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Carte d'identité de la formation

Lycée Agricole de Saint Germain en Laye/Chambourcy (78)
BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 21 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La formation accessible aux élèves issus de baccalauréat professionnel, technologique ou général de moins de 25 ans toutes spécialités confondues est organisée par modules interdisciplinaires :

Certains enseignements sont communs à tous les BTSA d'autres sont spécifiques à la spécialité et permettent de développer les compétences professionnelles requises.

Les champs de compétences :

- Stratégie et fonctionnement de l'entreprise horticole

- Processus de production : maraîchage, horticulture, pépinière, arboriculture fruitière

- Encadrement du personnel

La formation comporte 16 semaines de stage professionnel obligatoires, dont 4 semaines à l'étranger en immersion linguistique.

L'examen conduisant à la délivrance du diplôme du Brevet de technicien supérieur agricole "Métiers du Végétal" repose sur sept épreuves mélangeant des attentes techniques et générales : plus d'informations

Pour exemple, les mathématiques et l'informatique sont évaluées avec l'horticulture.

L'évaluation du diplôme se fait sur les 2 années de formation par l'intermédiaire du contrôle en cours de formation (CCF), épreuves écrites et orales représentent 50% des coefficients et 50% restant étant des épreuves terminales. 

L'enseignement comprend des visites d’entreprises, des rencontres avec des professionnels des secteurs concernés. 

L'exploitation horticole du lycée sert également de support pédagogique.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    32 %
  • Méthodes de travail
    23 %
  • Savoir-être
    19 %
  • Motivation
    19 %
  • Engagement et activités
    7 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Il est vivement conseillé aux candidats de ne pas négliger la lettre de motivation et de fournir toutes les pièces permettant l'évaluation de la candidature.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 32%
  • Critère d'évaluation essentiel : Etude des notes du candidat liés aux attendus nationaux

    Etude des notes du candidat liés aux attendus nationaux

    Éléments évalués :

    Toutes les notes
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 23%
  • Critère d'évaluation très important : Autonomie

    Autonomie

    Éléments évalués :

    Fiche avenir
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 19%
  • Critère d'évaluation important : Attitude face au travail

    Attitude face au travail

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Sérieux

    Sérieux

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Persévérance

    Persévérance

    Éléments évalués :

    Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir

    Capacité à s'investir

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 19%
  • Critère d'évaluation important : Pertinence du projet professionnel

    Pertinence du projet professionnel

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Cohérence du parcours de formation

    Cohérence du parcours de formation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Mise en évidence d'activités naturalistes

    Mise en évidence d'activités naturalistes

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 7%
  • Critère d'évaluation important : Créativité

    Créativité

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Goût pour les activités de terrain

    Goût pour les activités de terrain

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen

    Engagement citoyen

    Éléments évalués :

    Fiche Avenir
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser au végétal et à l'agroécologie en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.Disposer de compétences scientifiques pour s’approprier les processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, les végétaux spécialisés et de la biodiversité.
Disposer de compétences scientifiques et de gestion économique pour interpréter et exploiter des données obtenues et ainsi produire des références technico-économiques dans un contexte donné.
Disposer de compétences en matière de communication technique pour accompagner un processus, un système, une stratégie, une solution.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

21 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

84

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 57 candidats.
27 ont donc été refusés

57

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

9

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 9 candidats admis de cette formation en 2024

56 %
22 %
22 %
100%
Bac général
56 %
Bac technologique
22 %
Bac professionnel
22 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 5%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 28%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

  • Licences professionnelles : expérimentateur du végétal, gestion de l'entreprise horticole, protection et santé des plantes
  • De nombreux certificats de spécialisation (CS) sont proposés : permaculture, plantes aromatiques et médicinales
  • Possibilité d'intégrer une école d'ingénieur des techniques horticoles

Voir les autres poursuites d'études ou débouchés professionnels sur le site de l'onisep : https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/Post-bac/btsa-metiers-du-vegetal-alimentation-ornement-et-environnement

Débouchés professionnels

L'objectif de cette formation est de préparer aux métiers de:

  • Horticulteur(trice)
  • Arboriculteur(trice)
  • Maraîcher(chère)
  • Responsable de cultures légumières florales ou fruitières
  • Agent de développement, technicien(ne) d'expérimentation, technico-commercial(e) en horticulture

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 83.2 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2020 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Agricole de Saint Germain en Laye/Chambourcy  (Établissement public)
Route forestière des Princesses
78100 Saint-Germain-en-Laye
Téléphone de l'accueil : 01.30.87.18.00
https://agrocampus78.fr

Informations supplémentaires

Pour les étudiants en situation de handicap, prendre contact avec le référent handicap de l'établissement et l'infirmière scolaire pour connaître les mesures d'accompagnement pouvant être mis en place pour suivre les formations: 

 

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : carole.deslandes@educagri.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
scolarite.sgl@educagri.fr

Contact du responsable pédagogique :
jean-lou.chestier@educagri.fr