Fiche Formation
Lycée Honore De Balzac (Mitry-Mory - 77)
BTS - Services - Commerce International
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS Commerce International permet de préparer l'étudiant au poste d'assistant import export. Les matières technologiques dispensées sont les suivantes :
- RCI et RCI anglais (co-animation avec le professeur d'anglais)
- DCI
- MOI
Les matières du tronc commun sont les suivantes :
- CEJM
- Espagnol
- CGE
La formation a un ancrage fort au niveau de la dimension culturelle dans l'approche commerciale d'un marché étranger.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS CI prépare les futurs professionnels du secteur commercial à faire face aux besoins et aux exigences du commerce international. La formation tient pleinement compte de l’ouverture des marchés au niveau de l’Union européenne et évidemment au niveau mondial. Le BTS CI dure 2 ans, incluant des périodes de cours théoriques, des stages et des missions en entreprise.Une appétence certaine dans les langues étrangères est requise.
Durée des stages : 14 à 16 semaines
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Langues vivantes Moyenne de l'anglais, moyennes des matières générales (Hist-Géo,philospohie, ...) en fonction des spécialités du baccalauréat, | Niveau en anglais et en espagnol Prise en compte des appréciations, des moyennes de la spécialité et des "Matières générales" ; fort coefficient sur cette dernière,.... Prise en compte de la moyenne des EAF ;Prise en compte de la moyenne coefficientée des différents item de la Fiche Aveni | |
| Prise en compte des appréciations, des moyennes de la spécialité et des "Matières générales" ; fort coefficient sur cette dernière, | Prise en compte des appréciations, des moyennes de la spécialité et des "Matières générales" ; fort coefficient sur cette dernière, |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| écrit Moyennes et appréciations Autonomie et autres éléments de la Fiche Avenir Appréciations des professeurs dans les bulletins Lettre de motivation, appréciations des professeurs | Qualité de l’orthographe Qualité de l’expression écrite en langue étrangère |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Travail et culture générale Avis du professeur principal fiche Avenir (méthode de travail, autonomie, engagement, capacité à s'investir, et capacité à réussir ...), appréciations des bulletins | Capacité à fournir des efforts Ouverture au monde Curiosité intellectuelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Réussite Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit, , candidat ayant observé des cours en BTS CI au lycée | Capacité à réussir dans la formation Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit, , candidat ayant observé des cours en BTS CI au lycée | |
| Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit | Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit | |
| Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit | Rédaction d'une lettre de motivation "personnalisée" avec présentation d'un projet construit |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêt | Curiosité pour les questions sociétales |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels.Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie.
Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques.
Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais.
Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
781
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 425 candidats.
356 ont donc été refusés
135
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
23
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 21%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 21%
Poursuite d'études
Licence, licences professionnelles, écoles de commerce, Bachelor, dans le domaine du Marketing, du commerce international, logistique
Débouchés professionnels
Taux de réussite :
En 2018 : 95% Devenir professionnel des étudiants sortis du BTS CI Honoré de Balzac : - agent de transit export - acheteur Maintenance et Construction - gestionnaire clients - manager import / export - responsable approvisionnement et achat... Poursuite d'études des étudiants sortis du BTS CI Honoré de Balzac : Master : - master responsable des achats - master stratégie et développement commercial - master achats internationaux et innovation - master gestion,production achats et logistique - master responsable des opérations import et export - master Wines and spirit marketing - master achat à l'international - master négociation internationale des projets commerciaux - master marketing - master des droits des affaires
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 87.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
60.5% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Commerce International
Pour l'établissement Lycée Honore De Balzac
21%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
52%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
27%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Honore De Balzac
(Établissement public)
9 rue Paul Langevin
77290
Mitry-Mory
Téléphone de l'accueil : 01.64.27.80.81
https://lpohdb.fr/
Informations supplémentaires
Accès : RER B Mitry-ClayeRechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : delphine.wavrant@monlycee.net
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
rubaudsebastien@gmail.com
Contact du responsable pédagogique :
rubaudsebastien@gmail.com