Fiche Formation
Université de Limoges (87)
Licence - Administration économique et sociale - Parcours Classique
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 140 places en 2026
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Présentation de la formation
La Licence Administration Économique et Sociale (AES) propose une formation pluridisciplinaire alliant droit, économie, gestion et sciences sociales, complétée par la maîtrise de deux langues étrangères.
La formation, structurée autour de cinq compétences, vise à transmettre les fondamentaux et la méthodologie universitaire en droit, économie et gestion, à renforcer la pratique de deux langues étrangères et à développer la culture générale ainsi que la compréhension des grands enjeux sociétaux. Après deux années de tronc commun, la troisième année propose des parcours de spécialisation - Administration et Gestion des Entreprises (AGE), Gouvernance Publique (GP) et Banque, Finance et Commerce International (BFCI) - qui permettent aux étudiants de mieux appréhender les opportunités de poursuite d'études dans des masters pluridisciplinaires.
Sur sélection au cours de la première année, un maximum de 15 étudiants disposant d’une excellente maîtrise des langues et d'un bon niveau général peuvent accéder au Parcours « International Excellence Track ». Ce parcours propose des enseignements disciplinaires complémentaires en L1 et L2, dont certains en langue étrangère, et inclut une mobilité obligatoire en L3. Le diplôme est complété par des certifications en anglais et dans la seconde langue vivante.
En complément des enseignements, les étudiants sont accompagnés dans l'élaboration de leur projet personnel et professionnel grâce à des modules dédiés. Une immersion professionnelle ou un engagement étudiant d'une durée de six semaines doit être réalisée au cours des trois années du cursus.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol, italien, allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Selon le dossier de l'élève, deux types de dispositifs d'aide à la réussite peuvent lui être proposés (OUI SI).
Parcours Rythme progressif (RP)
Ce parcours consiste à étaler sur deux ans la première année de licence, tandis que la deuxième et la troisième année restent inchangées. Pour favoriser la réussite de l'étudiant, des travaux dirigés visant à renforcer les connaissances sont mis en place dans les matières fondamentales et le tutorat d'accompagnement est obligatoire. À l'issue de ces quatre années de formation, l'étudiant obtient sa licence avec les mêmes compétences disciplinaires et transversales que celles acquises dans le cursus classique en trois ans.
Parcours Tremplin (TRP)
Ce parcours consiste en une remise à niveau d'un an, permettant à l'étudiant d'acquérir les compétences nécessaires à la réussite en licence. Ces compétences correspondent aux attendus de fin de classe de terminale générale. Au premier semestre, l'étudiant suit des cours en présentiel et à distance dans les matières fondamentales : français, mathématiques, économie/gestion, introduction au droit, anglais et informatique. Au deuxième semestre, deux options lui sont proposées : poursuivre l'approfondissement des compétences requises pour intégrer la L1, ou travailler sur sa réorientation. Un accompagnement personnalisé lui permet également de réfléchir à son projet professionnel et personnel.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Les candidats présentent bien souvent leurs motivations de manière trop brève ou stéréotypée (usage de copier-coller, recours à l'IA). La lettre de motivation constituant un élément d'évaluation à part entière, ils doivent veiller à l'enrichir en exposant, avec clarté et rigueur, les raisons de leur candidature : intérêt pour la filière proposée par l'Université de Limoges, démarches d'orientation déjà entreprises, projet professionnel envisagé ou encore liens avec les stages éventuellement réalisés.
