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Fiche Formation

MFR de Flixecourt (80)
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 10 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Formation par alternance: 2/ 3 semaines MFR et 2/ 3 semaines entreprise.

Séquences combinant cours, interventions, visites, études de cas.

La formation est organisée en 4 semestres:

-semestre 1: Identifier les composantes et caractéristiques de l'entreprise agricole dans son contexte territorial et dans une perspective de durabilité

-semestre 2: Comprendre et gérer les stratégies des acteurs, les orientations et conduites des activités de l'entreprise agricole

- semestre 3: Porter un regard critique du fonctionnement d'une entreprise agricole dans son contexte en analysant les situations et en se projetant sur son devenir

- semestre 4: Mobiliser des compétences du technicien supérieur pour assurer la réussite de son parcours ed formation, envisager son insertion professionnelle et/ou la poursuite du processus de formation

À savoir

  • de 16:00 à 20:00
  • En Présentiel

Commentaire de l'établissement :

Venez nous retrouver lors de cette journée Portes Ouvertes afin de rencontrer l'ensemble de l'équipe, responsables de filières, direction pour valider votre projet de formation et vous accompagner dans cette démarche. 

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

1045 euros (Montant pour 2025/2026)

Par année pour les étudiants boursiers

Frais en fonction du nombre de parts boursières (Montant pour 2025/2026)

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Tout candidat peut intégrer s'il le souhaite en deuxième année la formation sous statut apprentissage au regard des stages préalablement effectués

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques

Diversité de stage en entreprise agricole, OPA, centre de gestion, chambre d'agriculture....dans le département, hors département voire à l'étranger.

Valorisation de l'expérience par:

 - Approche globale de l'exploitation agricole

 - Etude des partenaires de l'entreprise agricole

 - Diagnostic des performances globales

 - Ouverture sur d'autres perspectives professionnelles

 - Etude de faisabilité d'un projet cohérent

 - Découverte de différents systèmes

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

L'établissement se donne pour priorité l'accompagnement individualisé de la personne en formation. La prise en compte initiale du projet de formation, du projet professionnel et du projet personnel de chaque apprenant ainsi que sa motivation et ses désirs d'enrichissement pour le secteur d'activité choisi sont primordiaux pour nous et la possibilité d'adapter notre accompagnement en fonction de vos besoins, difficultés d'apprentissage de toute nature, de vos capacités à appréhender les particularités de la formation concernée. Les documents CV, Lettre de Motivation, acquisition et maîtrise des réseaux professionnels sont peut-être à enrichir afin d'optimiser votre entrèe en formation (Une aide adaptée est proposée). Il est aussi indispensable de valoriser, mettre en avant et expliquer tous types d'expériences: professionnelles, citoyennes, extrascolaires.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 10 %
Motivation 40 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Notes en Français Notes et aptitudes d'expression

Très important

Notes en Anglais Notes et capacités d'expression

Très important

Moyenne générale Note et Intérêt professionnel

Important

Progression des moyennes Notes

Important

Notes en mathématiques Notes et capacités à chercher, modéliser, raisonner, calculer

Complémentaire

Notes en Histoire/Géographie Notes et capacités d'analyse

Complémentaire

Note en Bio écologie Notes et sensibilité aux problématiques environnementales

Complémentaire

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Méthode de travail Appréciations dans les matières- Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Très important

Votre savoir-être compte pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Autonomie Appréciations dans les matières- Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Important

Capacité à s'investir Appréciations dans les matières- Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Motivation Expérience (Professionnelles, Associatives,...) appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Essentiel

Cohérence du projet Entretiens de motivation et de positionnement, Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Essentiel

Intérêt pour la formation Entretiens, Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation. Le dossier scolaire et ses résultats n'est pas pour nous le seul outil de choix lors de la phase de recrutement. Seule votre MOTIVATION nous importe.

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Engagement citoyen Entretiens, CV et Lettre de motivation

Important

Intérêt pour l'agriculture et la nature Entretiens, Appréciations dans les matières- Appréciations fiche Avenir- CV et Lettre de motivation

Important

Engagement associatif Entretiens, CV et Lettre de motivation

Important

Les attendus nationaux

Intérêts :
- S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial.
- S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales.
- S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise.
- Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
- Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations.
- Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

10 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

40

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé

38

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

6

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 6 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 50 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 50 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 35%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Poursuite d'études en licence professionnelle dans les différents domaines du secteur de l'agriculture et/ou CS spécialisés

Débouchés professionnels

Poursuite d'étude:  Certificat de Spécialisation, Licence professionnelle dans les secteurs de l'agriculture, de l'agronomie et de l'agroalimentaire, classe préparatoire scientifique, école d'ingénieur spécialisée en agriculture en admission parallèle ou après une classe préparatoire post bac

Débouchés professionnels: agriculteur (trice), responsable d'exploitation, conseiller (ère) agricole, contrôleur de performance, agent technique, technico- commercial, conseil comptable, technicien environnement, gestionnaire d'unité d'approvisionnement.

La réussite des étudiants

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

MFR de Flixecourt  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
28 Rue Courbet
BP90220
80420 Flixecourt
Téléphone de l'accueil : 03.22.51.64.57
http://www.mfrflixecourt.fr

Informations supplémentaires

L'ensemble du parcours de formation est réalisé par l'alternance.Restauration- Possibilité d''internat- Parking- Navette Gare Routière Amiens//Flixecourt. Voyage d'étude en France et à l'étranger. Accompagnement pédagogique et administratif personnalisé.

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : sarah.delplanque@mfr.asso.fr

Contact pour les questions administratives :
mfr.flixecourt@mfr.asso.fr

Contact du responsable pédagogique :
julien.beaurain@mfr.asso.fr

Contact : Notre site internet et nos réseaux sociaux vous donneront une image réaliste et illustrée de notre Maison Familiale Rurale

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.