Lycée Les Bruyères (Sotteville-lès-Rouen - 76)
CPGE - ECT - Option technologique
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation est théorique : elle propose un rééquilibrage des apprentissages au profit des matières générales : culture générale, mathématiques et deux langues vivantes.
Elle permet aussi un approfondissement des disciplines de la voie STMG : management, sciences de gestion, économie et droit.
Le volume horaire des cours est conséquent et un investissement régulier dans toutes les matières s'impose.
La prépa ECT ne s'arrête pas aux heures de cours, les colles sont aussi obligatoires : spécificité des classes préparatoires, les colles constituent une opportunité unique de tester ses connaissances et de bénéficier du soutien individuel d'un enseignant. Elles prennent la forme d'interrogations individuelles ou par groupe de trois. Un étudiant peut avoir jusqu'à 4 heures de colle par semaine mais également des devoirs surveillés le samedi matin.
Voir la plaquette CPGE ECT sur le site du Lycée.
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
170 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Arabe
- Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Arabe
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
- Classes de seconde année : identique à la 1ère année
- Internat filles
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan : Economie ; Administration économique et sociale
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Les futurs candidats devront porter une attention particulière à la lettre de motivation. Celle-ci doit s'inscrire en lien avec la formation envisagée et le candidat doit y présenter son projet rédigé et argumenté. Les notions de projet et d'ambition et doivent en émerger.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : Critères quantitatifs liés aux résultats : Notes LVA, LVB, Épreuve de spécialité, Économie, Droit, Management, Mathématiques, Philosophie, Résultats des épreuves anticipées de français.
Critères quantitatifs liés aux résultats : Notes LVA, LVB, Épreuve de spécialité, Économie, Droit, Management, Mathématiques, Philosophie, Résultats des épreuves anticipées de français.Éléments évalués :
Toutes les notes sont prises en compte. L'objectif de la commision d'examen des voeux est de déterminer si le candidat n'a pas de trop nombreuses lacunes qui l'empêcheront de suivre en classe préparatoire. Mais il est possible de réussir en ayant quelques difficultés dans certaines disciplines.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Critères qualitatifs liés : Méthode de travail, Capacité à l'oral, Qualité d'organisation, d'expression.
Critères qualitatifs liés : Méthode de travail, Capacité à l'oral, Qualité d'organisation, d'expression.Éléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale. Avis du chef d'établissement.
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie, Capacité à s'investir, Implication, Concentration, Ouverture au monde, Esprit d'équipe. Assiduité.
Autonomie, Capacité à s'investir, Implication, Concentration, Ouverture au monde, Esprit d'équipe. Assiduité.Éléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Motivation, Connaissance de la formation, Cohérence du projet.
Motivation, Connaissance de la formation, Cohérence du projet.Éléments évalués :
Lettre de motivation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri- ou extra-scolaires.
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri- ou extra-scolaires.Éléments évalués :
Stages effectués, engagement dans les associations.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
La classe préparatoire économique et commerciale voie technologique (ECT) est réservée aux bacheliers technologiques STMG, quel que soit l'enseignement de spécialité suivi en terminale.
Les attendus nationaux
S’intéresser à la vie de l’entreprise et aux métiers du management (stratégie, finance, marketing, gestion des ressources humaines, gestion des systèmes d’information, entrepreneuriat).Disposer d’un bon niveau de connaissances en économie-droit, en management et en sciences de gestion, attesté par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale, et être prêt à s’investir dans l’ensemble des autres disciplines.
Posséder des aptitudes à un travail régulier et des capacités d’organisation, d’écoute, de persévérance et de curiosité.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation, d’expression écrite et orale et une capacité à mener des raisonnements logiques.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire :Série Hôtellerie
Série Sciences et technologies de la gestion
Série Science et Techniques de l'Hôtellerie et de la Restauration
Série Sciences et Technologies du Management et de la Gestion
Série Technologique (scolarité étrangère)
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
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45 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
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80% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
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600 voeux formulés en 2024
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293 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 45 places en 2023.
- La formation a envoyé 172 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 98 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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32% de boursiers au minimum en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 87.3 tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Cette formation offre de nombreux débouchés : possibilité d'entrer dans une École de Management et d'obtenir ainsi un diplôme de niveau Master (Bac +5) mais aussi de poursuivre des études à l'Université au niveau L3 (dernière année de Licence), dans les mentions Économie ou Administration Économique et Sociale (AES).
Débouchés professionnels
Les écoles de management et les masters sélectifs de l’université, auxquels la classe préparatoire destine, sont des formations généralistes de haut niveau qui permettent d’accéder rapidement à des postes à responsabilité dans des domaines très divers : finance, contrôle de gestion, gestion des ressources humaines, marketing, communication, événementiel, logistique, commerce international, gestion de projet… dans des organisations elles aussi très diverses (entreprises privées de tous les secteurs d’activités, associations humanitaires et culturelles, administrations publiques…). C’est aussi la voie idéale pour celles et ceux qui souhaitent un jour créer leur entreprise.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Les Bruyères
(Public)
67 avenue des canadiens
BP 130
76300
Sotteville-lès-Rouen
Cedex 7630
Téléphone de l'accueil : 02.32.81.69.70
https://bruyeres.lycee.ac-normandie.fr/
Informations supplémentaires
Internat filles en chambre individuelle
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : benjamin.mignot@ac-normandie.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0760109f@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
quentin.leroux@ac-normandie.fr
Contact : cpge.lesbruyeres@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.