- Les attendus en langues vivantes sont trop souvent sous-estimés par les candidats, alors qu'ils constituent un élément d'évaluation important.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 12 % |
| Savoir-être | 6 % |
| Motivation | 12 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Français | Notes obtenues en 1ère en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | |
| Sciences humaines et sociales | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en histoire/géographie et/ou en spécialité sciences économiques et sociales et/ou spécialité histoire-géographie-géopolitique-sciences politiques et/ou en option droit et grands enjeux du monde contemporain | |
| Matières linguistiques | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en anglais et en espagnol ou allemand ou italien | |
| Mathématiques | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en spécialité mathématiques et/ou en option mathématiques complémentaires et/ou en option mathématiques expertes | |
| Philosophie / humanité | Notes obtenues en 1ère, terminale ou baccalauréat (selon la situation du candidat) en philosophie et/ou spécialité humanité-littérature-philosophie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations de la fiche avenir | |
| Qualité de l'expression écrite | Notes obtenues en 1ère en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat et lettre de motivation argumentée. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Appréciations de la fiche avenir | |
| Capacité à s'investir | Appréciations de la fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations de la fiche avenir | |
| Motivation et cohérence du projet | Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation argumentée |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.
* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
Les attendus complémentaires
En plus de l'anglais, l'étudiant doit maîtriser une seconde langue vivante parmi les trois suivantes : espagnol, italien ou allemand. Le suivi d'une LV2 est en effet obligatoire dans le cadre de la licence AES de l'Université de Limoges.
Lors de l'inscription, le choix de la LV2 devra se porter sur une langue suivie lors des études secondaires, l'enseignement dispensé ne s'adressant pas aux grands débutants.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
140 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
695
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
691
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
87
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
Cette formation a fait une proposition à tous les candidats les 3 dernières années.
Il est important de noter que cette donnée est un constat des années passées et ne garantit donc pas votre propre admission.
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 40%
Poursuite d'études
La licence AES ouvre de nombreuses perspectives de poursuite d'études, soit à l'Université de Limoges, soit dans d'autres universités. À Limoges, les étudiants peuvent intégrer plusieurs masters : Administration publique, Droit de l'environnement, Droit et administration des organisations, Banque et Finance, Anthropologie juridique. Ils ont également la possibilité d'intégrer le master MEEF de l'Université de Limoges, sous réserve d'avoir suivi le parcours pré-professionnalisation dès la deuxième année de licence.
Taux de réussite 2024-2025 :
- Inscrits en L1 : 45,28%
- Présents aux examens en L1 : 55,81%
- Inscrits en Rythme Progressif 1 : 5,41%
- Présents aux examens en Rythme Progressif 1 : 9,52%
- Inscrits en Tremplin : 12,50%
- Présents aux examens en Tremplin : 100%
Débouchés professionnels
À l'issue de la licence, plusieurs métiers sont directement accessibles, en fonction des parcours choisis :
- Administration et Gestion des Entreprises (AGE) : fonctions de gestion au sein des entreprises (ressources humaines, production, comptabilité, fiscalité et finances, chargé d'études clientèle, etc.), ainsi que des postes d'encadrement ou de direction.
- Gouvernance Publique (GP) : métiers de l'administration nationale (inspecteur ou contrôleur des impôts, inspection du travail, personnel de la police nationale, greffier, etc.) et de l'administration locale (rédacteur territorial, chargé de mission, chargé d'études, etc.).
- Banque, Finance et Commerce International (BFCI) : métiers liés aux secteurs de la banque, de la finance et du commerce international.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 36.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
31.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Administration économique et sociale
Pour l'établissement Université de Limoges
10%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
84%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
6%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1760 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Limoges
(Établissement public)
POLE FORMATION
88 RUE DU PONT SAINT MARTIAL
87000
Limoges
Téléphone de l'accueil : +33555149100
http://www.unilim.fr
Informations supplémentaires
Consulter toute l'offre de formation de l'Université de Limoges : https://www.unilim.fr/formation/loffre-de-formation/
Informations sur l'accueil des étudiants en situation de handicap : https://www.unilim.fr/u-pratique/accueil-et-accompagnement/laccompagnement-du-handicap/
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : servicehandicap@unilim.fr
Contact pour les questions administratives :
fdse.scolarite@unilim.fr
Contact du responsable pédagogique :
pascale.heniau@unilim.fr
Contact : fdse.ambassadeursetudiants@unilim.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 17 janvier au 14 mars 2026 inclus
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.