québec, dès la deuxième année après le bac, pour y suivre une année universitaire entière au département de Génie mécanique (incluant un stage).
Les élèves rejoignent en 4ème année la formation généraliste dans la majeure choisie :
- Paris-Cachan : Aéronautique & Espace, Matériaux & Structures Durables, Digital Transformation & Supply Chain, Systèmes Numérique & intelligents, E-santé & Biomécanique
- Troyes : Ingénierie en Architecture durable, Design industriel durable en partenariat avec l'école supérieure de design de Troyes
- Montpellier : Energie & Environnement, Data Sciences
- Saint-Nazaire : Industries Aéronautiques & Navales Responsables
Des parcours innovation, entrepreneuriat, recherche et des doubles diplômes en France (Centrale Supélec ,Sciences Po, X…) et à l'étranger sont proposés.
La formation comprend 4 stages obligatoires (48 semaines sur les 5 ans) et des activités associatives.
L'EPF propose également 2 Bachelors (Avenir Bachelor) : en Ingénierie Énergétique et Environnementale | Data Sciences et Management dès la 1ère année.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
9 880 € (tarifs 25/26) : possibilité alternance (gratuit + salaire) à partir de la 3è année, 20% de réduction boursier du supérieur (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
9 880 € (tarifs 25/26) : possibilité alternance (gratuit + salaire) à partir de la 3è année, 20% de réduction boursier du supérieur (Montant pour 2025/2026)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Le statut d'apprenti (années gratuites + salaires) est proposé dans la formation d'ingénieur généraliste sur les 4 campus et pour toutes les majeures :
- Grâce au parcours FISEA (Formation d’Ingénieur sous Statut Etudiant et Apprenti) : la 3è année s’effectue sous statut étudiant (payant), la 4è et 5è année sous statut d’apprenti (gratuit + salaire). Durant ces 2 dernières années, les frais de scolarité sont pris en charge par l'entreprise d'accueil et l’étudiant bénéficie du statut salarié rémunéré.
- Grâce au contrat de professionnalisation (5è année en alternance) : Gratuite + salaire
Durant cette dernière année, les frais de scolarité sont pris en charge par l'entreprise d'accueil et l’étudiant bénéficie du statut salarié rémunéré.
Ces 2 parcours conduisent au même diplôme d'ingénieur généraliste EPF par une voie plus professionnalisante.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand, chinois, espagnol, italien, japonais
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
La formation polytechnique permet d'acquérir d'excellentes compétences scientifiques et techniques, et de développer polyvalence et capacité d'adaptation, grâce à une pédagogie active s'appuyant fortement sur les outils numériques (pédagogie hybride, pédagogie par projet, FabLab, apprendre par soi-même,...).
Le mode d'évaluation s'appuie à la fois sur le contrôle continu (rapport et soutenances de projets | stages, colles) et sur des partiels de fin de semestre.
Consulter le programme des cours
Les élèves bénéficient d'un suivi pédagogique individualisé tout au long de leur formation.
Les études s'articulent (et notamment sur les 3 premières années) entre :
- Des enseignements scientifiques et techniques;
- Des cours sur l'entreprise et la compréhension de son environnement économique;
- Les langues : La pratique de l'anglais avec un niveau minimal attesté de B2+ en fin de cursus;
- Des cours préparatoires à l'échange avec le Québec et notamment sur la « Culture du Canada »;
- Le développement d'un projet personnel.
Pour aller plus loin dans l'accompagnement, l'EPF a nommé un comité de référents qui intervient sur des thématiques et besoins spécifiques des ses étudiants : Handicap, Santé & Bien-être, lutte contre les discriminations, contre les violences sexistes et sexuelles, développement durable,...
Le petit plus : Grâce aux recommandations de ses étudiants, l'EPF a reçu les labels "Best School Experience" & "HappyAtSchool".
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Ne négligez pas les pièces complémentaires : Il est capitale pour le candidat de veiller à la bonne rédaction de son projet de formation motivé, les raisons de sa candidature et la mise en avant de sa bonne connaissance de la formation. L'EPF propose en effet plusieurs formations différentes et accessibles dès la première année :
- La formation franco-allemande en 5 ans en Production et Robotique
- La formation généraliste en 5 ans accessible par le biais du Concours Avenir
- 2 bachelors en 3 ans accessibles par le biais du Concours Avenir Bachelors
Il est très important de ne pas les confondre. Les parcours sont très différents.
