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Carte d'identité de la formation

Lycée agricole de Mirecourt (88)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 23 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

ORGANISATION :

- Formation sur 2 ans

- Délivrance du diplôme : 100 % de contrôle en cours de formation via la semestrialisation

- 14 semaines de stage en France ou à l'étranger (10 semaines en exploitation et 4 en organisme para-agricole)

- Visites d'exploitations

 - Intervenants extérieurs (Acheteurs, CDA, CER, Banques, ...)/ Point info Installation, Contrôle des structures, DDT, SAFER...

- Permanence à la ferme et soins aux monogastriques / Permanence à la Revoyotte (magasin de producteurs) et à la CUMA de transformation

CONTENU :

- 1 langue vivante obligatoire (anglais, allemand)

- 70 % d'enseignement professionnel (gestion, droit, fiscalité, analyse d'exploitations, conduite de systèmes agricoles conventionnels et en agro-écologie, connaissance de l'environnement professionnel)

- 30 % d'enseignements généraux (communication, informatique, mathématiques, économie...)

- Voyage d'étude porté par un module d'initiative locale spécifiques à l'établissement : Homme , identités, territoires

- Conduite d'un système innovant

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand
  • Langue vivante 2 : non
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

- Accompagnement et suivi personnalisé : suivi scolaire, préparation à l'examen, poursuite d'étude et préparation à l'insertion professionnelle

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Le BTS ACSE nécessite de bonnes capacités d'analyse et s'adresse aux étudiants souhaitant s'ouvrir sur des filières et des modes de
production variés. Les candidats doivent mettre en avant leur volonté de suivre cette formation pour accroître leur compétence en gestion tout en
valorisant leur expérience en stage et/ou personnelle.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : méthode de travail / autonomie

    méthode de travail / autonomie

    Éléments évalués :

    fiche avenir, appréciations des bulletins
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : méthode de travail/autonomie

    méthode de travail/autonomie

    Éléments évalués :

    fiche avenir et bulletins scolaires
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir / attitude face au travail

    Capacité à s'investir / attitude face au travail

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins scolaires
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation important : pertinence du projet / cohérence du parcours

    pertinence du projet / cohérence du parcours

    Éléments évalués :

    Projet motivé de la fiche avenir
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : engagement citoyen, activités extra-scolaires

    engagement citoyen, activités extra-scolaires

    Éléments évalués :

    Stages, expériences professionnelles décrites
     
    Très important
Les attendus nationaux
Intérêts :
- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
  • Fort intérêt pour l'environnement agricole
  • Goût pour les sciences économiques et la gestion
  • Intérêt pour les pratiques agroécologiques
  • Capacité à travailler en groupe

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

19 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

184

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 176 candidats.
8 ont donc été refusés

126

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

23

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 23 candidats admis de cette formation en 2024

22 %
56 %
22 %
100%
Bac général
22 %
Bac technologique
56 %
Bac professionnel
22 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 16%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 32%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

- Licence professionnelle

- Certificat de spécialisation

- écoles d'ingénieurs...partenariat avec Agrosup DIJON pour un accompagneent des étudiants de BTS souhaitant poursuivre.

Débouchés professionnels

DEBOUCHES :

Excellente insertion, BTS très recherché sur la marché du travail

- Installation aidée dans le cadre familial ou non

- Technicien dans le secteur para-agricole (Chambre d'Agriculture, centre de gestion, technico-commercial, banques, contrôle laitier, insémination...)

- Salarié en tant que responsable d'atelier en exploitation agricole 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée agricole de Mirecourt  (Établissement public)
270 Avenue de Lattre de Tassigny
88500 Mirecourt
Téléphone de l'accueil : 03.29.37.80.30
http://www.campusdemirecourt.fr

Informations supplémentaires

Les cours ont lieu au pôle du supérieur, situé à Mirecourt, à 7 minutes à pied du lycée. Pas d'hébergement proposé par l'établissement pour les étudiants.
Possibilité de restauration (1/2 Pension ou pension complète sans hébergement)
Logements étudiants possibles à proximité de l'établissement (chez propriétaires particuliers ou OPH Vosgelis)

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : emmanuelle.boucher@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
mathilde.nauraye@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
mathilde.nauraye@educagri.fr