Carte d'identité de la formation
Lycée Sainte Colette (Corbie - 80)
BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 50 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation comporte 8 blocs de compétences :
- 5 blocs sont en lien avec l'acquisition de capacités professionnelles:
Manager une équipe de travail
Elaborer un nouveau produit/process
Garantir les performances d'une ligne de production
Conduire une production agroalimentaire
Contribuer à la stratégie RSE (responsabilité sociétale de l'entreprise) et à la politique qualité de l'entreprise.
En lien avec ces blocs, les disciplines sont: le génie alimentaire, le génie industriel, la qualité, la microbiologie alimentaire, la biochimie alimentaire, la gestion de production, le management des ressources humaines, les mathématiques, l'informatique et l'économie alimentaire.
La formation a un aspect très pratique et professionnel avec des travaux pratiques dans une halle technologique (reproduisant des chaînes de production alimentaire) ou chez des producteurs locaux mais aussi des travaux pratiques en laboratoires en microbiologie et biochimie.
- 3 blocs sont en lien avec des capacités communes (à tous les étudiants en BTSA):
S'inscrire dans le monde d'aujourd'hui
Construire son projet personnel et professionnel
Communiquer dans des situations et des contextes variés.
En lien avec ces blocs, les disciplines sont: le français, la documentation, l'anglais, l'économie générale, l'éducation socio-culturelle, l'EPS et un accompagnement personnel et professionnel (aide à la recherche de stage, orientation post BTS, entretiens individuels...).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
1710 euros (variation selon le régime (Externe, demi-pensionnaire, interne)
Par année pour les étudiants boursiers
en fonction du dossier individuel
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L'obtention du BTS BioQUALIM se fera 100% en contrôle certificatif...c'est un BTS dit semestrialisé avec l'organisation d'examens semestriels à chaque fin de semestre au sein de l'établissement. Les étudiants ne sont pas évalués sur des épreuves terminales à la fin de la deuxième année de BTS.
Un accompagnement au projet personnel et professionnel pendant 2 années et une mise à niveau (en microbiologie, biochimie, mathématiques sont mis en place.
4 périodes de stage sont proposées. Les stages peuvent se réaliser en industrie alimentaire (grande industrie, petite et moyenne industrie), en société de restauration collective, en grande distribution, en exploitation agricole avec unité de transformation. Parmi les 4 périodes de stage, le stage d'étude de 8 semaines peut se réaliser à l'étranger dans le cadre d'Erasmus+ (accompagnement à la recherche).
Des visites d'entreprises, des interventions de professionnels et d'anciens étudiants sont programmées tout au long de la formation. Un voyage d'étude sur la découverte d'un territoire (d'un point de vue gastronomique et agro-alimentaire) est aussi organisé.
Taux de réussite: 80% (sur les 3 dernières années).
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être25 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Résultats obtenus
Résultats obtenusÉléments évalués :
Notes et appréciation des enseignants
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Savoirs et savoirs-faire
Savoirs et savoirs-faireÉléments évalués :
Appréciation des enseignants
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Savoir être
Savoir êtreÉléments évalués :
Fiche avenir et appréciations des enseignants
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Fiche avenir et projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Intérêts
IntérêtsÉléments évalués :
Fiche avenir et projet de formation motivé
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception et à la fabrication de produits alimentairesS’intéresser à la maîtrise et au contrôle de leurs qualités nutritionnelle, sanitaire et gustative.
S'intéresser à la valorisation des productions agricoles sous forme de produits transformés, notamment dans une logique de circuit court.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie, notamment dans les activités pratiques
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
S'intéresser aux activités pratiques de fabrication et d'analyses scientifiques (microbiologiques, biochimiques).
Les attendus complémentaires
Votre mission sera de “nourrir le monde” avec une alimentation saine, sûre et durable. Non seulement, un intérêt sera porté sur notre alimentation d'aujourd'hui mais surtout sur notre alimentation de demain. Il en va de notre survie. L'innovation alimentaire est au coeur de cette formation. La recherce de la qualité également.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
49
candidats ont postulé à cette formation
49
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 12%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 34%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite d'études est très encouragée et facilitée par le nombre de formations post BTS existantes. Elle permettra aux étudiants dans un premier temps d'obtenir un niveau licence (L3 dans le cadre du système européen LMD (Licence, Master, Doctorat).
Débouchés professionnels
90% des étudiants poursuivent leurs études.
Les poursuites d'études:
- Les licences professionnelles. Elles sont nombreuses, permettent d'acquérir une compétence supplémentaire et d'obtenir le niveau Licence du LMD (Licence (bac+3, Master (+5), Doctorat (+8)). A titre d'exemples: Qualité et sécurité des aliments, gestion et production industrielle, commercialisation des produits alimentaires, innovation alimentaire, logistique...
- Les cycles universitaires (Licence PVIA (Productions végétales et industries alimentaires), chimie...).
- L'intégration d'une école d'ingénieur (ingénieur en agriculture, ingénieur en alimentation santé). Partenariat existant "Devenir ingénieur après un BTS" avec Junia Lille.
Les métiers possibles:
-Chef d'équipe, de production en industrie agroalimentaire
-Chef de fabrication
-Responsable logistique
-Responsable conditionnement
-Responsable qualité
-Technicien recherche et développement
Cela vaut pour tout secteur d'activité alimentaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 63.7 tous bacs confondus
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Sainte Colette
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
rue de l'Enclos
BP 60035
80800
Corbie
Téléphone de l'accueil : 03.22.96.36.36
http://lyceesaintecolette.cneap.fr
Informations supplémentaires
Etablissement situé en centre ville. A 17km d'Amiens. Gare à 10 minutes à pieds. Internat. Logeurs privés à proximité du lycée. Pédagogie de projets et très lien avec le monde professionnel.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : marie-louise.valex@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
corbie@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
audrey.macquet@cneap.fr