Fiche Formation
Lycée Campus de Coulommiers (77)
BTS - Production - Maintenance des matériels de construction et de manutention
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 67 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Culture générale et expression : 3 h
Mathématiques : 3 h
Sciences physiques : 3 h
Langue vivante : 3 h
Domaine économique : 2 h
Génie civil et matériel de TP : 2 h
Modélisation et étude prédictive des syst. techn. : 4 h
Etude expérimentale et maintenance des matériels TP : 11 h
Accompagnement personnalisé: 1.5 h
Objectifs :
Le futur technicien en Maintenance des Matériels de Construction et de Manutention aura différents objectifs suivant les missions qui lui seront confiées :
- Comprendre, expliquer les différentes fonctions des matériels et de leurs équipements.
- Conseiller l'utilisateur sur l'adéquation de matériels et de ses équipements.
- Formuler un diagnostic rapide et précis lors d'un dysfonctionnement et préconiser les remèdes à apporter.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants qui le désirent peuvent, éventuellement, effectuer leur 2e année sous statut d'apprenti, à condition de faire preuve de leur motivation, en s'adressant au DDFPT de l'établissement.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
- Culture générale et expression
- Langue vivante étrangére
- Mathématique
- Physique - Chimie
- Analyse d'un dysfonctionnement
- Réalisation d'un diagnostic
- Organisation et réalisation d'une intervention
- Contribution au fonctionnement d'un service
Il est vivement conseillé aux candidats de présenter un projet motivé et personnalisé en adéquation pour la formation demandée. Il est important de rappeler aux candidats que les appréciations des bulletins sont très étudiées, surtout dans le domaine scientifique et technologique et que le manque d'assiduité et le peu d'implication dans leur formation nuit à leur candidature.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Notes obtenues sur les bulletins trimestriels ou semestriels, en particulier dans les matières scientifiques et techniques, mais aussi en Français et en Langues |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Acquisition de la démarche scientifique et technologique | Appréciations des bulletins | |
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Implication et concentration en classe | Appréciations des bulletins | |
| Autonomie et capacité à s'investir | Appréciations des bulletins | |
| Capacité d'organisation et esprit d'équipe | Appréciations des bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Motivation du candidat en lien avec son projet de formation et ses capacités d'adaptation | Eléments du projet de formation |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Les expériences et activités antérieures | Eléments des activités et centres d'intérêt et de la scolarité du candidat |
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des matériels et les nouvelles technologies associésDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
75
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 59 candidats.
16 ont donc été refusés
43
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
11
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
15% de boursiers au minimum en 2026
-
45% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Formation hautement qualifiante, le BTS MMCM permet une insertion professionnelle dans d'excellentes conditions d'entrée dans l'emploi, ainsi que la poursuite d'études en licence professionnelle et en écoles d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
Poursuite d'études :
- Licence professionnelle puis école d'ingénieur
- Classe Prégaratoire aux Grandes Ecoles puis école d'ingénieur
Débouchés :
Formation hautement qualifiante, le BTS MMCM permet une insertion professionnelle dans d'excellentes conditions d'entrée dans l'emploi, ainsi que la poursuite d'études en licence professionnelle et en écoles d'ingénieurs.
Ce B.T.S. ouvre l'accès au travail à l'international, dans des entreprises chargés de réaliser à l'étranger des chantiers colossaux.
Dans le domaine de la maintenance, la formation permet d'accéder à des métiers allant du dépanneur sédentaire, en passant par diagnosticien averti, jusqu'à responsable de service après-vente. Mais le BTS permet aussi de s'orienter vers la distribution des pièces (magasinier, responsable logistique...) ou vers le développement des produits en qualité d'expert technique ou chef technique de produits.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 65.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
38.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Maintenance des matériels de construction et de manutention
Pour l'établissement Lycée Campus de Coulommiers
64%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
25%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1890 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Campus de Coulommiers
(Établissement public)
4 rue Henri Dunant
77120
Coulommiers
Téléphone de l'accueil : 01.64.75.30.00
http://www.campus-coulommiers.eu/
Informations supplémentaires
Possibilité de Location de studios meublés pour l'année scolaire.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0770924l@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0770924l@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
ce.0770924l@ac-creteil.fr