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Carte d'identité de la formation

Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault (Melle - 79)
BTS - Agricole - Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 19 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le BTSA ANABIOTECforme auxfonctions de technicien de laboratoires : Responsabilité d'un processus complet d'analyses ou recherche. Planification et coordination des différentes phases en répartissant le travail au sein d'une équipe. Il veille au respect de consignes hygiène et sécurité, à la fiabilité des résultats.

La formation apprend à mettre en oeuvre des analyses, à réaliser des procédés en biotechnologies et à maitriser le fonctionnement des appareils.

Module d'Initiative Locale: Sécurité sanitaire des aliments et détection de la Fraude alimentaire.

Qualités recherchées : la rigueur, la capacité d'autonomie, d'anticipation, l'adaptabilté, la capacité de travailler en équipe

À savoir

  • de 16:00 à 20:00

Commentaire de l'établissement :

Venez à la rencontre des professeurs, élèves et étudiants, acteurs des formations pour vous renseigner et découvrir les contenus et les attendus des formations. 

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Pour multplier les débouchés, l'établissement prépare au concours de préleveur sanguin

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    25 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    15 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Une aisance dans les domaines scientifiques, un très fort engouement pour la recherche et les analyses biologiques ou chimiques sont des attouts. La venue aux Portes Ouvertes et/ou aux mini-stages permet également de mieux connaître les attendus de la formation et de faire des choix de formation plus approfondis.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
  • Critère d'évaluation essentiel : Compétences scientifiques

    Compétences scientifiques

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations dans les domaines scientifiques (Physique-Chimie, Biologie, Mathématiques...) selon le bac réalisé.
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Démarche scientifique

    Démarche scientifique

    Éléments évalués :

    Capacités d'analyse d'une démarche scientifique Gestion de protocole (appréciations enseignants, appréciations maitre de stage éventuels)
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    Capacité à travailler de manière autonome (appréciations des professeurs)
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Rigoureux

    Rigoureux

    Éléments évalués :

    Capacité à suivre un protocole scientifique (niveau de maitrise en travaux pratiques scientifiques, appréciations enseignants)
     
    Très important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Curiosité Intellectuelle

    Curiosité Intellectuelle

    Éléments évalués :

    Etre curieux dans sa formation (engagement complémentaire, parcours et activités extra-scolaires)
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Implication dans sa formation, lettre de motivation détaillée, domaines scientifiques privilégiés et appréciés par le candidat
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Projet professionnel

    Projet professionnel

    Éléments évalués :

    Avoir un projet professionnel qui intègre ce BTS à plus ou moins long terme, présentation dans le projet motivé
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement extra-scolaire

    Engagement extra-scolaire

    Éléments évalués :

    Activités extra-scolaires
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise.
S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l’agriculture et à l'environnement.
S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie).Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

19 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

184

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 159 candidats.
25 ont donc été refusés

159

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

11

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 11 candidats admis de cette formation en 2024

45 %
55 %
100%
Bac général
45 %
Bac technologique
55 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 12%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Formation scientifique par excellence, ce BTS permet de nombreuses poursuites d'études en licence, en licence pro. Pour les plus volontaires, il existe la possibilité d'intégrer les écoles d'ingénieur après “un classe agro véto post BTSA et BTS” .

 

Débouchés professionnels

Le BTSA Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales (ANABIOTEC) est adapté à l'emploi en tant que technicien supérieur dans un  laboratoire des secteurs de l'agroalimentaire, de l'environnement, de la recherche et du médical. Le technicien supérieur exercera des fonctions d'analyse, de contrôle ou de recherche et développement. Un intérêt est demandé pour le travail en laboratoire : organisation du fonctionnement du laboratoire en prenant en compte les contraintes normatives, qualitatives, économiques et environnementales.

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 81.6 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault  (Établissement public)
Route De La Roche BP 70013
79500 Melle
Téléphone de l'accueil : 05.49.27.02.92
http://www.terres-et-paysages.fr/

Informations supplémentaires

Établissement situé à 20 min de Niort, 50 min de Poitiers, 2h de Bordeaux. Quelques chambres à louer pour l'hébergement sur l'établissement ouvert le week-end (200 € par mois). Il y a aussi des hébergeurs locaux accessibles, vous pouvez contacter notamment l’association Toits etc https://toitsetc.fr/ . Melle est une petite ville rurale mais qui possède tous les services (cinéma, librairie, vie associative et sportive très importante). Possibilité de stages à l'étranger de 2 mois minimum avec des bourses Erasmus+.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : xavier.rano@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
legta.melle@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
legta.melle@educagri.fr