Conseil pour la session 2026 : Ne négligez pas la préparation de votre entretien (présentation, concision et pertinence du propos en adéquation avec la candidature et la formation souhaitée). Toute candidature ne démontrant pas de motivation ou d'adéquation avec la formation visée sera systématiquement écartée
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Bulletins | Notes de Première et 2 premiers trimestres de Terminale (dans les matières scientifiques) | |
| Bac - Epreuves anticipées | Notes des épreuves anticipées de français (écrit/oral) | |
| Bulletins | Notes de Première et 2 premiers trimestres de Terminale (en langue vivante : Anglais) | |
| Bulletins | Notes de Première et 2 premiers trimestres de Terminale (Ensemble des notes) |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche Avenir - Appréciations des professeurs | |
| Acquis et savoir-faire, capacité à réussir dans un contexte nouveau | Avis de poursuite d'études du Chef d'établissement + Appréciations des professeurs | |
| Aspect international | Section européenne/internationale, Abibac, Bachibac, échange ou formation à l'international |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Entretien | Expression orale et comportement général | |
| Autonomie et comportement | Fiche Avenir - Appréciations des professeurs et du professeur principal |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Cohérence du choix de la formation, intérêt pour la formation (Projet de formation motivé - Avis de poursuites d'études du Chef d'établissement) | |
| Motivation scientifique | Projet de formation - Cohérence du parcours (appétence pour les matières scientifiques) | |
| Entretien | Projet professionnel, adéquation avec la formation proposée - Degré de connaissance de l'échange avec Sherbrooke |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Expériences et ouverture internationale | Projet de formation, Attrait pour le contexte international | |
| Activités et centre d'intérêt | Activités et Centre d'intérêt - activités extra-scolaire, sportif/artiste de haut-niveau | |
| Entretien | Expériences professionnelles, réalisations extra-scolaires, associatives et diplômes divers |
Les attendus nationaux
Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer.Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet.
Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux.
Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.
Les attendus complémentaires
La formation est ouverte à des profils de candidats scientifiques variés ayant suivi des spécialités diverses durant leur scolarité au lycée. Afin de garantir les meilleures chances de réussite, notamment lors de leur séjour académique au Québec, il est recommandé de disposer de solides compétences en mathématiques dont le socle est indispensable à la réussite en école d'ingénieurs si possible complété par un EDS parmi SI, NSI, PC, SVT.
Les conditions pour candidater
Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature :
Baccalauréat en préparation
| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Biologie Chimie Franco-Allemande | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Baccalauréat obtenu
Diplôme obtenu à partir de 2023| Série | Spécialités autorisées |
|---|---|
| Préparation au Bac Européen | Toutes |
| Sciences Biologie Chimie Franco-Allemande | Toutes |
| Sciences Mathématiques Physiques Franco-Allemande | Toutes |
| Série Générale | Toutes |
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
La formation franco-allemande (20 places) et/ou le parcours franco-québécois (20 places) sont accessibles dès la première année par une candidature particulière (hors Concours Avenir) sur dossier et entretien.
Pour l'ensemble des candidats, la première étape de la procédure est constituée pour partie d'une évaluation du dossier scolaire. Cf Critères d'examen des vœux.
Pour les candidats « admissibles » à la deuxième étape de la procédure, celle-ci est constituée pour partie d'un entretien.
L'entretien présente 4 grands axes :
- Compétences académiques (appréciations des professeurs, fiche Avenir, méthode de travail, aspect international) ;
- Savoir-être (Comportement et expression oral) ;
Ø Candidats à la formation franco-allemande : Expression orale et intérêt pour l'allemand en fonction du niveau du dossier (2-3 minutes, il n'est pas nécessaire d'être bilingue, LV1, LV2 acceptées ou natifs) ;
- Motivation (Cohérence du projet, projet professionnel) ;
- Engagement (Activités et centres d’intérêt, expériences et ouverture internationale) ;
Les notes obtenues à l'issue de cette 2ème étape permettent au Jury, après harmonisation des notes, de classer dans l'ordre décroissant de la note finale obtenue (moyenne de la note de dossier et de la note d'entretien) les candidats et de déterminer :
- Les candidats « admissibles », c'est à dire les candidats ayant une note finale suffisamment élevée. Ces candidats feront partie du classement final.
