Fiche Formation
INEOPOLE FORMATION (Brens - 81)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
L'ACS'Agri est un BTS agricole qui permet d'acquérir à la fois des connaissances théoriques polyvalentes et des compétences professionnelles approfondies. Par le large éventail des matières développées au centre de formation et la diversité des stages réalisés sur le terrain, ce BTSA assure à la fois une formation de base solide et permet une insertion facilitée dans un large panel de métiers.
FORMATION SEMESTRIALISEE PAR ALTERNANCE SOUS STATUT SCOLAIRE avec 40 semaines au centre de formation et 36 semaines en stage
- stage découverte en élevage en début de formation
- stage chez les partenaires de l'agriculteur (centre de gestion, vétérinaire, coopérative agricole, chambre d'agriculture,...)
- stage sur différentes exploitations agricoles
- stages en lien avec le projet professionnel de l'étudiant
- stage obligatoire à l'étranger
Cette formation permet aux étudiants de développer :
- l'autonomie et la polyvalence
- L'esprit d'initiative
- l'ouverture à l'international
- un réseau de professionnels.
Les temps forts :
- Participation aux salons professionnels,
- Projets, études de cas,
- Mobilité: stage pratique à l'étranger,
- Sorties pédagogiques.
À savoir
- de 09:00 à 17:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2019,60 €
Par année pour les étudiants boursiers
2019,60 €
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La totalité des parcours d'Ineopole est en alternance, quelque soit le statut de l'apprenant. Ainsi, le parcours se poursuit sans modification en cas de changement de statut.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Renseigner partie Lettre de motivation avec le détail du projet professionnel.
Ne pas négliger non plus la description de vos expériences professionnelles et de vos activités extra-scolaires.
Notes sont prises en compte mais les appréciations des professeurs et l'avis du chef d'établissement également.
Avis de l'équipe pédagogique sur le dossier doit être bien rempli car diffcile de classer un dossier "sans avis" devant un dossier "avec avis"
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 25 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 40 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes et appréciations de première et de terminale dans les disciplines concernées | Notes examinées dans les matières générales ainsi que les modules professionnels |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expériences | L'expérience figurant sur la fiche activités et centres d'intérêt. CV Stages |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Etude des qualités personnelles et comportementales en lien avec le secteur professionnel visé | Lettre de motivation Appréciations sur les bulletins Absences et retards Appréciations du chef d'établissement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aptitudes et intérêt pour les productions animales et végétales et pour la gestion globale de l'exploitation agricole. | Projet de formation motivé (lettre de motivation) L'expérience figurant sur la fiche activités et centres d'intérêt. CV |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation pour suivre le parcours en alternance Cohérence avec le projet professionnel et personnel en lien avec la formation visée. | Lettre de motivation CV Parcours professionnel et/ou personnel (activités complémentaires et extrascolaires) |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Être titulaire d’un Bac, d’un Bac Pro ou d’un autre diplôme de niveau Bac ou être titulaire d’un diplôme étranger équivalent
Pour la formation initiale (Scolaire) : période de sélection selon les dates de la procédure Parcoursup (principale et complémentaire)
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
38
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 37 candidats. Un seul a été refusé
37
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 53%
Poursuite d'études
Poursuite d'études
- à Ineopole
- Licence Pro Agriculture Biologique Conseil et Développement (ABCD)
- à l'Université ou dans d'autres écoles
- Licence Pro (gestion, commercialisation des produits du terroir, marketing, communication...)
- École de commerce
- Ecole d'Ingénieur
- Certificats de spécialisation
- Bachelor Agro Entreprendre, Accompagner et Manager en Agriculture (bac +3 et grade de Licence)
- Bachelor Agro Géni Agronomique et Territoires (bac +3 et le grade de Licence)
- Autres Bachelors…
Débouchés professionnels
La formation facilite l'insertion dans le monde du travail après l'obtention du diplôme, tout en permettant de poursuivre des études en Licence, en école d'Ingénieur
Débouchés : Le technicien supérieur peut envisager de nombreux profils de carrière, le premier métier possible étant chef d'exploitation agricole ou second d'exploitation. Il exerce des fonctions de cadre. Métiers possibles : http://www.agrorientation.com/fiches-metiers/
- Chef d'exploitation
- Salarié agricole
- Chef de culture
- Agent d'élevage
- Agent de développement
- Technicien
- Technico-commercial
- Animateur association
- Responsable magasin
- Formateur
- ....
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
INEOPOLE FORMATION
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
823 avenue de la Fédarié
81600
Brens
Téléphone de l'accueil : 05.63.57.05.15
https://www.ineopole-mfr.com/
Informations supplémentaires
Un réseau important d'entreprises partenaires dans le cadre de nos formations alternées : Alternance sous forme de Stages (statut étudiant) pour la majorité des formations, en Contrat de professionnalisation ou en Apprentissage, pour certains cycles. Un taux de réussite global à 87%.
Facile d'accès par la route (situé entre Toulouse et Albi) ou par le train (Gaillac). Un lieu de vie, d'accueil et d'échanges, un établissement à taille humaine adapté aux besoins de chacun avec un internat et une restauration durable (Label Etablissement Bio Engagé). Des équipements modernes au service de tous et de nos partenaires (espace multimédia - amphithéâtre). Un établissement tourné vers l'international (Stages à l'étranger, Semestres à l'étranger, programme Erasmus +). Une culture de la rencontre et de la convivialité.
Notre page Facebook : https://fr-fr.facebook.com/Ineopole.formation
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : emilie.marques-gasson@mfr.asso.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
mfr.ineopole@mfr.asso.fr
Contact du responsable pédagogique :
sigolene.maugeais@mfr.asso.fr