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Fiche Formation

Lycée agricole Lucien Quelet (Valdoie - 90)
BTS - Agricole - Aménagements paysagers

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 22 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Inscrit dans le système européen LMD, le diplôme BTSA Aménagements Paysagers permet l'acquisition de 120 crédits ECTS

Formation semestrialisée :

  • Semestre 1 : Contextualiser l'aménagement paysager
  • Semestre 2 : Manager une équipe pour réaliser un projet d'aménagement paysager
  • Semestre 3 : Concevoir et soutenir le projet
  • Semestre 4 : Réaliser le bilan technico-économique du chantier / Bilan personnel : poursuite d'études ou insertion professionnelle

Stage en entreprise : 14 semaines. Réalisation possible à l'étranger.

Le projet, support de formation :

  • Un partenaire d’exception : le Parc de Wesserling et leur festival des jardins métissés
  • Outils et matériels à la pointe de la technologie
  • Équipe pédagogique et technique performante

https://projets-btsap.valdoie-formation.fr

Compétences attestées (France Compétences) :

  • Capacités professionnelles

Prendre en compte les attentes des commanditaires et des usagers ainsi que les caractéristiques du site en vue des décisions d’aménagement

Assurer la mise en œuvre des techniques appropriées à la situation d'aménagement, en respectant la sécurité et l'environnement

Assurer la planification et la conduite des chantiers d'aménagements paysagers en sécurité et dans le respect des objectifs d’une gestion optimale

Assurer la gestion économique des chantiers

Participer au processus d'élaboration d'une proposition d’aménagement paysager

Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur en aménagements paysagers pour faire face à une  situation professionnelle

  • Capacités générales

S’exprimer, communiquer et comprendre le monde

Communiquer dans une langue étrangère

Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données

Voir la fiche Onisep

À savoir

  • de 09:00 à 17:00
  • En Présentiel

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : anglais ou allemand
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

La lettre de motivation doit être en cohérence avec la formation choisie et doit démontrer que l'orientation a été réfléchie et travaillée.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Savoir-être 20 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats scolaires de l'année de 1ere et des deux trimestres de l'année de terminale et avis de l'équipe pédagogique sur les aptitudes à poursuivre des études supérieures. Résultats scolaires de l'année de 1ere et des deux trimestres de l'année de terminale et avis de l'équipe pédagogique sur les aptitudes à poursuivre des études supérieures.

Essentiel
Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Savoir-être Autonomie Empathie

Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Motivation renseignée dans l'espace intitulé "projet de formation motivé". Une expérience professionnelle ou le suivi d'un stage de découverte dans le secteur professionnel peuvent être valorisés dans vos éléments de motivation.

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagements et Centres d'intérêt Engagement citoyen et centres d'intérêt en corrélation avec la formation

Important

Les attendus nationaux

Intérêts :
- S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins.
- S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural).

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain.
- Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités.
- Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

22 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

143

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 121 candidats.
22 ont donc été refusés

104

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

17

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 17 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 24 %
Bac technologique 12 %
Bac professionnel 64 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

Information Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 40%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

  • Licences professionnelles (ex : gestion du patrimoine paysager, infographie, conduite et suivi de projets paysagers, Management des organisations …)
  • D.E.P dans les écoles supérieures du paysage (écoles publiques) sur concours.
  • Diplôme concepteur et ingénieur du paysage (écoles publiques et privées) sur dossier
  • A l’étranger : exemples HEPIA à Genève, Gembloux Agro-Bio Tech (Belgique)
  • Certificats de spécialisation (CS de collaborateur du concepteur paysagiste ou construction paysagère).

Débouchés professionnels

 Activités professionnelles :

chef de chantier, agent de maîtrise, conducteur de travaux espaces verts, responsable de travaux espaces verts

Le technicien supérieur en aménagement paysager est employé au sein d'organismes publics et privés, entreprises paysagistes, bureaux d'études, collectivités. Il doit garantir la cohérence technique, le respect de la logique de conception ainsi que le respect des règles de l'art.

- Il participe à la  conception et à l'étude de projets d'aménagements paysagers ; il réalise et gère des aménagements paysagers

- Il encadre une ou plusieurs équipes et assure des tâches administratives et de gestion financière

- Il assure des tâches relationnelles

Le technicien supérieur en aménagements paysagers peut choisir d’évoluer vers la création de sa propre entreprise ou vers d’autres secteurs d’activités comme celui du BTP. Ces orientations demandent une expérience professionnelle ou une formation complémentaire dans le domaine concerné.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 83.9% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée agricole Lucien Quelet  (Établissement public)
95 Rue De Turenne
90300 Valdoie
Téléphone de l'accueil : 03.84.58.49.60
http://www.valdoie-formation.fr

Informations supplémentaires

hébergement en semaine et week-end, possible sur site, en chambre de une à quatre personnes avec accès internet. Bénéfice APL. L'établissement met à disposition des étudiants une liste de bailleurs à proximité.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sebastien.dionnet@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.valdoie@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
sebastien.dionnet@educagri.fr