Fiche Formation
Lycée Jeanne D'Arc (Sainte-Adresse - 76)
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 35 places en 2026
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Présentation de la formation
Le contenu de la formation est décrit sur notre site : https://www.ensemblescolaire-jeannedarc.fr/
rubrique "Le campus - enseignement supérieur / Formations en voie scolaire"
Les cours sont dispensés sur notre site Coty, 1 place Germaine Coty au Havre.
12 à 14 semaines de stage sur les 2 années de formation.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Le tarif dépend des revenus : il va de 896 à 1696 euros + matériel professionnel propriété de l'étudiant (637 euros; sauf si déjà acquis par le passé)
Par année pour les étudiants boursiers
Les bourses peuvent compenser -selon l'échelon- l'intégralité des contributions mensuelles
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Les étudiants peuvent suivre la deuxième année en alternance après avoir suivi une première année en voie scolaire.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Espagnol / Allemand
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats viennent de filières variées. Ils sont issus de :
- la voie professionnelle (majoritairement de BAC pro Esthétique Cosmétique Parfumerie) ;
- la voie technologique (principalement des filières STL, ST2S avec quelques candidats venant de STMG) ;
Ils peuvent aussi être des candidats en réorientation après une année de licence ou des élèves issus d'un bac général.
Il leur est conseillé de valoriser la rubrique "activités et centre d'intérêts" en soulignant toutes les expériences professionnelles, formations, stages, bénévolat... et pratiques sportives, culturelles, associatives... qui permettent d'éclairer la motivation et le profil du candidat.
De même, la lettre de motivation doit être personnalisée et explicite.
Si le candidat envisage le choix de l'option Management ou Formation marques en deuxième année, il doit avoir conscience de l'importance des langues vivantes. Si le choix se porte sur l'option Cosmétologie, le candidat devra manifester un intérêt pour les sciences.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 15 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans le domaine de l'esthétique-cosmétique-parfumerie (pour les candidats issus du baccalauréat professionnel ECP) | Notes et appréciations de première et de terminale du baccalauréat professionnel esthétique-cosmétique-parfumerie. | |
| Résultats dans le domaine scientifique | Notes et appréciations de première et de terminale en sciences. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Communiquer avec aisance en français (vocabulaire, capacités argumentatives) | Notes et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale permettant d'illustrer la capacité du candidat à communiquer et interagir avec les partenaires du champ professionnel : clientèle, fournisseurs, collaborateurs... | |
| Communiquer en langues vivantes étrangères | Notes et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale mettant en avant la capacité du candidat à communiquer au sein d'une structure accueillant un public international. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aptitudes au travail en équipe | Appréciations et avis des professeurs de première et de terminale. Champs "activité" et " engagement citoyen" de la fiche avenir. | |
| Autonomie dans le travail | Appréciations et avis des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "autonomie" de la Fiche avenir | |
| Capacité à organiser son travail | Appréciations et avis des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "méthodes de travail" de la Fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie | Connaissance des attendus du secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie dans la lettre de motivation. | |
| Cohérence avec la formation d'origine ou le projet personnel de formation | Cohérence avec la formation d'origine ou le projet personnel de formation au regard de la lettre de motivation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêt | Implication extra scolaire, engagement dans le monde associatif. Faire preuve de curiosité et d'intérêt pour le secteur beauté et bien-être. |
Les attendus nationaux
S'intéresser au secteur de l'esthétique-cosmétique-parfumerie dans ses dimensions scientifiques, managériales, commerciales ou de recherche et développementDisposer de compétences scientifiques et techniques ou professionnelles afin d'appréhender une situation du champ de l'esthétique-cosmétique-parfumerie visant à construire des réponses adaptées
Avoir des aptitudes à s'intégrer dans un travail en équipe, à être force de proposition
Disposer de capacités d'analyse, d'organisation et d'autonomie
Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective de gérér une relation clientèle
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
35 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
150
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
148
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
31
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers professionnels en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuite d'études
- De nombreux Bachelors sont accessibles après un BTS MECP dans les domaines du luxe, du marketing, du maquillage….
- Des licences professionnelles mention industrie pharmaceutique- cosmétologie, …..
Débouchés professionnels
Les débouchés professionnels sont nombreux :
- dans le secteur du bien-être : instituts, SPA, centres de remise en forme, centres aquatiques, services hospitaliers...
- dans le secteur de la beauté : parfumeries, enseignes de produits cosmétiques, grands magasins, parapharmacies, distributeurs, service marketing de grandes enseignes...
- dans le secteur de la cosmétologie : entreprises de fabrication de produits cosmétiques, laboratoires, contrôle qualité...
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Jeanne D'Arc
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Service Enseignement Supérieur
10 rue du général de Gaulle
76310
Sainte-Adresse
Téléphone de l'accueil : 02.35.54.65.50
https://www.ensemblescolaire-jeannedarc.fr/le-campus/le-campus-accueil
Informations supplémentaires
L'ensemble scolaire Jeanne d'Arc compte plusieurs sites. Les étudiants en BTS ELT et MECP ont cours sur le site Coty tandis que les étudiants en BTS ESF, MCO, SAM, SP3S et Tourisme ont cours sur le site du Parc.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : florence.soirat@esja.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
stephanie.delesque@esja.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephanie.delesque@esja.fr