Fiche Formation
I.U.T du Havre (Le Havre - 76)
BUT - Management de la Logistique et des Transports
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 84 places en 2026
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Présentation de la formation
Le département MLT du Havre s'inscrit dans le projet d'établissement de l'Université du Havre et de son “campus polytechnique des territoires maritimes et portuaires”. Notre territoire offre de nombreux débouchés aux étudiants. Le secteur d'activité recrute largement et recherche une main-d'oeuvre qualifiée, capable de répondre aux nouveaux défis des nouvelles technologies et de la durabilité. Le BUT MLT est reconnu et apprécié des entreprises qui construisent des relations de confiance avec l'ensemble des intervenants en MLT.
L'équipe pédagogique (enseignants, enseignants chercheurs et intervenants professionnels) accompagne chaque étudiant dans l'élaboration de son projet professionnel et reste à l'écoute des besoins des entreprises.
Une grande variété de métiers s'offre à nos diplômés qui sont polyvalents et en lien direct avec les évolutions du monde économique: Industrie, commerce et distribution, prestataires de transport et logistique, domaine hospitalier, humanitaire et événementiel, mais aussi cabinets de consultant logistique ou chez des fournisseurs de solutions logistiques (logiciel, applications…) .
Deux parcours à partir de la deuxième année : - Mobilité et Supply Chain Connectées - Mobilité et Supply Chain Durables. Ces parcours répondent aux exigences de demain: organiser durablement la circulation des biens et des personnes en utilisant les nouvelles technologies.
Une mobilité à l'international est envisageable. (accords avec des universités partenaires ou stage à l'étranger).
L' alternance est possible en deuxième année ou en troisième année pour les étudiants motivés, assidus et respectueux des exigences de la formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Un directeur des études accompagne les étudiants de première année ou de deuxième année dans l'élaboration du projet d'apprentissage.
L'apprentissage s'adresse à des étudiants mûrs, au comportement professionnel et au savoir-être irréprochable. Il doit s'inscrire dans un projet professionnel défini et réfléchi.
Pré-requis:
- comportement sérieux
- investissement dans les cours et en dehors des cours
- validation des 3 compétences en BUT1 et des 4 compétences en BUT2.
La formation en apprentissage est possible dans les 2 parcours (connecté et durable) en 2ème et 3ème année. Une lettre de motivation est demandée pour toute candidature en apprentissage. Pour des raisons de qualité du suivi pédagogique, la capacité d'accueil peut être limitée.
Suivi par un tuteur pédagogique (deux visites sur site durant l'année de formation)
Rythme de l'apprentissage en BUT2: 15 jours IUT/15 jours entreprise
Rythme de l'apprentissage en BUT3: 3 semaines entreprise/ 15 jours ou une semaine IUT
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Allemand ou Espagnol (pour débutant compris)
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Mobilité et supply chain connectées
- Mobilité et supply chain durables
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Accompagnement par un enseignant, Directeur des études, interlocuteur privilégié en cas de difficultés.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les rubriques “projet de formation”/ "lettre de motivation" et “activités et centres d’intérêts” sont essentielles. Le candidat doit montrer qu'il a une connaissance réelle de la formation à laquelle il postule. Les deux rubriques doivent illustrer sa motivation et sa curiosité. Il est fortement conseillé aux candidats de profiter des manifestations mises en place par la ville du Havre, l’Université Le Havre Normandie, l’IUT et le département MLT (forums et salons, Journées Portes Ouvertes- les 6 et 7 Février 2026, interventions dans les lycées, journées d'immersion ), pour obtenir des informations à la fois sur le BUT MLT, mais aussi sur les métiers liés au transport et à la supply chain. Ces démarches sont valorisées lors de l'étude des candidatures.
