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Carte d'identité de la formation

Université Paris 1 Panthéon Sorbonne (Paris 5e Arrondissement - 75)
Licence - Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales - Parcours MIASHS

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 187 places en 2025
Diplôme national de licence contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

L'UFR Mathématiques et Informatique offre une Licence MIASHS (Mathématiques, Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales) qui se décline à partir de la 3e année en 2 parcours : économie (mathématiques appliquées à l'économie), MIAGE (informatique appliquée à la gestion des entreprises). Cette formation s'adresse à des candidats ayant suivi des options scientifiques et désirant acquérir une formation en mathématique et informatique accompagnée d'une formation en économie ou démographie. En raison de son caractère pluridisciplinaire, la formation requiert une charge de travail importante. Le caractère théorique des enseignements de mathématiques et d'informatique dispensés demande de très bonnes capacités d'abstraction.

Après une 1ère année commune constituée d'enseignements de mathématiques en majeure, et d'informatique et d'économie en mineure, l'étudiant se spécialise en 2e année, par un des 3 renforcement

  • économie pour accéder respectivement à la L3 MIASHS parcours
  • informatique, pour accéder sur dossier à la L3 MIASHS parcours MIAGE
  • démographie pour la L3 de Sciences Sociales parcours démographie

Répartition des 120 ECTS des 2 premières années de licence : 62 ECTS mathématiques, 16 à 32 ECTS informatiques, 14 à 30 ECTS économie et 12 ECTS généraliste.

L'université offre avec Sciences-Po un double cursus en Mathématiques Appliquées et Sciences Sociales dont les enseignements scientifiques sont mutualisés. Ce double-cursus doit faire l'objet via Parcoursup d'un vœu spécifique.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros.

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers.

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais sauf dérogation
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.pantheonsorbonne.fr/inscription

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    70 %
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    5 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Comprendre qu'il s'agit d'une formation à dominante mathématiques et en aucun cas une L1 d'informatique. Les spécialités de bac recommandées en terminale sont les suivantes : Spécialité Mathématiques, ou spécialité en rapport avec la formation (NSI ou SES).  L'option Mathématiques expertes est un atout.
La commission suggère de soigner son dossier de candidature, de veiller à l'orthographe, de soigner le projet motivé, (éviter le copier-coller, formulations passe-partout). Un minimum de lucidité et d'honnêteté sont attendues. La présentation est l'occasion de vérifier que le candidat a bien compris qu'il s'agit d'une formation en mathématiques.
Dans le cas des réorientés, la commission demande explicitement aux candidats de présenter dans la lettre de motivation leur scolarité post-bac et d'en tirer un minimum de bilan afin de nous permettre de comprendre leur parcours. En particulier, le souhait de se réorienter d'une filière MIASHS vers la nôtre doit être sérieusement argumenté.
 

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 70%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultat dans les matières scientifiques

    Résultat dans les matières scientifiques

    Éléments évalués :

    Notes (bulletins scolaires 1ère, Terminale et le cas échéant supérieur, diplômes)
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Résultat en Français-Philosophie-Histoire Géographie

    Résultat en Français-Philosophie-Histoire Géographie

    Éléments évalués :

    Notes (bulletins scolaires 1ère, Terminale et le cas échéant supérieur, diplômes y compris épreuves anticipées)
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Résultat dans les matières scientifiques

    Résultat dans les matières scientifiques

    Éléments évalués :

    Notes (bulletin scolaire 1ère, Terminale, diplômes).
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Résultats en SES

    Résultats en SES

    Éléments évalués :

    Notes (bulletins scolaires 1ère, Terminale et le cas échéant supérieur, diplômes)
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Autres résultats

    Autres résultats

    Éléments évalués :

    Notes (bulletins scolaires 1ère, Terminale et le cas échéant supérieur, diplômes)
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Capacité du candidat à présenter son parcours dans le cas des réorientés

    Capacité du candidat à présenter son parcours dans le cas des réorientés

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants (fiche avenir et bulletins).
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Capacité à communiquer à l’écrit de manière rigoureuse et adaptée

    Capacité à communiquer à l’écrit de manière rigoureuse et adaptée

    Éléments évalués :

    Rubriques renseignées par le candidat.
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation essentiel : Compréhension de la formation

    Compréhension de la formation

    Éléments évalués :

    Projet de formation motivé.
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation essentiel : Engagement personnel - curiosité intellectuelle

    Engagement personnel - curiosité intellectuelle

    Éléments évalués :

    Projet de formation, fiche Avenir, Activités et centres d’intérêt.
     
