Fiche Formation
Lycée Charles Le Chauve (Roissy-en-Brie - 77)
BTS - Services - Banque
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
La BANQUE : un recruteur important en France
La BANQUE est l'un despremiers employeurs du secteur privé en Franceavec plus de 370 000 salariés. Elle recherche des conseillers alliant compétences techniques, notamment juridiques, financières et fiscales, à des capacités comportementales et commerciales.
Un chargé de clientèle est avant tout un commercial
Il conseille et vend des produits bancaires et des produits d'assurances.
Il est l'interlocuteur privilégié des clients qu'il reçoit en rendez-vous.
Il développe son fonds de commerce grâce à des opérations de démarchage, de prospection et gère celui-ci avec une approche risque.
Matières facultatives: Certification AMF.
Les atouts du lycée Charles le Chauve
Le lycée forme des étudiants depuis 2002, date de création nationale de la formation, avec un taux de réussite toujours largement supérieur à la moyenne nationale.
Le lycée est implanté en plein cœur de Marne-la-Vallée, secteur possédant un réseau bancaire dynamique et en plein développement.
L'équipe pédagogique travaille en étroite collaboration avec l'ensemble des partenaires bancaires de la région.
Pour toutes informations, n'hésitez pas à vous rendre sur le site Internet du Lycée Charles-le-Chauve : https://lyceecharleslechauve.eu/
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L'obtention d'un stage en première année dans le secteur financier est obligatoire pour passer en deuxième année de BTS BANQUE. Elle est soumise aux conditions d'âge (être majeur au plus tard au 1er semestre de la première année), de casier judiciaire n°3 vierge et de légalité de séjour sur le territoire national.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Critères généraux | Notes et appréciations des bulletins scolaires et des résultats aux épreuves anticipées | |
| Critères retenus par la commission d'examen des vœux | Notes et appréciations des bulletins scolaires / fiche avenir notes épreuves anticipées. | |
| Éléments pris en compte pour l'évaluation des critères | - Notes et appréciations des bulletins et/ou fiche avenir. Notes aux épreuves anticipées - Résultats du Baccalauréat si session antérieure |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences en communication écrite et orale. Capacité d'évoluer dans des environnements numériques. | Appréciations des bulletins et/ou fiche avenir. - Projet professionnel, activités extra-scolaires et centres d'intérêt. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les savoir-être (attitude face au travail, sérieux, persévérance,...) | Appréciations des bulletins et/ou fiche avenir. - Projet professionnel, activités extra-scolaires et centres d'intérêt. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Avis du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée. | Avis sur la fiche avenir | |
| Connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation. | - Adéquation entre cursus antérieur, BTS et projet professionnel. - Intérêt pour le management, l'éco-gestion, l'actualité économique. - Projet de formation motivé | |
| La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation. | - Projet de formation motivé, stages, expériences ou activités professionnelles, centres d'intérêt. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Volonté de s'engager dans des projets, de participer à la vie sociale et associative. | Fiche avenir Centres d'intérêt Activités extra-scolaires |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser aux activités relevant des secteurs financier et bancaire
Les attendus complémentaires
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale
Disposer de compétences relationnelles, d'organisation et d'autonomie
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
716
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 323 candidats.
393 ont donc été refusés
218
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
33
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 23%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 26%
Poursuite d'études
Poursuite en Licence Banque puis en Master.
Accès aux Ecoles de commerce par le biais des admissions parallèles.
Des formations en interne au sein des établissements bancaires.
Débouchés professionnels
Possibilité d'évoluer vers le marché des professionnels, la gestion de patrimoine, ou la direction d'Agence.
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Banque
Pour l'établissement Lycée Charles Le Chauve
15%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
69%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
16%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1740 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Charles Le Chauve
(Établissement public)
4 Rue Joseph-Bodin de BOISMORTIER
77680
Roissy-en-Brie
Téléphone de l'accueil : 01.60.34.20.20
http://www.lyceecharleslechauve.eu/
Informations supplémentaires
Les équipes enseignantes accompagnent les étudiants tout au long de leur cursus et dans leur recherche de stages et de poursuite d'études après le BTS.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0771763Y@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0771763Y@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
francoise.lebecq@ac-creteil.fr