Carte d'identité de la formation
I.U.T. d'Avignon (84)
BUT - Science des données
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
BUT SD (anciennement appelé STID) : Traiter et modéliser l'information pour analyser, classifier, prédire et décider.
Le B.U.T. Science des Données forme en 3 ans des spécialistes de la Statistique, de l'Informatique décisionnelle (Business Intelligence) avec des bases solides également pour l'analyse et la valorisation de leurs résultats (éco-gestion, communication, anglais). La formation se veut avant tout professionnalisante avec des mises en situation à travers des travaux pratiques, des projets concrets à mener sur des jeux de données variés, des enseignements effectués par des professionnels et des stages en entreprise. Les étudiants sont formés aux bases de données volumineuses et les différentes techniques pour les analyser de manière exploratoire et statistique (avec des bases d'ntelligence artificielle en 3ème année).
Le suivi pédagogique et l'accompagnement personnalisé sont garantis avec une promotion limitée à 28 étudiants en moyenne. Le département dispose également de serveurs informatiques dédiés, facilitant à la fois le travail individuel et en groupe autour des données.
Les compétences acquises par nos étudiant(e)s leur permettent d'accéder à des métiers variés dans des secteurs d'activité à forte employabilité, notamment dans tous les domaines liés aux sciences des données.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants font le choix d'un parcours en 2ème année qui correspond à une compétence propre développée en 2ème et 3ème année :
- Exploration et Modélisation Statistique (EMS)
- Visualisation et Conception d'Outils Décisionnels (VCOD)
L'alternance (avec contrat d'apprentissage) est obligatoire en 3ème année pour les étudiants du parcours VCOD. Les étudiants du parcours EMS peuvent, au choix, effectuer leur 3ème année en formation initiale ou bien avec un contrat d'apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Exploration et modélisation statistique
- Visualisation, conception d'outils décisionnels
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement http://univ-avignon.fr/formations/etudes-et-scolarite/le-regime-special-d-etudes-rse-/le-regime-special-d-etudes-rse--1459.kjsp
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement http://univ-avignon.fr/campus/culture/artiste-de-haut-niveau/artiste-de-haut-niveau-1906.kjsp
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement http://univ-avignon.fr/formations/etudes-et-scolarite/le-regime-special-d-etudes-rse-/le-regime-special-d-etudes-rse--1459.kjsp
- Promotion de 28 étudiants facilitant le suivi individuel de chacun.
- Enseignements orientés vers la pratique via les projets (SAE).
- Possibilité d'un choix de parcours en BUT 2, EMS (approfondissement des compétences en statistique) ou VCOD (approfondissement en informatique décisionnel).
- Séances de soutien possibles.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires30 %
-
Méthodes de travail30 %
-
Savoir-être25 %
-
Motivation12 %
-
Engagement et activités3 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Comme lors des sessions précédentes, la commission a examiné des dossiers de très bonne qualité, cependant certains montraient une méconnaissance de la formation. Un travail régulier et un bon comportement général dans toutes les matières est pris en compte dans l'évaluation. Le projet motivé doit être personnalisé et argumenté. Il doit tout particulièrement mettre en avant la bonne connaissance de la formation, ainsi que la motivation et capacités pour la suivre en regard des résultats académiques et des choix de spécialités et/ou de filière. La motivation pour une formation professionnalisante comme le BUT doit être clairement mise en avant ainsi que l'appétence à travailler en mode projet sur l’ensemble des compétences du diplôme. Une participation des futurs étudiants aux forums, auxquels le département est associé, ou à la journée portes ouvertes de l'IUT peut leur permettre d'appréhender la formation dans sa globalité et de mieux cibler leur projet de formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Bulletins de 1ère et terminale, notes en mathématiques et dans les disciplines scientifiques
Bulletins de 1ère et terminale, notes en mathématiques et dans les disciplines scientifiquesÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Notes du bac et relevés de notes de la formation post-bac (bacheliers)
Notes du bac et relevés de notes de la formation post-bac (bacheliers)Éléments évalués :
Bac - Relevés de notes post-bac -
Critère d'évaluation essentiel : Niveau de la classe de terminale et du dossier par rapport à la classe
Niveau de la classe de terminale et du dossier par rapport à la classeÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Progression entre la 1ère et la terminale, et pour les candidats bacheliers, dans la formation post-bac
Progression entre la 1ère et la terminale, et pour les candidats bacheliers, dans la formation post-bacÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Aptitude avérée à suivre la formation
Aptitude avérée à suivre la formationÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Acquisition de la démarche et de la rigueur scientifique
Acquisition de la démarche et de la rigueur scientifiqueÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Compétences acquises en analyse et géométrie
