Lycée Albert Schweitzer (Le Raincy - 93)
CPGE - BCPST
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Description, horaires, programmes de la formation sur le site prepas.org
Plus d'informations sur le site du lycée
Pourquoi la prépa BCPST du Lycée Albert Schweitzer ?
- Des classes de 30 étudiants maximum(l'effectif de certaines prépas est de 48)
- Une équipe de professeurs disponibles et attentifs, prête à suivre le projet et la réussite de chaque étudiant.
- Des salles de cours dédiées, transformées en fin de journée en salles d'étude que les étudiants peuvent occuper jusqu'à 19h30.
- Un CDI neuf au sein d'un parc arboré.
- Une excellente ambiance de travail; parrainage par un étudiant de 2nde année.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Classes de seconde année : BCPST 2
- Internat mixte
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) : Physique ; Chimie
- Sorbonne université : Chimie
- Université Gustave Eiffel : Physique, chimie
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La commission a retenu 561 dossiers. Elle a apprécié des candidatures comprenant de solides moyennes dans les matières scientifiques, ainsi que les dossiers dans lesquels les efforts, le travail personnel, l'application - quel que soit le niveau - sont mentionnés par les appréciations des professeurs et du conseil de classe. A l'inverse, ils ne peuvent retenir des dossiers signalant un manque de travail ou d'investissement personnels car ces pratiques laissent présager une difficulté à suivre une formation soutenue et approfondie en CPGE. Il est recommandé aux candidats d'avoir un dossier scolaire convenable, manifestant un niveau suffisant pour faire face aux exigences d'une CPGE et qu'ils se projettent dans cette formation en y effectuant un stage d'observation ou en participant à la JPO (Journée Portes Ouvertes) annuelle par exemple.
Dans le cas où les notes ont été inscrites par le candidat, il est exigé que les relevés de notes et bulletins scannés soient joints au dossier.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Notes de français-philosophie/Notes de mathématiques/Notes de SVT/Notes de physique-chimie/Notes d'anglais
Notes de français-philosophie/Notes de mathématiques/Notes de SVT/Notes de physique-chimie/Notes d'anglaisÉléments évalués :
Notes de première et de terminale/Notes obtenues au baccalauréat (lorsqu'elles sont disponibles)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Capacités de travail/ capacités de rédaction/Etre capable de travailler de manière assidue et régulière
Capacités de travail/ capacités de rédaction/Etre capable de travailler de manière assidue et régulièreÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations des conseils de classe des premier et deuxième trimestres de terminale / Champs « méthode de travail » et « autonomie » de la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Intérêt pour les sciences / Capacité de travailler en équipe
Intérêt pour les sciences / Capacité de travailler en équipeÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations du professeur principal
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation complémentaire : Réalisation d’une journée d’observation en BCPST ou participation à la JPO du lycée.
Réalisation d’une journée d’observation en BCPST ou participation à la JPO du lycée.Éléments évalués :
Projet de formation motivé / Lettres de recommandations de professeurs
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Participations ou contributions à des activités en lien avec les sciences de la vie et de la terre.
Participations ou contributions à des activités en lien avec les sciences de la vie et de la terre.Éléments évalués :
Rubrique « Activités et centres d’intérêt »
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
En première générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Mathématiques, Physique-chimie (ou, éventuellement, Sciences de l’ingénieur) et Sciences de la vie et de la Terre (ou Biologie-écologie en lycée agricole).
En terminale générale :
Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Physique-chimie et Sciences de la vie et de la Terre (ou Biologie-écologie en lycée agricole), complétés de l’option Mathématiques complémentaires, ou de suivre l’un de ces enseignements de spécialité, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques.
Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
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35 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
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63% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
963 voeux formulés en 2024
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1014 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 35 places en 2023.
- La formation a envoyé 500 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 78 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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16% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 82.6 tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Le but de la formation est de préparer les élèves aux épreuves écrites et orales des concours d'accès aux grandes écoles d'ingénieurs dans les domaines de l'agronomie et l'agro-alimentaire, les biotechnologies, les géosciences, l'eau, l'environnement, la chimie ainsi qu'aux écoles vétérinaires et aux écoles normales supérieures. Il est également possible de poursuivre ses études en licence.
Débouchés professionnels
Après leurs études en école les élèves de BCPST sont susceptibles de travailler dans les domaines suivants :
* Sciences vétérinaires :
- Médecine vétérinaire
- Sécurité alimentaire
- Industrie du médicament
- Nutrition animale
- Conseil en élevage
* Environnement, Eau, Forêt:
- Gestion et protection des eaux
- Traitement et stockage des déchets
- Prise en compte de la biodiversité et des grands cycles
* Agronomie et agroalimentaire :
- Agroalimentaire
- Développement, aménagement, environnement, paysage
- Administrations (Etat, collectivités)
- Industries pharmaceutique et cosmétique, biotechnologies
- Conseil, banques, assurances
* Recherche (publique et privée) et enseignement
* Chimie :
- Industries pharmaceutiques et cosmétiques
- Agroalimentaire
- Pétrochimie
* Sciences de la Terre :
- Exploration, exploitation, valorisation et aménagement des ressources de la planète
- Prise en compte des risques
- Gestion du sol et du sous-sol
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Albert Schweitzer
(Public)
CPGE (ou BTS) Candidatures
11, allée Valère Lefèbvre
93340
Le Raincy
Cedex
Téléphone de l'accueil : 01.41.53.11.50
http://lyceeschweitzer.fr/?page_id=1315
Informations supplémentaires
Dans un cadre agréable, au cœur d'une ville bien reliée au réseau régional et local de transports, le Lycée Albert Schweitzer du Raincy est le plus grand pôle de CPGE du département, et accueille également deux formations de BTS (Banque et Commerce International). Il assure à ses étudiants un enseignement de grande qualité et l'acquisition de méthodes de travail efficaces. Les effectifs, raisonnables, permettent un encadrement attentif, un dialogue constructif et un suivi personnalisé pour chacun. L'hébergement en internat est possible par convention avec deux établissements scolaires de proximité : le Lycée Voillaume à Aulnay-sous-Bois et le Lycée Nobel à Clichy-sous-Bois. En cas de proposition d'admission avec internat, vous devrez vous rapprocher d'un des deux établissements partenaires pour l'hébergement. De nombreuses conventions avec des Universités des académies de Créteil et de Paris vous permettront d'obtenir des équivalences.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : nathalie.longueville@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0930830X@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
sebjacquet@msn.com