Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation

Erreur

Carte d'identité de la formation

Lycée Pierre de Coubertin (Meaux - 77)
CPGE - PTSI

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2025
Classe préparatoire contrôlée par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La classe préparatoires aux grandes écoles PTSI a pour fonction d'accroître le niveau des connaissances des bacheliers dans différents champs disciplinaires de manière à les rendre aptes à suivre une formation en grande école d'ingénieur. Elle suit un programme national élaboré en co-partenariat avec les grandes écoles. Ces connaissances sont évaluées par des concours après deux années de préparation.Les enseignements sont dispensés dans le cadre du lycée, dans des classes à faible effectif permettant un suivi individualisé de la progression de chaque étudiant.Les horaires sont les suivants : Mathématiques 11h/sem, Physique-chimie 8h/sem, Sciences de l'ingénieur 8,5h/sem, Informatique 2h/sem, Français-Philosophie 2h/sem, Anglais 2/sem. Les acquisition sont validées au contrôle continu par le biais d'interrogations orales (2h30/sem) et devoirs surveillés (4h/sem).

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
  • Internat mixte
  • Internat fermé le week-end
  • Internat sans sélection

Services de restauration proposés par l’établissement :

  • Internat-externé (Matin, midi et soir)
  • Demi-pension (Midi)

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2026).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence

  • Université Gustave Eiffel : Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales ; Physique, chimie ; Sciences pour l'ingénieur ; Génie urbain

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    50 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    10 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Même si ce n’est pas rédhibitoire, la commission apprécie d’avoir des dossiers avec des options cohérentes avec la poursuite d’études en CPGE (options mathématiques spé/expertes, physique, sciences de l’ingénieur).
 
La lettre de motivation ne doit pas être un copié/collé d’une lettre trouvée sur internet, mais doit pouvoir permettre à la commission de comprendre la motivation du candidat et aussi quelques fois de justifier des résultats en deçà du niveau du candidat (maladie, problème familial, etc…).
 
Dans le cas particulier des élèves remplissant eux-mêmes leurs notes (candidats en lycée français à l’étranger, réorientations), ils devront joindre une copie de leurs bulletins de 1ère, de Tle et de bac et/ou, bien recopier les appréciations de tous les professeurs.
 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%

  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les matières scientifiques, Notes et Appréciations

    Résultats dans les matières scientifiques, Notes et Appréciations

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir : résultats dans les matières scientifiques.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Résultats en Mathématiques

    Résultats en Mathématiques

    Éléments évalués :

    - Informations dans les bulletins et la fiche avenir : notes et appréciations dans la discipline.
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Progression des moyennes

    Progression des moyennes

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Résultats aux Epreuves Anticipées de Français du Baccalauréat

    Résultats aux Epreuves Anticipées de Français du Baccalauréat

    Éléments évalués :

    Note obtenue à l'écrit de français Note obtenue à l'oral de français
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation essentiel : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir - éléments de motivation
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 10%

  • Critère d'évaluation essentiel : Capacité à fournir des efforts

    Capacité à fournir des efforts

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir : capacité de l'élève à fournir des efforts dans le travail et en classe.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Concentration en classe

    Concentration en classe

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir : qualité d'écoute et de concentration relevée dans les appréciations.
     
    Très important

  • Critère d'évaluation important : Capacité à s’investir

    Capacité à s’investir

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir : investissement dans les différentes disciplines.
     
    Important

  • Critère d'évaluation complémentaire : Implication

    Implication

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir - éléments de Motivation
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%

  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir - éléments de motivation
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Adéquation du projet aux débouchés de la formation

    Adéquation du projet aux débouchés de la formation

    Éléments évalués :

    - Bulletins - Fiche Avenir - Projet du candidat
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, centres d'intérêt

    Engagements, centres d'intérêt

    Éléments évalués :

    Engagements citoyen ou lycéen ou associatif. Pratique sportive
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

271

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 150 candidats.
121 ont donc été refusés

150

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

21

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 21 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 14%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

L'objectif est l'intégration dans les Grandes écoles d'ingénieur. Après deux années de préparation, les étudiants passent une seule banque d'épreuves (www.banquept.fr) dans laquelle chaque école choisit l'importance de chaque épreuve. Ces concours offrent des places dans les mêmes écoles d'ingénieur que dans les autres filières scientifiques (e.g. Écoles Centrale, Écoles des Mines, École Nationale Supérieure des Arts et Métiers, Écoles du groupe Polytech...) . Certaines écoles d'ingénieurs peuvent par ailleurs recruter directement les étudiants à partir de leur dossier scolaire.

 

Les étudiants qui  n'intègrent pas une grande école peuvent poursuivre leurs études à l'université.

Débouchés professionnels

L'objectif est l'intégration dans les Grandes écoles d'ingénieur. Après deux années de préparation, les étudiants passent une seule banque d'épreuves ( www.banquept.fr ) dans laquelle chaque école choisit l'importance de chaque épreuve. Ces concours offrent des places dans les mêmes écoles d'ingénieur que dans les autres filières scientifiques (e.g. Écoles Centrale, Écoles des Mines, École Nationale Supérieure des Arts et Métiers, Écoles du groupe Polytech...) . Certaines écoles d'ingénieurs peuvent par ailleurs recruter directement les étudiants à partir de leur dossier scolaire.

Les étudiants qui  n'intègrent pas une grande école peuvent poursuivre leurs études à l'université.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Pierre de Coubertin  (Établissement public)
Chaussée de Paris
BP n°20166
77100 Meaux CEDEX
Téléphone de l'accueil : 01.64.34.57.27
http://www.coubertin-meaux.fr

Informations supplémentaires

Possibilité de demander des informations supplémentaires : ce.0770931u@ac-creteil.fr

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : isabelle.nevot@ac-creteil.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0770931u@ac-creteil.fr

Contact du responsable pédagogique :
Marie-Lys.Beoutis@ac-creteil.fr