Lycée Jehan Ango (Dieppe - 76)
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Organisation hebdomadaire de la formation :
Culture générale et expression 2H
Anglais 2H
Mathématiques appliquées 2H
CEJM (Culture Economique Juridique et Managériale) 5H
Contrôle & traitement comptable des opérations commerciales + Contrôle & production de l'information financière 6H
Gestion des obligations fiscales + Gestion des relations sociales 5H
Analyse et prévision de l'activité + Analyse de la situation financière 2H
Fiabilisation de l'information comptable et système d'information comptable 2H
Ateliers professionnels 3H
Accès des étudiants aux ressources informatiques 3H
Remise à niveau 2H
Périodes de stage :
En première année, 6 semaines en fin d'année scolaire.
En seconde année, 4 semaines au mois de novembre
Le lycée ne dispose pas d'internat mais d'un accord avec un bailleur social pour des logements en co-location.
Le lycée est partenaire d'établissements québécois (CEGEPs de l'est du Québec) : les titulaires du BTS CG qui le souhaitent peuvent partir au Québec pour une année d'études supplémentaire (nous consulter pour les conditions matérielles).
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
![Les cordées de la réussite](/Candidats/static/framework/img/cordee_reussite.jpg)
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Il faut également avoir une appétence et un intérêt pour les métiers de la comptabilité et envisager une poursuite d'étude post BTS pour donner
de la motivation. Les matières "littéraires" ne sont pas en reste et doivent faire l'objet d'une attention particulière dans un BTS à connotations
"chiffres".
Etre disposé et volontaire pour accepter une poursuite d'étude post-bac dans un lycée avec son règlement ante-bac.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 80%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats Ante Bac,bac et épreuves anticipées
Résultats Ante Bac,bac et épreuves anticipéesÉléments évalués :
Lecture des moyennes et appréciations de bulletins - Avis du chef d'établissement ,Lecture du relevé de notes du bac
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Appétence pour les métiers de la comptabilité,Analyse du profil
Appétence pour les métiers de la comptabilité,Analyse du profilÉléments évalués :
Lecture de la fiche avenir
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
24 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
87% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
-
130 voeux formulés en 2024
-
171 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 35 places en 2023.
- La formation a envoyé 77 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 100 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
-
19% de boursiers au minimum en 2024
-
30% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion
Pour l'établissement Lycée Jehan Ango
52%
sont en emploi
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
22%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
26%
réalisent un autre parcours
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?
Taux : 82.3 tous bacs confondus
58.7% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle dans les secteurs de la finance-comptabilité, des ressources humaines ou de la gestion d'entreprise, en DCG, DSCG (filière expertise comptable) en licence (L3 Comptabilité Contrôle Audit - IAE, gestion ou AES), en école supérieure de commerce et de gestion ou en école spécialisée par le biais des admissions parallèles.
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS est un technicien supérieur comptable. Il peut travailler dans un cabinet comptable, au sein du service comptabilité d'une entreprise, dans une banque, une société d'assurances ou une administration.
Son activité consiste à traduire de manière comptable toutes les opérations commerciales ou financières et à établir les documents correspondants. Il analyse également les informations dont il dispose pour préparer les décisions de gestion. Il connaît le matériel et les logiciels spécialisés ; il est capable de participer aux projets informatiques de son service.
Exemple(s) de métier(s):
- gestionnaire de biens
- assistant.e de gestion en PME
- assistant.e comptable
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Jehan Ango
(Public)
25 rue Roger Lecoffre
76200
Dieppe
Téléphone de l'accueil : 02.32.14.01.20
https://ango.lycee.ac-normandie.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée Jehan Ango est un Lycée d’Enseignement Général et Technologique situé sur les hauteurs de Dieppe, au milieu d’un quartier résidentiel.Il accueille depuis la rentrée 2023, 1200 élèves, repartis sur 39 divisions. L'internat ne dispose pas de places pour les étudiants. Le gymnase et son equipement modernes permettent la pratique d'une activité sportive.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : samuel.lodde@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0760023m@ac-normandie.fr
Contact du responsable pédagogique :
corinne.leroy@ac-normandie.fr