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Lycée François 1er (Le Havre - 76)
CPGE - PCSI

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

La filière PCSI s'adresse aux élèves ayant un profil scientifique.

Elle s'appuie sur un solide enseignement de Mathématiques,Physique,Chimie et Sciences de l'Ingénieur, sans oublier les matières littéraires (Lettres, Langues) importantes pour les concours.

L'originalité de la classe de PCSI réside dans un choix d'études dès la fin du premier semestre. Tous les étudiants reçoivent le même enseignement dans toutes les disciplines jusqu'à la fin du premier semestre. Ils choisissent alors de poursuivre en :

  • PSI où l'horaire de chimie est plus réduit,
  • PC en abandonnant l'enseignement des Sciences de l'Ingénieur.

Aux horaires de cours et de TP s'ajoutent des heures d'interrogations orales (khôlles) et un créneau hebdomadaire de devoirs surveillés.

Pour plus d'informations : Site des classes préparatoires de l'établissement

ou présentation de la filière sur le site ONISEP

Portes ouvertes le samedi 22 janvier 2022 de 10 h 30 à 16 h (sous réserve du contexte sanitaire)

Certification

Classe préparatoire contrôlée par l'état

À savoir

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/
Par année

170 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Allemand Anglais
  • Langue vivante 2 : Allemand Anglais Espagnol Russe
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • Classes de seconde année : PC

Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractéristique scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2025).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.

Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence

  • Université de Rouen Normandie - Campus Mont-Saint-Aignan : Mathématiques ; Physique, chimie
  • Université Le Havre Normandie : Mathématiques ; Sciences pour l'ingénieur

Entrainements au calcul en début de 1ère année.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 40 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 40 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 20 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Il est impératif que les candidats se renseignent sur la formation (attendus, débouchés) et en témoignent dans leur projet motivé + une attention
particulière est portée à la qualité de l'expression, l'orthographe et la connaissance que les candidats peuvent avoir de l'établissement demandé.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%

  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les enseignements scientifiques

    Résultats dans les enseignements scientifiques

    Éléments évalués :

    Bulletins de 1ère et terminale, fiche avenir et résultats obtenus aux épreuves du baccalauréat.
     
    Essentiel

  • Critère d'évaluation très important : Résultats dans l'ensemble des disciplines

    Résultats dans l'ensemble des disciplines

    Éléments évalués :

    Bulletins de 1ère et terminale + fiche avenir
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 40%

  • Critère d'évaluation très important : Capacités de travail

    Capacités de travail

    Éléments évalués :

    Appréciations portées sur les bulletins de 1ère et terminale et la fiche avenir.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation

    Connaissance de la formation

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé.
     
    Important

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation

En première générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre les enseignements de spécialité Mathématiques et Physique-chimie, complétés d’un troisième enseignement de spécialité de leur choix.

En terminale générale :

Pour réussir pleinement dans la formation, il est conseillé aux lycéens de suivre au moins l’un des enseignements de spécialité suivants : Physique-chimie ou Sciences de l’ingénieur, complété de l’enseignement de spécialité Mathématiques ou, éventuellement, de l’option Mathématiques complémentaires.

Note : Les lycéens faisant d’autres choix de parcours peuvent également réussir dans la formation, s’ils ont la motivation et le niveau nécessaires, au regard des attendus de la formation mentionnés ci-dessus.

Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 48 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
  • 77% de taux d'accès à la formation en 2023

    Le taux d'accès affiché est celui de 2023.

    Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.

    Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023

Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
  • Voie générale : 100 %
  • Voie technologique : 0 %
  • Voie professionnelle : 0 %
Note de lecture

Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.

Candidatures et admissions

  • 832 voeux formulés en 2024
  • 601 vœux formulés en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023

Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
  • Jour J : Premier jour des admissions
  • Fin : Fin de la phase principale
  • Jour J : 61%
  • J + 10 : 84%
  • J + 20 : 100%
  • J + 30 : 100%
  • Fin : 100%
Note de lecture

Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

  • La formation disposait de 48 places en 2023.
  • La formation a envoyé 308 propositions d'admission, au total, en 2023.
  • 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.

Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur

Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.

  • 12% de boursiers au minimum en 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Taux de passage en 2ème année
Taux : 92.6 tous bacs confondus

Le taux de passage en deuxième année de CPGE est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de CPGE à la rentrée 2022 et qui sont inscrits en 2ème année de CPGE à la rentrée suivante.

Sources des données

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Les classes préparatoires scientifiques sont une porte d'entrée dans un cursus qui débouche à bac+5 sur un diplôme de master ou un titre d'ingénieur, et qui peut se poursuivre par une thèse.

 

Le diplôme d'ingénieur permet une insertion professionnelle excellente dans des métiers très variés, dans des postes à haut niveau de compétences et de responsabilité. De plus en plus d'écoles d'ingénieurs proposent une double qualification ingénieur/manager.

 

Le caractère structurant de la formation scientifique initiale reçue en classes préparatoires est reconnu et recherché par les entreprises, tant en France qu'à l'international. Il permet aussi d'envisager une orientation vers les concours de recrutement de l'enseignement (CAPES, Agrégation).

 

L'obtention du titre de docteur ouvre aux métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur.

Débouchés professionnels

Les classes préparatoires scientifiques sont une porte d'entrée dans un cursus qui débouche à bac+5 sur un diplôme de master ou un titre d'ingénieur, et qui peut se poursuivre par une thèse.

Le diplôme d'ingénieur permet une insertion professionnelle excellente dans des métiers très variés, dans des postes à haut niveau de compétences et de responsabilité. De plus en plus d'écoles d'ingénieurs proposent une double qualification ingénieur/manager.

Le caractère structurant de la formation scientifique initiale reçue en classes préparatoires est reconnu et recherché par les entreprises, tant en France qu'à l'international. Il permet aussi d'envisager une orientation vers les concours de recrutement de l'enseignement (CAPES, Agrégation).

L'obtention du titre de docteur ouvre aux métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée François 1er  (Public)
2, rue Jean-Paul Sartre
B.P. 1445
76600 Le Havre Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.35.19.20.00.
http://www.lycee-francois1er.fr/

Informations supplémentaires

Le Lycée François 1er est situé en centre ville à proximité de la gare.L'établissement ne possède pas d'internat mais Le Havre est une ville universitaire qui offre de multiples possibilités d'hébergement (CROUS,Internat des lycées voisins,logements chez l'habitant).
Pour les candidats boursiers,il est possible d'obtenir des chambres universitaires, sous réserve d'avoir fait une demande au CROUS dans les délais imposés.
Quelques places en internat dans d'autres lycées sont également possibles.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : valerie.tessier@ac-normandie.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
0760052u@ac-normandie.fr

Contact du responsable pédagogique :
cpgescientifiques.francois1@gmail.com