Fiche Formation
Lycée Leonard De Vinci (Melun - 77)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
- 809 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Internat possible:
Dossier de candidature internat à télécharger sur le site du lycée en page daccueil
Pour toute information complémentaire sur l'internat, contacter M Dubar (CPE) au 06.30.40.26.83
Une formation équilibrée entre culture générale et enseignement professionnel
Une formation théorique confortée par la pratique sur poste informatique et les stages en entreprises (10 semaines).
Horaires hebdomadaires: 1ère année/2ème année
Culture Générale et Expression : 3h/3 h
Anglais : 2 h/2 h
Mathématiques : 2 h/2 h
Économie générale: 2 h/2 h
Management: 2 h/2 h
Droit: 2 h/2 h
Gestion comptable fiscale et sociale: 13 h/6 h
Gestion de la performance : 2 h /5 h
Informatique et système d'information: 2 h/2 h
Ateliers professionnels : 3 h/4 h
Enseignement facultatif de LV2: 2 h/2 h
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : ESPAGNOL
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS CG comprend 31h d'enseignements (généraux, professionnels et techniques) en 1ère et 2ème année.
La formation principalement orienté vers les techniques comptables et financières, la connaissance du monde de l'entreprise s'organise comprend les enseignements suivants :
- culture générale et expression
- anglais
- mathématiques
- économie droit et management
- traitement et contrôle des opérations comptables, fiscales et sociales
- situation de contrôle de gestion, d'analyse financière et sociale
- parcours de professionnalisation
A noter certains diplômes donnent droit à dispense de certaines unités du BTS CG (enseignements généraux notamment).
Un stage de 10 semaines complète la formation (6 semaines en 1ère année, 4 à 5 semaines en 2ème année).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 40 % |
| Motivation | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Capacités à réussir aux épreuves d’examen. | Résultat au Baccalauréat. Notes convenables dans les disciplines essentielles. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Compétences en Lettres, LV, H-G et Mathématiques | Notes sur les bulletins et surtout les appréciations des enseignants. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Comportement, assiduité, investissement. | Elève présent en classe et non perturbateur. Appréciations globales du conseil de classe. |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Intérêt pour la filière et l’établissement | Connaissance des métiers visés par la formation. Projet personnel clair et construit. Lettre de motivation, appréciation des enseignants dans les matières concernées. |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
794
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 613 candidats.
181 ont donc été refusés
129
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
24
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
30% de boursiers au minimum en 2026
-
36% de bacheliers professionnels en 2026
Poursuite d'études
Le BTS CG conduit vers la vie active mais avec de bons résultats.
Possibilité de poursuivre vers une licence pro dans les domaines de la finance, de la comptabilité, des RH ou de la gestion ; une L3 en éco-gestion ou AES ; un diplôme d'école de commerce ou d'école spécialisée ; un diplôme de comptabilité et gestion (DCG).
Débouchés professionnels
Le BTS C.G. est un diplôme reconnu et apprécié par la profession, débouchant sur les métiers de :
- Comptable unique ou intégré à une équipe dans une entreprise
- Assistant dans des cabinets d'expertise comptable ou des centres
de gestion
- Collaborateur dans les services comptables et financiers des secteurs public ou associatifIl permet également une poursuite d'études vers :
- les Licences professionnelles, puis le Master
- l'Expertise comptable, par l'intégration de la préparation au Diplôme de Comptabilité et Gestion (D.C.G.) dispensée dans notre établissement
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.3% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
44.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Leonard De Vinci
24%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
44%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
32%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1650 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Leonard De Vinci
(Établissement public)
2 bis rue Edouard Branly
77000
Melun
Téléphone de l'accueil : 01.60.56.60.60
http://www.vinci-melun.org
Informations supplémentaires
Le Lycée Léonard de Vinci, établissement polyvalent qui accueille des jeunes lycéens de l’UPE2A, la 3ème Prépa-Métier aux Etudiants de BTS et classes préparatoires. Cette mixité des formations, des niveaux, des profils est une richesse. Notre labélisation comme Lycée des Métiers de l'ingénierie mécanique et électrotechnique, de la comptabilité et de l'informatique de gestion est le reflet de cette complexité dont nous sommes fiers !
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : francine.anelka@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
christophe.dubar@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
lviel@netcourrier.com