Compétences acquises en analyse et géométrieÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Compétences et savoir-faire méthodologiques acquis dans la formation post-bac (bacheliers)
Compétences et savoir-faire méthodologiques acquis dans la formation post-bac (bacheliers)Éléments évalués :
Bac - Relevés de notes post-bac -
Critère d'évaluation important : Qualité de la méthode de travail
Qualité de la méthode de travailÉléments évalués :
Scolarité - Bulletins - Fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Appréciations portées dans le dossier sur le comportement, le sérieux et l’assiduité
Appréciations portées dans le dossier sur le comportement, le sérieux et l’assiduitéÉléments évalués :
Bulletins - Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Rédaction du projet de formation mettant en exergue la capacité à s’investir et à travailler en équipe
Rédaction du projet de formation mettant en exergue la capacité à s’investir et à travailler en équipeÉléments évalués :
Projet de formation
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 12%
-
Critère d'évaluation très important : Candidature montrant la connaissance de la formation, de ses exigences et de ses débouchés. Motivation pour acquérir les compétences du diplôme et poursuivre dans cette voie professionnalisante
Candidature montrant la connaissance de la formation, de ses exigences et de ses débouchés. Motivation pour acquérir les compétences du diplôme et poursuivre dans cette voie professionnalisanteÉléments évalués :
Projet de formation -
Critère d'évaluation important : Pour les candidats en réorientation, également motivation particulière pour évoluer et réussir dans cette nouvelle formation
Pour les candidats en réorientation, également motivation particulière pour évoluer et réussir dans cette nouvelle formationÉléments évalués :
Projet de formation et fiche de suivi de réorientation ou de reprise d'études (si fournie)
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 3%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Tout élément (activités, centres d'intérêts) mettant en exergue le sérieux, l'autonomie, le dynamisme de l'étudiant(e) et son intérêt pour la démarche scientifique constitue également un plus
Tout élément (activités, centres d'intérêts) mettant en exergue le sérieux, l'autonomie, le dynamisme de l'étudiant(e) et son intérêt pour la démarche scientifique constitue également un plusÉléments évalués :
Projet de formation - Activités et centres d’intérêt
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES- Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Manifester un goût certain pour les mathématiques et l’informatique,
- Faire preuve d’un intérêt pour les questions d’actualité, les contextes numérique, économique et social,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Maîtriser les bases des mathématiques et/ou de l’informatique et/ou des sciences économiques et sociales,
- Savoir mobiliser ses connaissances pluridisciplinaires pour résoudre un problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.
QUALITÉS HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir travailler en groupe,
- Être capable d’attention et de rigueur,
- Faire preuve de sérieux, d'assiduité et de respect des règles,
- Vouloir développer une posture professionnelle,
- Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
- Goût et intérêt très développés pour les mathématiques et l'utilisation des outils informatiques.
- Expressions écrite et orale aisées.
- Intérêt pour le travail en équipe autour de projets concrets en Statistique et Informatique décisionnelle (bases de données).
- Un esprit logique, du sérieux et de la rigueur dans le travail.
- Motivation pour l'ensemble des compétences développées dans le diplôme et effectuer ses études dans cette voie
professionnalisante.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
28 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
580
candidats ont postulé à cette formation
232 ont donc été refusés
330
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2024 : 20%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'études possible en école d'ingénieurs, licences ou masters en lien avec la spécialité Science des données.
Débouchés professionnels
Le décisionnel emploie dans tous les secteurs d'activité (Finance, Banque, Assurance, Pharmaceutique, Commerce, Marketing, Distribution, Enquêtes et sondages, Études et services, Informatique...) dans des postes variés du type chargé d'études / data manager / data scientist / développeur / ingénieur.
Mots-clés : Statistique - Informatique décisionnelle (Business intelligence) - Data Analytics - Big Data - Data Mining - Bases de données - Business Intelligence - Data Visualization - Sondages.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 74.1 tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
I.U.T. d'Avignon
(Établissement public)
337 Chemin des Meinajariés
BP 61207
84000
Avignon
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 04.90.84.14.00
http://iut.univ-avignon.fr
Informations supplémentaires
Guide de l'étudiant:
https://partage.univ-avignon.fr/service/home/~/?auth=co&loc=fr&id=426666&part=2
Relais Handicap:
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : lydia.bellanca@univ-avignon.fr
Contact pour les questions administratives :
info-sd-iut@univ-avignon.fr
Contact du responsable pédagogique :
delphine.blanke@univ-avignon.fr
Contact : ambassadeursSD-parcoursup@univ-avignon.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 6 janvier au 29 juin 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.