Fiche Formation
Lycée Agricole de Saint Germain en Laye/Chambourcy (78)
BTS - Agricole - Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 21 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation accessible aux élèves issus de baccalauréat professionnel, technologique ou général de moins de 25 ans toutes spécialités confondues est organisée par modules interdisciplinaires :
Certains enseignements sont communs à tous les BTSA d'autres sont spécifiques à la spécialité et permettent de développer les compétences professionnelles requises.
Les champs de compétences :
- Stratégie et fonctionnement de l'entreprise horticole
- Processus de production : maraîchage, horticulture, pépinière, arboriculture fruitière
- Encadrement du personnel
La formation comporte 16 semaines de stage professionnel obligatoires, dont 4 semaines à l'étranger en immersion linguistique.
L'examen conduisant à la délivrance du diplôme du Brevet de technicien supérieur agricole "Métiers du Végétal" repose sur sept épreuves mélangeant des attentes techniques et générales : plus d'informations
Pour exemple, les mathématiques et l'informatique sont évaluées avec l'horticulture.
L'évaluation du diplôme se fait sur les 2 années de formation par l'intermédiaire du contrôle en cours de formation (CCF), épreuves écrites et orales représentent 50% des coefficients et 50% restant étant des épreuves terminales.
L'enseignement comprend des visites d’entreprises, des rencontres avec des professionnels des secteurs concernés.
L'exploitation horticole du lycée sert également de support pédagogique.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il est vivement conseillé aux candidats de ne pas négliger la lettre de motivation et de fournir toutes les pièces permettant l'évaluation de la candidature.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 32 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 23 % |
| Savoir-être | 19 % |
| Motivation | 19 % |
| Engagement et activités | 7 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Etude des notes du candidat liés aux attendus nationaux | Toutes les notes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie | Fiche avenir | |
| Méthode de travail | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude face au travail | Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire | |
| Sérieux | Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire | |
| Persévérance | Appréciations des professeurs ou de la vie scolaire | |
| Capacité à s'investir | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pertinence du projet professionnel | Lettre de motivation | |
| Cohérence du parcours de formation | Lettre de motivation | |
| Mise en évidence d'activités naturalistes | Lettre de motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Créativité | Lettre de motivation | |
| Goût pour les activités de terrain | Lettre de motivation | |
| Engagement citoyen | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
S'intéresser au végétal et à l'agroécologie en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.Disposer de compétences scientifiques pour s’approprier les processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, les végétaux spécialisés et de la biodiversité.Disposer de compétences scientifiques et de gestion économique pour interpréter et exploiter des données obtenues et ainsi produire des références technico-économiques dans un contexte donné.
Disposer de compétences en matière de communication technique pour accompagner un processus, un système, une stratégie, une solution.
Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
31 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
91
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 71 candidats.
20 ont donc été refusés
68
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
21
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 32%
Poursuite d'études
- Licences professionnelles : expérimentateur du végétal, gestion de l'entreprise horticole, protection et santé des plantes
- De nombreux certificats de spécialisation (CS) sont proposés : permaculture, plantes aromatiques et médicinales
- Possibilité d'intégrer une école d'ingénieur des techniques horticoles
Voir les autres poursuites d'études ou débouchés professionnels sur le site de l'onisep : https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/Post-bac/btsa-metiers-du-vegetal-alimentation-ornement-et-environnement
Débouchés professionnels
L'objectif de cette formation est de préparer aux métiers de:
- Horticulteur(trice)
- Arboriculteur(trice)
- Maraîcher(chère)
- Responsable de cultures légumières florales ou fruitières
- Agent de développement, technicien(ne) d'expérimentation, technico-commercial(e) en horticulture
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 83.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Agricole de Saint Germain en Laye/Chambourcy
(Établissement public)
Route forestière des Princesses
78100
Saint-Germain-en-Laye
Téléphone de l'accueil : 01.30.87.18.00
https://agrocampus78.fr
Informations supplémentaires
Pour les étudiants en situation de handicap, prendre contact avec le référent handicap de l'établissement et l'infirmière scolaire pour connaître les mesures d'accompagnement pouvant être mis en place pour suivre les formations:
- Infirmière scolaire: carole.deslandes@educagri.fr
- Référente handicap: elisabeth.fau@educagri.fr
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : carole.deslandes@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
scolarite.sgl@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
jean-lou.chestier@educagri.fr