    Essentiel
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles.

ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL

La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.

Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES :

* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.

* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.

* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

* Faire preuve de curiosité, d’esprit d’ouverture et apprécier le travail en équipe
Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l’importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l’apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d’expertise afin d’appréhender les problématiques soumises aux étudiants.Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale.

En outre :
- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.
- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches
- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater



Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).

N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.

. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

187 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

3267

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats (*)

1238

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

201

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 201 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Dans les formations de licences non sélectives, une priorité d’accès est accordée aux candidats ayant leur résidence dans le secteur géographique de référence (sauf exception, l’académie).

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%

  • Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 5%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

La licence permet de poursuivre un cursus universitaire dans les masters de Mathématiques, d'Informatique, MIAGE, Economie ou Gestion, Démographie…

Débouchés professionnels

Les débouchés professionnels de la filière MIASHS se situent quasi-exclusivement après un master. Il existe des possibilités d'insertion après un L3 parcours MIAGE ou après une bifurcation en L3 professionnelle (Banque-Finance-Assurance, Géomatique, ...) mais la poursuite en master est très fortement recommandée. Les poursuites d'études principales (interne ou externe) sont 

  • pour les étudiants issus du parcours économie en master "Mathématiques et applications" ou en master d'économie,
  • pour les étudiants issus du parcours  MIAGE en master MIAGE.

En France, depuis 2017, l'admission en master est soumise à une sélection. Pour les débouchés professionnels de la formation voir la fiche diplôme suivante : https://www.pantheonsorbonne.fr/sites/default/files/inline-files/Fiche licence MIASHS 2020.2021.pdf

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Taux : 52.6 tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année d'une formation est la part des bacheliers de la session 2022 qui s’y sont inscrits en première année à la rentrée 2022 et qui sont passés en deuxième année.
  • Taux de réussite en 3 ou 4 ans

    50.9% tous bacs confondus

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 3 ou 4 ans d’une licence est la part des bacheliers de la session 2019 qui se sont inscrits en première année à la rentrée 2019 et qui ont décroché leur licence en 3 ans ou en 4 ans.
  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

L'insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du L1-STS :
Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales

Pour l'établissement Université Paris 1 Panthéon Sorbonne

5%
sont en emploi salarié en France

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

90%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

5%
sont dans une autre situation

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1800 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1520 € et 2230 € nets par mois
1520 €
2230 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Université Paris 1 Panthéon Sorbonne  (Établissement public)
12 place du Panthéon
75005 Paris 5e Arrondissement CEDEX 05
Téléphone de l'accueil : 01 89 68 49 49
https://www.pantheonsorbonne.fr/accueil/

Informations supplémentaires

L'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne a son siège au 12 Place du Panthéon, Paris 5ème. L'essentiel des cours en licence de droit se situe sur le Campus Port Royal, Paris 13ème. L'essentiel des cours en licence de sciences humaines et sociales, d'économie et de gestion se situe au centre Pierre Mendès France, Paris 13ème, et à partir de janvier 2026, au centre La Chapelle, Paris 18ème. Le centre Saint Charles - Paris 15ème, accueille les cours de l’École des Arts de la Sorbonne. 

Pour les recours d'admission, les candidats peuvent aussi se connecter à la plateforme de l'université : https://p1ps.fr/recours

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : handi@univ-paris1.fr

Contact pour les questions administratives :
informationlicence@univ-paris1.fr

Contact du responsable pédagogique :
Pascal.Gourdel@univ-paris1.fr

Contact : ambassadeur-LicenceMIASHS@univ-paris1.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 19 février au 7 mars 2025 (hors week-end)

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.