Consulter les sites suivants: BUT MLT : Management de la Logistique et des Transports * Site Officiel * (but-mlt.fr) Présentation MLT – IUT Le Havre (univ-lehavre.fr) , Découvrir les métiers du Transport-Logistique | AFT (aft-dev.com)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques (notes, moyennes, progression entre la classe de Première et la classe de Terminale, progression tout au long du trimestre…) | L'ensemble des matières est pris en compte dans notre recrutement. | |
| Résultats académiques (notes, moyennes, progression entre la classe de Première et la classe de Terminale, progression tout au long du trimestre…) | Progression des notes, la moyenne du candidat par rapport à la moyenne de la classe. | |
| Résultats académiques (notes, moyennes, progression entre la classe de Première et la classe de Terminale, progression tout au long du trimestre…) | On accordera une importance particulière aux notes de mathématiques, SES et langues, mais aussi aux matières de spécialité ( SES, mercatique, SI...) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | appréciations des enseignants et appréciation générale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-être: comportement , attitude | Le comportement en classe, l'attitude face aux recommandations et aux difficultés, la capacité à tenir compte des conseils, l'envie de progresser |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Lettre de motivation | Le futur bachelier doit montrer qu'il s'est renseigné sur la formation et sur la spécificité du BUT. Il doit argumenter et motiver son choix. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements, réalisations dans des activités péri ou extra-scolaires | Mettre en avant sa curiosité, son ouverture d'esprit et sa capacité à s'investir. |
Les attendus nationaux
COMPETENCES GENERALES* Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de lire un énoncé, de l’analyser, le synthétiser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de deux langues étrangères en particulier l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* S’intéresser au contexte économique et social national et international,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique.
COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Savoir recueillir, analyser et synthétiser l’information,
* Exposer clairement, à l’oral comme à l’écrit des idées et les argumenter,
* Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches pour expliquer le fonctionnement et l'évolution des entreprises, de l’économie en général,
* Mobiliser les techniques et concepts mathématiques de base dans la résolution de problèmes en lien avec des problématiques d’entreprise,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique,
* Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
QUALITES HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, adaptable et réactif,
* Montrer son intérêt et sa motivation pour les domaines relevant de l’organisation, du management et de l’ouverture à l’international,
* Savoir s’investir et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.
Les attendus complémentaires
- Adopter une attitude constructive et respectueuse des cadres.
- Motiver son projet d'études en se renseignant activement ( forums, salons, Journées Portes Ouvertes, immersion)
- Soigner sa lettre de motivation en exposant ses démarches et en démontrant sa curiosité.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
84 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
826
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 581 candidats.
245 ont donc été refusés
468
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
90
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers technologiques pour cette formation de BUT en 2025 : 50%
Poursuite d'études
Poursuite d'études : - ISEL (Ecole publique d'ingénieurs du Havre) - Institut d'Administration des Entreprises (IAE) - Ecole Supérieure des Transports (EST) - Ecole Supérieure de la Logistique Industrielle ESLI et Institut des Techniques de l'Ingénieur et de l'Industrie ITII - Ecoles de commerce - Masters à l'Université : Management et commerce international, Logistique et organisation, Supply chain durable...
Débouchés professionnels
Responsable d'exploitation, responsable de site logistique, demand planner, coordinateur supply chain, supply chain analyst, chargé de projet logistique, responsable approvisionnement, data analyst…
La digitalisation et les enjeux environnementaux entraînent une évolution certaine des métiers du transport et de la logistique.
Ces métiers s'exercent dans des entreprises de transport et logistique, mais aussi bien au-delà. Le transport et la logistique sont en effet présents dans des secteurs très diversifiés : industrie automobile, agro-alimentaire, cosmétique, luxe, pétro-chimie, mais aussi dans les secteurs hospitalier, humanitaire, événementiel, culturel.
Le BUT MLT prépare aux fonctions support qui facilitent la gestion de la matière et de la production ainsi que leur transport. Le futur diplômé MLT est appelé à participer et contribuer activement à la vie de l'entreprise, en exerçant des fonctions de cadre intermédiaire.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 69% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
56.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BUT :
Management de la Logistique et des Transports
Pour l'établissement I.U.T du Havre
36%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
51%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Établissement
I.U.T du Havre
(Établissement public)
Service Formations
32 rue Boris Vian - BP 4006
76610
Le Havre
Téléphone de l'accueil : 02.32.74.46.05
http://www-iut.univ-lehavre.fr/
Informations supplémentaires
L'IUT est sur 2 sites. En ville haute avec restauration type Crous et cafétarias, bibliothèque universitaire et en ville basse a 10mn à pieds de la gare et à 15mn de l'ensemble des services de l'université (sports, culture, maison de l'étudiant etc).,
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : service-handicap@univ-lehavre.fr
Contact pour les questions administratives :
iut-sec-mlt@univ-lehavre.fr
Contact du responsable pédagogique :
gaelle.bertrand@univ-lehavre.fr
Contact : etuambglt@univ-lehavre.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.