- Les candidats « non - admissibles », c'est-à-dire les candidats ayant une note finale jugée trop faible et dont la candidature est refusée. Ces candidats ne feront pas partie du classement final.
Un classement distinct est établi pour chacune des 2 formations.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du samedi 18 avril 2026 au lundi 20 avril 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le mercredi 08 avril 2026.
Frais de candidature
Frais d'inscription au concours des formations binationales
- 45,00 € (candidats non boursiers)
- 0,00 € (candidats boursiers)
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
111
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 85 candidats.
26 ont donc été refusés
85
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
3% de boursiers au minimum en 2026
Poursuite d'études
Des parcours innovation, entrepreneuriat (incubateur interne à Paris-Cachan avec 3 espaces dédiés : partagés, startups, entreprises et incubateurs partenaires sur les campus), recherche et des doubles-diplômes en France et à l'étranger sont proposés.
Doubles-diplômes en France : En fin de cursus, les élèves peuvent suivre un parcours bi-diplômant en master dans une école ou université française : Centrale Supélec, Sciences Po, Arts et Métiers, Polytechnique, Sorbonne, Paris-Dauphine, Université Paris-Saclay, UTC, UVSQ, INSTN, Observatoire de Paris-Meudon…
Doubles-diplômes à l'étranger : L’EPF offre la possibilité à ses élèves d’intégrer un cursus international avec l’une de ses universités partenaires afin d’obtenir un double diplôme reconnu en France et à l’étranger (Georgia Tech Atlanta, Tianjin University (Chine), UQAC (Québec)... En savoir plus sur les universités partenaires.
Autres Parcours :
- Master2 Recherche
- Doctorat
- Master spécialisé en cybersécurité, cyberdéfense
Débouchés professionnels
Pendant toute la durée de la formation et une fois le diplôme obtenu, nos élèves bénéficient de :
- Conférences
- Forums entreprises
- Conseils & ateliers pratiques
- Coaching
- Entraînements aux entretiens de recrutement
92,7% des diplômés EPF ont un emploi 3 mois après diplomation, 75,7% on eut un contrat signé avant leur diplomation. Le salaire moyen brut annuel d'embauche est de 43 k€. 15,4% de nos diplômés démarrent leur carrière à l'étranger.
Métiers : Ingénieur.e : essais en vol, systèmes aéronautiques et spatiaux, études infrastructures génie civil, études des transports, architecte, efficacité énergétique du bâtiment, robotique médicale, biomédical, hospitalier, data, cybersécurité, IA, transformation numérique, développement nouveaux produits, éco-conception, innovation, design produit, industrialisation aéronautique et navale, procédé et fabrication durable…
Secteurs d'activité : Aéronautique, Spatial, Automobile, Naval, Energies, Data, Numérique, Logistique, Santé, Génie civil, Urbanisme…
Établissement
EPF Paris-Cachan
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
55 avenue du Président Wilson
94230
Cachan
Téléphone de l'accueil : 01.41.13.01.51
http://www.epf.fr
Informations supplémentaires
Le campus de Paris-Cachan se situe sur un campus regroupant d’autres écoles du territoire dans une « Alliance pour les Sciences et la Technologie ».
Installé dans le bâtiment emblématique de l’École Normale Supérieure, il est pensé pour former des ingénieurs dans de vastes espaces où les technologies les plus avancées côtoient des lieux de concentration et convivialité. Il dispose de 16 000m² d’infrastructures ultra-modernes et de laboratoires d’innovation et de recherche de pointe qui permettront d’accompagner un enseignement et une recherche d’excellence.
L’accompagnement personnalisé et adapté pour les étudiants en situation de handicap : mise en place d’aménagements pédagogiques et/ou matériels et accompagnement des étudiants par les référents handicap de chaque campus tout au long de leur formation. En savoir plus
Plus d'informations :
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : aude.louessard@epf.fr
Contact pour les questions administratives :
service.admissions@epf.fr
Contact du responsable pédagogique :
cedric.giry@epf.fr
Contact : ambassadeurs@epf.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 19 janvier au 2 avril 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.